清华大学出版社：《职业教育与就业指导》课程教材电子教案（PPT课件讲稿，共十章，主编：张武超、丁虹）

IISINGHUA UNIVERSITY PRES 00100101011011010 职业教育与就业指导 主编:张武超丁虹 制作:李晓新 2015年12月 清华大学出版社⑨

职业教育与就业指导 主编：张武超 丁 虹 制作：李晓新 2015年12月

IISINGHUA UNIVERS且录 00100101011011010 第一章职业与职业选择 第二章自我职业定位 第三章职业生涯规划 第四章职业基本素质的养成 第五章就业信息的使用 第六章求职材料的准备 第七章求职应聘技巧 第八章择业与就业权益保障 第九章转变角色走向成功 第十章创业,让梦飞翔清华大学出版社

目录 • 第一章 职业与职业选择 • 第二章 自我职业定位 • 第三章 职业生涯规划 • 第四章 职业基本素质的养成 • 第五章 就业信息的使用 • 第六章 求职材料的准备 • 第七章 求职应聘技巧 • 第八章 择业与就业权益保障 • 第九章 转变角色 走向成功 • 第十章 创业，让梦飞翔

S 第π章职业与职业选择 011011010 mooIoouoIE 第一节职业概述 第二节职业分类和职业资格证书 第三节职业选择 清华大学出版社⑨

第一章 职业与职业选择 • 第一节 职业概述 • 第二节 职业分类和职业资格证书 • 第三节 职业选择

S 第π章职业与职业选择 011011010 mooIoouoIE 学习要点】 1、职业的特点、功能; 2、职业资格证书对高职学生求职就业的作用 3、高职学生应该考取哪些职业资格证书; 4、应该如何了解和选择职业 【技能要求】 1、我国现阶段职业调查分析; 2、收集职业资格证书信息。 清华大学出版社⑨

第一章 职业与职业选择 • 【学习要点】 • 1、职业的特点、功能； • 2、职业资格证书对高职学生求职就业的作用； • 3、高职学生应该考取哪些职业资格证书； • 4、应该如何了解和选择职业。 • 【技能要求】 • 1、我国现阶段职业调查分析； • 2、收集职业资格证书信息

SINGEA N第节职业概述 00100101011011010 职业的含义 职业和我们每个人都有密切的联系,每个具有 劳动能力的人都会在他的一生中从事一种或几种职 业,都会经历自己的职业生涯,并通过职业生涯实 现自己在社会中的发展,实现自己的理想和价值, 为家庭、组织和社会做出贡献。 (一)职业的经济性 职业的经济性也可以称为职业的目的性,是指人们 从事职业活动的主观动机,即可以从中取得一定的 经济收入,这既是人们从事职业活动的基本动机, 也是从事职业活动的结果 华大学出版社

第一节 职业概述 • 一、职业的含义 • 职业和我们每个人都有密切的联系，每个具有 劳动能力的人都会在他的一生中从事一种或几种职 业，都会经历自己的职业生涯，并通过职业生涯实 现自己在社会中的发展，实现自己的理想和价值， 为家庭、组织和社会做出贡献。 • （一）职业的经济性 • 职业的经济性也可以称为职业的目的性，是指人们 从事职业活动的主观动机，即可以从中取得一定的 经济收入，这既是人们从事职业活动的基本动机， 也是从事职业活动的结果

SINGEA N第节职业概述 00100101011011010 )职业的价值性 ·职业活动既是个人生存的需要,也是有利他人的 活动,两者是不能分开的。对他人有利进而对组 织、对社会有利,就是职业的价值性。 (三)职业的社会性 职业是个人与社会相结合的具体方式之一。个 人与社会可以通过家庭、非正式群体和网络等许 多方式相结合,但个人通过职业与社会结合,是 种正式的并且稳定的方式,是除家庭之外最重 要的一种与社会结合的方式 清华大学出版社⑨

第一节 职业概述 • （二）职业的价值性 • 职业活动既是个人生存的需要，也是有利他人的 活动，两者是不能分开的。对他人有利进而对组 织、对社会有利，就是职业的价值性。 • （三）职业的社会性 • 职业是个人与社会相结合的具体方式之一。个 人与社会可以通过家庭、非正式群体和网络等许 多方式相结合，但个人通过职业与社会结合，是 一种正式的并且稳定的方式，是除家庭之外最重 要的一种与社会结合的方式。 •

SINGEA 第节职业概述 00100101011011010 (四)职业的专门性 职业是社会分工的必然结果,是社会分工的具体 体现。职业是依据劳动对象、劳动条件、劳动方 式而相互区分的,每一职业都有自己特定的活动 内容、活动方式。 (五)职业的稳定性 职业产生于社会分工,以一定的生产经营管理 技术为基础,满足一定的社会需要。职业一旦形 成便会在或长或短的时期内存在和发展 清华大学出版社⑨

第一节 职业概述 • （四）职业的专门性 • 职业是社会分工的必然结果，是社会分工的具体 体现。职业是依据劳动对象、劳动条件、劳动方 式而相互区分的，每一职业都有自己特定的活动 内容、活动方式。 • （五）职业的稳定性 • 职业产生于社会分工，以一定的生产经营管理 技术为基础，满足一定的社会需要。职业一旦形 成便会在或长或短的时期内存在和发展

SINGEA 第节职业概述 0100101011011010 职业的特征 我们从社会总体的角度看,职业具有以下主要特征 (一)时代性特征(二)多样性特征 三)层次性特征(四)地域性特征 职业的功能 )职业对个人的功能 1、职业是维持个人和家庭生存的基础 2、职业可以促进个人多方面的发展 3、职业可以满足个人成就感 清华大学 子出版社

第一节 职业概述 • 二、职业的特征 • 我们从社会总体的角度看，职业具有以下主要特征 • （一）时代性特征（二）多样性特征 • （三）层次性特征（四）地域性特征 • 三、职业的功能 • （一）职业对个人的功能 • 1、职业是维持个人和家庭生存的基础 • 2、职业可以促进个人多方面的发展 3、职业可以满足个人成就感

SINGEA 第节职业概述 00100101011011010 4、职业是提升和实现个人价值的重要途径 5、职业体现了个人对社会的责任和权利 )职业对组织的功能 三)职业对社会的功能 四、职业的形成与发展 (一)职业的形成与演进 1、传统社会的职业2、二十一世纪职业的发展 (二)影响职业发展的主要因素 1、科学技术进步与应用2、社会需求。 清华大学出版社⑨

第一节 职业概述 4、职业是提升和实现个人价值的重要途径 5、职业体现了个人对社会的责任和权利 • （二）职业对组织的功能 • （三）职业对社会的功能 • 四、职业的形成与发展 • （一）职业的形成与演进 1、传统社会的职业 2、二十一世纪职业的发展 • （二）影响职业发展的主要因素 • 1、科学技术进步与应用 2、社会需求

第二职业分类和职业资格证书 职业分类 (一)职业分类的国际标准 ·1958年,联合国颁布《国际标准职业分类》 将职业分为4个层次、8个大类、83个小类、284 个细类、1506个职业。其中,8个大类分别是: 1、专家、技术人员及有关工作者 2、政府官员和企业经理; 3、事务工作者和有关工作者 4、销售工作者: 5、服务工作者 清华大学出版社⑨

第二节 职业分类和职业资格证书 • 一、职业分类 • （一）职业分类的国际标准 • 1958年，联合国颁布《国际标准职业分类》， 将职业分为4个层次、8个大类、83个小类、284 个细类、1506个职业。其中，8个大类分别是： • 1、专家、技术人员及有关工作者； • 2、政府官员和企业经理； • 3、事务工作者和有关工作者； • 4、销售工作者； • 5、服务工作者；