《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)中风偏瘫现代康复治疗

中风偏瘫现代康复治疗
中风偏瘫现代康复治疗

概述 中风、急性脑血管病、脑卒中 五高 发病率、患病率、死亡率、致残率、复发率) (219/10万719/10万116/10万80%41%) 我国:死因前三位,每年新发病约150万,患病人数600700万,死 亡约100的34存活者有疾常见偏魔,失语、认知感 觉障碍等。治疗费100亿,城市9000元/人。 美国:1986年估计有50万人发病,1478万人死亡,存活者需长期 医疗照顾202万人。 英国:死因前三位,长期残疾居首位,85%脑梗,40%反复发生, 10%患者1月内死亡 个人不幸,家庭灾难、社会的巨大负担
概述 中风、急性脑血管病、脑卒中 (发病率、 患病率、 死亡率、 致残率、 复发率 ) (219/10万 719/10万 116/10万 80% 41% ) 我国:死因前三位,每年新发病约150万,患病人数600~700万,死 亡约100万。约3/4存活者有残疾,常见偏瘫,失语、认知感 觉障碍等。治疗费100亿/年,城市9000元±/人。 美国:1986年估计有50万人发病,14.78万人死亡,存活者需长期 医疗照顾202万人。 英国:死因前三位,长期残疾居首位,85%脑梗,40%反复发生, 10%患者1月内死亡。 个人不幸,家庭灾难、社会的巨大负担 五高

中风偏瘫的治疗效果 中风的治疗方法在我国有200余种之多,但是疗效有限 光量子、自体血、体外反搏、针灸、蛇毒、中医药 中风偏瘫能恢复吗?x 功能永久性缺失的悲观论点统治了多个世纪。 心CNS无法再生 严格的功能定位研究的热潮
中风偏瘫的治疗效果 中风的治疗方法在我国有200余种之多,但是疗效有限 光量子、自体血、体外反搏、针灸、蛇毒、中医药 中风偏瘫能恢复吗? 功能永久性缺失的悲观论点统治了多个世纪。 ❖CNS无法再生 ❖严格的功能定位研究的热潮

临床和实验证实脑损伤后功能能够恢复 临床观察—病人自己可以恢复。 客观试验 ◆1824年 Flourens p发现人CNS损伤后能恢复 ◆1917年 Sherrington证明摘除猴皮质运动区, 运动功能能够恢复 ◆1933年 Gardner发现大脑切除520g,人可走 路,生活自理 ◆1955年G1eesP证实半球切除后的患者能恢 复工作
临床和实验证实脑损伤后功能能够恢复 临床观察——病人自己可以恢复。 客观试验 ◆1824年 Flourens P发现人CNS损伤后能恢复 ◆1917年 Sherrington 证明摘除猴皮质运动区, 运动功能能够恢复 ◆1933年 Gardner发现大脑切除520g,人可走 路,生活自理 ◆1955年 Glees P证实半球切除后的患者能恢 复工作

脑可塑性→CNS损伤后功能恢复的主要理论 上世纪30年代 BetheA首先提出(切除两栖动物1-2 个肢体) ●指生命机体适应发生了变化的环境和应付生 活中危险的能力 中枢N系统在受到打击后重新组织保持适当的 功能,不是再生而是功能重新组织 60年代 Luria完善 脑损伤后残留部→功能重组→以新的方式完 成已丧失了的功能 ●强调特定的康复训练是必须的(再训练理论)
脑可塑性 →CNS损伤后功能恢复的主要理论 上世纪30年代BetheA首先提出(切除两栖动物1-2 个肢体) ⚫ 指生命机体适应发生了变化的环境和应付生 活中危险的能力 ⚫ 中枢N系统在受到打击后重新组织保持适当的 功能,不是再生而是功能重新组织 60年代Luria完善 ⚫ 脑损伤后残留部→功能重组→以新的方式完 成已丧失了的功能 ⚫ 强调特定的康复训练是必须的(再训练理论)

脑可塑性—是指脑有适应能力,即在结 构和功能上有修改自身以 适应改变了现实的能力。 广义—将所有的学习都认为是脑有可塑 性的表现,因为通过学习和训练, 脑可以完成原先不能完成的功能。 狭义—脑必须有重新获得功能的形态学 基础才是可塑性的表现
脑可塑性——是指脑有适应能力,即在结 构和功能上有修改自身以 适应改变了现实的能力。 广义——将所有的学习都认为是脑有可塑 性的表现,因为通过学习和训练, 脑可以完成原先不能完成的功能。 狭义——脑必须有重新获得功能的形态学 基础才是可塑性的表现

功能重组—脑可塑性的基础 其主要方式为以下几种 轴突侧支长芽—靠近损伤区的轴突向侧方 发芽伸出分支支配损伤区。 CNS的细胞不能再生,但是轴突、树突、突 触连结可以再生 Gra8动呀神经细胞体的体积3 树突、轴突、胶质—97%
功能重组——脑可塑性的基础 轴突侧支长芽——靠近损伤区的轴突向侧方 发芽伸出分支支配损伤区。 CNS的细胞不能再生,但是轴突、树突、突 触连结可以再生 脑神经细胞体的体积——3% 树突、轴突、胶质 ——97% Gragy动物 其主要方式为以下几种

潜伏通路和突触启用——已存在但未发生 作用的通路在主通路失效时发挥作用,突 触的效率提高 病灶周围组织代偿1950年,猴实验中 证实 对侧半球代偿—儿童失语可转移至右侧 半球损害由对侧代偿 由功能不同的系统代偿—先天盲人(感 觉取代研究)
潜伏通路和突触启用——已存在但未发生 作用的通路在主通路失效时发挥作用,突 触的效率提高 病灶周围组织代偿——1950年,猴实验中 证实 对侧半球代偿——儿童失语可转移至右侧; 半球损害由对侧代偿 由功能不同的系统代偿——先天盲人(感 觉取代研究)

九个例子 ①残留部分有巨大代偿能力 Bach-y-Rita之父 ②训练可学会生来不具备的运动 ③训练可使脑发生形态学改变
几个例子 ①残留部分有巨大代偿能力 Bach-y-Rita之父 ②训练可学会生来不具备的运动 ③训练可使脑发生形态学改变

恢复的方法、手段 功能恢复训练是利用CNS可塑性促进功能重组的必要条件 理由:a.突触的效率取决于使用频率,运用越多,效率越高 b.要求脑组织承担新的、不熟悉的功能,没有反复多 次训练不可能完成 C.外周刺激和感觉反馈促进CNS功能恢复很重要 询证医学研究认为治疗中风有效的三种手段 急性期溶栓治疗 中风单元 康复治疗
恢复的方法、手段 理由: a.突触的效率取决于使用频率,运用越多,效率越高 b.要求脑组织承担新的、不熟悉的功能,没有反复多 次训练不可能完成 c.外周刺激和感觉反馈促进CNS功能恢复很重要 询证医学研究认为治疗中风有效的三种手段 功能恢复训练是利用CNS可塑性促进功能重组的必要条件 急性期溶栓治疗 中风单元 康复治疗
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)周期性瘫痪、颅高压、呼吸肌麻痹、眩晕.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)重症肌无力危象的治疗.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)行为障碍.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)医患的交流技巧与如何获得.ppt
- 上海第二医科大学:《儿科内科学》课程PPT教学课件(讲稿)婴幼儿哮喘 bronchial asthma(主讲:卫敏江).ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)幼年型、类风湿性关节炎诊治.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)治疗哮喘药物的选择.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)婴儿按摩.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)最新高血压指南的几个问题.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)糖尿病运动治疗.ppt
- 中南大学湘雅二医院:《临床医学》怎样进行创造性思维.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)科研基本过程及方法.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)新生儿窒息.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)新型隐球菌脑膜炎介绍.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)运动神经系统疾病.ppt
- 复日大学附属中山医院:《临床医学》血尿.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)真性红细胞增多症.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)周围神经系统疾病.ppt
- 汕头大学医学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 脊神经.ppt
- 汕头大学医学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 脊神经前支.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)症状性癫痫.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)重症肌无力(myasthenia gravis).ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)言语矫治.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)医学文献综述的撰写(研究生).ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)内脏神经系统.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)液体疗法.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)自闭症游戏在家的应用.ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)自閉症的認識.ppt
- 浙江大学医学院:临床医学性早熟的病因学研究现状(PPT讲稿).ppt
- 《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)造血系统疾病.ppt
- 怀化医学高等专科学校:《妇产科学》多胎妊娠(multiple pregnancy).ppt
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 子宫内膜癌.ppt
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 卵巢肿瘤.ppt
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 妊娠滋养细胞疾病.ppt
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 女性生殖器官损伤性疾病.ppt
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 功能失调性子宫出血.ppt
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 闭经.ppt
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 围绝经期综合征.ppt
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八讲 子宫内膜异位症.ppt
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 不孕症.ppt