上海交通大学：《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源（PPT课件）哲学与科学4 科学的合理性

上浒文通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 科学哲学第四讲 科学的合理性 主讲人：王延锋 大途 上海交通大学科学史与科学文化研究院清 yfwang2002@sjtu.edu.cn SHAN 1日gG

科学哲学第四讲 科学的合理性 主讲人：王延锋 上海交通大学科学史与科学文化研究院 yfwang2002@sjtu.edu.cn

上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 本讲内容框架 国 一，科学的合理性是自明的吗？ 国 二，历史主义对科学合理性的挑战 国 三，案例：密立根油滴实验再评价

本讲内容框架 一 ，科学的合理性是自明的吗？ 二，历史主义对科学合理性的挑战 三，案例：密立根油滴实验再评价

上游文通大警 科学的合理性是自明的吗？ SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 何谓合理性？事实判断与价值判断 事实判断：有相对固定和一致的判断标准。比如说 某假说是合理的，则意味着它：来自经验事实、得 到观察实验的检验、更有效、更深刻、逻辑上严谨 等。以“事实”、“有效”、“逻辑严谨”等作为 判断标准。 价值判断：依据不同的价值观、个人偏好等来判断。 比如说某假说：优美简洁、简单性（经济性)、对 称性、进步、有意义、对人类有用等。 ©事实判断与价值判断经常相互渗透，二者难以区分

科学的合理性是自明的吗？ 何谓合理性？事实判断与价值判断 事实判断：有相对固定和一致的判断标准。比如说 某假说是合理的，则意味着它：来自经验事实、得 到观察实验的检验、更有效、更深刻、逻辑上严谨 等。以“事实” 、 “有效” 、 “逻辑严谨”等作为 判断标准。 价值判断：依据不同的价值观、个人偏好等来判断。 比如说某假说：优美简洁、简单性（经济性）、对 称性、进步、有意义、对人类有用等。 事实判断与价值判断经常相互渗透，二者难以区分

上溶充通大学 科学的合理性是自明的吗？ SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 比如，弗朗西斯培根：知识就是力量！ 培根既肯定了文艺复兴以来科学知识对人类启蒙、 摆脱盲目迷信的作用，也表达了对人类可依靠科学 知识改变自身命运的愿望。 逻辑经验主义：科学的合理性是自明的！ 表现在：科学知识有经验基础、得到经验实证、逻 辑自恰、启蒙、自我批判、累积进步等。 但也容易导致：科学知识才是真知识，是独特的， 是人类认识的最高成就和典范，其它人文社会知识 还没有达到自然科学的高度一一“科学主义

科学的合理性是自明的吗？ 比如，弗朗西斯·培根：知识就是力量！ 培根既肯定了文艺复兴以来科学知识对人类启蒙、 摆脱盲目迷信的作用，也表达了对人类可依靠科学 知识改变自身命运的愿望。 逻辑经验主义：科学的合理性是自明的！ 表现在：科学知识有经验基础、得到经验实证、逻 辑自恰、启蒙、自我批判、累积进步等。 但也容易导致：科学知识才是真知识，是独特的， 是人类认识的最高成就和典范，其它人文社会知识 还没有达到自然科学的高度－－“科学主义”

上溶充通大学 科学的合理性是自明的吗？ SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 卡尔·波普尔： 经验基础并不能保证科学的有效性和合理性；经验 归纳法在逻辑上没有保证； 科学的合理性体现在自我批判和纠正能力，科学通 过不断发现自身的错误，不断纠正而累积进步。 波普尔首次对科学知识的绝对性、真理性发出挑战， 在肯定知识增长的同时瓦解了其绝对真理性。 (背景：波普尔的批评在二十世纪三十年代就开始，但只是 在二战之后才受到越来越多的关注，这与战后西方思想界对 现代科技革命和工业化以来的科学文化价值观进行批评反思 有关。)

科学的合理性是自明的吗？ 卡尔·波普尔： 经验基础并不能保证科学的有效性和合理性；经验 归纳法在逻辑上没有保证； 科学的合理性体现在自我批判和纠正能力，科学通 过不断发现自身的错误，不断纠正而累积进步。 波普尔首次对科学知识的绝对性、真理性发出挑战， 在肯定知识增长的同时瓦解了其绝对真理性。 （背景：波普尔的批评在二十世纪三十年代就开始，但只是 在二战之后才受到越来越多的关注，这与战后西方思想界对 现代科技革命和工业化以来的科学文化价值观进行批评反思 有关。）

上溶充通大学 科学的合理性是自明的吗？ SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY ©波普尔从科学的不断进步为科学的合理性辩护： 旧理论不断被新理论所取代，是因为新理论解决 问题的能力越强、适用范围更广、越精致等。科 学的生命体现在其不断进步，否则将失去其合理 性一一一个停滞不前的理论等于走向死亡。 存在“判决性实验”：同一时期若有相竞争的多 个假说，哪一个更合理？可由这些假说推出一些 结论或预测，通过实验来判决。通过者被接受， 被反驳者应当放弃。 国波普尔的科学发展模式：P1-T1T2T3..一EE一P2

科学的合理性是自明的吗？ 波普尔从科学的不断进步为科学的合理性辩护： 旧理论不断被新理论所取代，是因为新理论解决 问题的能力越强、适用范围更广、越精致等。科 学的生命体现在其不断进步，否则将失去其合理 性－－一个停滞不前的理论等于走向死亡。 存在“判决性实验”：同一时期若有相竞争的多 个假说，哪一个更合理？可由这些假说推出一些 结论或预测，通过实验来判决。通过者被接受， 被反驳者应当放弃。 波普尔的科学发展模式：P1－T1 T2 T3…－EE－P2

上游文通大警 科学的合理性是自明的吗？ SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 为何经验基础无法保障科学的合理性？ 1,经验观察有局限性： 经验归纳法无逻辑保障：从若干个案观察并不能逻 辑推出普遍性的结论。 维特根斯坦：“归纳过程在于此：即我们采取能与 我们的经验相协调的最简单的规律。可是这个过程 没有逻辑基础，只有心理学基础。 99 2,“观察渗透理论”：预先存在的假设、理论预 期影响了科学家的判断，包括哪些现象、数据是重 要的，哪些实验是重要的、可靠的，以及对数据的 分析、计算、解释等

科学的合理性是自明的吗？ 为何经验基础无法保障科学的合理性？ 1，经验观察有局限性： 经验归纳法无逻辑保障：从若干个案观察并不能逻 辑推出普遍性的结论。 ：“归纳过程在于此：即我们采取能与 我们的经验相协调的最简单的规律。可是这个过程 没有逻辑基础，只有心理学基础。 ” ：预先存在的假设、理论预 期影响了科学家的判断，包括哪些现象、数据是重 要的，哪些实验是重要的、可靠的，以及对数据的 分析、计算、解释等

上游充通大兽 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 科学的合理性是自明的吗？ 为何观察检验也不能保证推论的有效性？ 肯定后件推理： 若H为真，则I也真；现（证据表明)I为真→H为真 一一此推理是否有效？ 扩展的肯定后件推理： 若H为真，则I1,I2,,In也真；现（证据表明) Il,I2,.,In都真→H为真一一推理是否有效？ 这种推理形式在科学研究中经常使用，但要知道， 假说得到一定的检验并不保证其完全的真实性

科学的合理性是自明的吗？ 为何观察检验也不能保证推论的有效性？ ： 若H为真，则I也真；现（证据表明）I为真→H为真 －－此推理是否有效？ 扩展的肯定后件推理： 若H为真，则I1，I2，…，In也真；现（证据表明） I1，I2，…，In都真→H为真－－推理是否有效？ 这种推理形式在科学研究中经常使用，但要知道， 假说得到一定的检验并不保证其完全的真实性

上游文通大警 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 历史主义对科学合理性的挑战 二十世纪中期，有一批科学史研究者，主要代表人 物有美国的汉森、库恩、费耶阿本德等，从历史发 展的视角理解科学，称“历史主义”。主要观，点： 观察渗透理论：任何观察都负载理论，不存在中性 的观察。理论预设影响了观察者的判断，因此观察 到的现象不直接代表自然，不能担当判断的标准。 ©格式塔心理转换：

历史主义对科学合理性的挑战 二十世纪中期，有一批科学史研究者，主要代表人 物有美国的汉森、库恩、费耶阿本德等，从历史发 展的视角理解科学，称“历史主义” 。主要观点： ：任何观察都负载理论，不存在中性 的观察。理论预设影响了观察者的判断，因此观察 到的现象不直接代表自然，不能担当判断的标准。 格式塔心理转换：

上游充通大兽 历史主义对科学合理性的挑战 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 科学的发展并非是累积性的，而是革 命性的。科学革命往往是非理性的， 革命前后的科学认识不能直接比较， 也谈不上更合理或进步。 托马斯库恩：对亚里士多德《物理学 》一一哥白尼天文学一一伽利略、牛 顿经典物理学一一热力学与量子力学 发展史的研究，提出：“科学革命论 ” “科学共同体”“范式”，以及范 式的“不可通约”论，成为科学哲学 19221996Kuhn 历史学派的主要代表人物一一《科学 Thoms Samual 革命的结构》

历史主义对科学合理性的挑战 科学的发展并非是累积性的，而是革 命性的。科学革命往往是非理性的， 革命前后的科学认识不能直接比较， 也谈不上更合理或进步。 托马斯·库恩：对亚里士多德《物理学 》－－哥白尼天文学－－伽利略、牛 顿经典物理学－－热力学与量子力学 发展史的研究，提出：“科学革命论 ”“科学共同体” “范式” ，以及范 式的“不可通约”论，成为科学哲学 历史学派的主要代表人物－－《科学 革命的结构》。 1922～1996 Kuhn Thoms Samual