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吉林大学:《管理学概论》课程教学资源(PPT课件)第三章 管理主体

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资源类别:文库
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吉林大学:《管理学概论》课程教学资源(PPT课件)第三章 管理主体
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第三章管理主体 ◆第一节管理主体的角色 ◆1、管理主体与管理客体:管理主体是 指管理活动的出发者、执行者,而管理 客体则是指管理活动作用的对象。管理 主体与管理客体构成了管理系统。 ◆2、管理者的角色:管理者是从事管理 工作的人员,所以管理主体就是管理者。 管理者在管理过程中扮演着不同的角 色一人际关系方面的角色、信息传递的 角色、决策指定方面的角色

第三章 管理主体  第一节管理主体的角色  1、管理主体与管理客体:管理主体是 指管理活动的出发者、执行者,而管理 客体则是指管理活动作用的对象。管理 主体与管理客体构成了管理系统。  2、管理者的角色:管理者是从事管理 工作的人员,所以管理主体就是管理者。 管理者在管理过程中扮演着不同的角 色—人际关系方面的角色、信息传递的 角色、决策指定方面的角色

◆3、管理者角色的变动:从上面 的内容我们可以知道管理者要 充当多种角色,在现实中,由 于组织类型不同,组织内处于 不同层次的管理者,其扮演角 色的侧重点是不同的,这就是 管理者角色的变动

3、管理者角色的变动:从上面 的内容我们可以知道管理者要 充当多种角色,在现实中,由 于组织类型不同,组织内处于 不同层次的管理者,其扮演角 色的侧重点是不同的,这就是 管理者角色的变动

第二节管理主体的心智模式 ◆1、心智模式:是指由于过去的经历 习惯、知识素养、价值观等形成的 基本固定的思维认知方式和行为习 惯 ◆2、管理主体的心智模式一远见卓识、 健全的心理、优秀的品质

第二节 管理主体的心智模式  1、心智模式:是指由于过去的经历、 习惯、知识素养、价值观等形成的 基本固定的思维认知方式和行为习 惯  2、管理主体的心智模式—远见卓识、 健全的心理、优秀的品质

第三节管理主体的能力结构 ·管理主体的能力结构:核心能力、必要 能力、增效能力。具体表现为:创新能 力、转化能力、应变能力和组织协调能 力

第三节 管理主体的能力结构  管理主体的能力结构:核心能力、必要 能力、增效能力。具体表现为:创新能 力、转化能力、应变能力和组织协调能 力

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