安徽医科大学：《全科医学概论 Conspectus of General Practice》课程教学资源（授课教案，打印版）第十一章 全科医学教育和科学研究

【授课内容】 第十一章 全科医学教育 【授课对象】 临床医学（全科医学方向)本科生 【授课学时】 3学时 【教学目的与要求】 1.掌握：我国全科医学教育体系 2.熟悉：国外全科医学教育体系 3.了解：全科医学的科学研究内容和方法 【教学重点与难点】 重点：国内外全科医学教育体系的组成，全科医生培养途径，全科医生制 度 难点：我国全科医学相关政策与全科医生队伍的发展 【板书内容】 1.主要内容提纲 2.专业英语单词 3.必要的示例解释 【教学时间安排】 1.国外全科医学体系和全科医生培养（20') 2.国内全科医学教育的发展(20') 3.我国全科医生的培养(40') This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more inform

4.全科医学教育资源(10') 5.全科医学科学研究（20') 6.课堂总结与思考（10') 【思考题】 1.试述国内外全科医学教育体系。 2.如何培养合格的全科医生？ 3.在校医学本科生的全科医学教育目的和主要内容是什么？ 4.简述全科医生制度的主要内容。 【主要参考书目】 1.顾湲《全科医学概论》2001第一版北京人民卫生出版社 2.John W.Saultz《家庭医学教程》2003第一版北京高等教育出版社 3.余海《全科医学理论与实践》2003第一版北京华夏出版社 4.梁万年《全科医学概论》2006第二版北京人民卫生出版社 5.万方数据库、中国学术期刊网、MEDLINE数据库、Internet中相关资 料等 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more inform