安徽医科大学：《全科医学概论 Conspectus of General Practice》课程教学资源（授课教案，打印版）第六章 以社区为范围的健康照顾

【授课内容】 第六章以社区为范围的健康照顾 【授课对象】 临床医学（全科医学方向)本科生 【授课学时】 4学时 【教学目的与要求】 1.掌握：社区的概念、COPC的定义、基本要素、实施过程和意义， 社区诊断的基本内容和方法 2.熟悉：社区诊断与个体临床诊断的区别 【教学重点与难点】 重点：社区的概念及其构成要素，以社区为基础的健康照顾(COPC)的 定义、基本要素及实施步骤，的基本内容和方法 难，点：COPC与传统基层医疗的区别，社区诊断和临床诊断的区别 【板书内容】 1.主要内容提纲 2.专业英语单词：COPC 3.必要的示例解释 【教学时间安排】 1.社区和社区医学的概念和发展(20') 2.COPC的定义、基本要素（10) 3.COPC的实施过程和意义（25') This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more inform

4.影响社区人群健康的因素(20') 5.社区诊断的概念(10) 6.社区诊断的资料来源(15) 7.社区诊断与个体临床诊断的比较(10) 8.社区诊断的步骤和方法(40) 9.课堂总结和思考(10) 【思考题】 1.试述COPC的概念、意义与分级。 2.如何实施COPC? 3.什么是社区诊断？其主要目的是什么？ 4.简述社区诊断的资料来源。 【主要参考书目】 1.顾湲《全科医学概论》2001第一版北京人民卫生出版社 2.John W.Saultz《家庭医学教程》2003第一版北京高等教育出版社 3.余海《全科医学理论与实践》2003第一版北京华夏出版社 4.梁万年《全科医学概论》2006第二版北京人民卫生出版社 5.万方数据库、中国学术期刊网、MEDLINE数据库、Internet中相关资 料等 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more inform