曲阜师范大学：光电信息科学与工程专业《电磁场与电磁波》课程教学大纲

曲华師范大学课程教学大纲学院：物理工程学院课程名称：电磁场与电磁波英文名称：Electromagneticfields andwaves课程代码：072237课程性质：专业必修课计划学时：理论：54实践/实验：18学分：41-18 周授课时间：授课地点：适用专业：光电信息科学与工程批准人：执笔人：欧阳金华审核人：课程负责人：授课教师：日修订日期：2023年11月

学 院： 物理工程学院 课程名称： 电磁场与电磁波 英文名称： Electromagnetic fields and waves 课程代码： 072237 课程性质： 专业必修课 计划学时：理论： 54 实践/实验 ：18 学 分： 4 授课时间： 1-18 周 授课地点： 适用专业： 光电信息科学与工程 执笔人： 欧阳金华 审核人： 批准人： 课程负责人： 授课教师： 修订日期： 2023 年 11 月 日

《电磁场与电磁波》课程教学大纲一、课程简介《电磁场与电磁波》是一门光电科学与工程专业本科教学的必修课程。通过本课程是的学习，学生能够在已有的大学物理基础知识（力学、热学、电磁学、光学）和高等数学（工程数学）的基础上，能够系统地掌握电磁场与电磁波的基本概念，基本性质，基本规律以及求解电磁场问题的基本方法，具备进一步学习《物理光学》和《波动光学》《激光原理》等后续课程的坚实基础，学会基本的理论和工程结合处理问题的方法，具备在本课程相关领域分析、解决实际问题的初步能力，具备解决一些最基本工程电磁场与电磁波问题的能力和一些交叉行性学科方面的学习的创新能力。二、课程目标本课程系统讲授电场、磁场、电磁场、电磁波的基本概念，产生、分布、传播以及与物质的相互作用等基本规律和电子信息大类领域的基本工程应用。课程目标1：掌握电场、磁场、电磁场、电磁波的基本理论。课程目标2：掌握电场、磁场、电磁场、电磁波的基本工程应用原理。课程目标3：通过课程实验和实践活动掌握电场、磁场、电磁场、电磁波的基本工程应用技能。课程目标4：通过查阅文献、初步具备摸索实践的独立精神，以及团队合作探讨的交流沟通能力。表1：课程目标与毕业要求具体指标点的对应关系表课程目标1：掌握电场、磁场、电磁场、电磁波的基本理论。课程目标2：掌握电场、磁场、电磁场、电磁波的基本工程应用原理。课程目标3：通过课程实验和实践活动掌握电课程目标场、磁场、电磁场、电磁波的基本工程应用技能。课程目标4：通过查阅文献、初步具备摸索实践的独立精神，以及团队合作探讨的交流沟通能力。课程目标课程目标课程目标课程目课程目标21标34毕业要求指标点41-1：转化为工程问题V毕业要求1：工程知识7V1-2：解决转化的问题毕业要求3：3-1：理解面对的工程问题，并给出设V7VV设计/开发解计方案决方案毕业要求8：VV8-1：理解应担负的社会责任职业规范毕业要求9：J9-1：具备个人团队的沟通合作能7V力个人和团队

《电磁场与电磁波》课程教学大纲 一、课程简介 《电磁场与电磁波》是一门光电科学与工程专业本科教学的必修课程。通过本课程 是的学习，学生能够在已有的大学物理基础知识（力学、热学、电磁学、光学）和高等 数学（工程数学）的基础上，能够系统地掌握电磁场与电磁波的基本概念，基本性质， 基本规律以及求解电磁场问题的基本方法，具备进一步学习《物理光学》和《波动光学》 《激光原理》等后续课程的坚实基础，学会基本的理论和工程结合处理问题的方法，具 备在本课程相关领域分析、解决实际问题的初步能力，具备解决一些最基本工程电磁场 与电磁波问题的能力和一些交叉行性学科方面的学习的创新能力。 二、课程目标 本课程系统讲授电场、磁场、电磁场、电磁波的基本概念，产生、分布、传播以及 与物质的相互作用等基本规律和电子信息大类领域的基本工程应用。课程目标 1：掌握 电场、磁场、电磁场、电磁波的基本理论。课程目标 2：掌握电场、磁场、电磁场、电 磁波的基本工程应用原理。课程目标 3：通过课程实验和实践活动掌握电场、磁场、电 磁场、电磁波的基本工程应用技能。课程目标 4：通过查阅文献、初步具备摸索实践的 独立精神，以及团队合作探讨的交流沟通能力。 表 1：课程目标与毕业要求具体指标点的对应关系表 课程目标 课程目标 1：掌握电场、磁场、电磁场、 电磁波的基本理论。课程目标 2：掌握电场、 磁场、电磁场、电磁波的基本工程应用原理。 课程目标 3：通过课程实验和实践活动掌握电 场、磁场、电磁场、电磁波的基本工程应用技 能。课程目标 4：通过查阅文献、初步具备摸 索实践的独立精神，以及团队合作探讨的交流 沟通能力。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标 1 课程目标 2 课程目 标 3 课程目标 4 毕业要求 1： 工程知识 1-1：转化为工程问题 √ √ 1-2：解决转化的问题 √ √ 毕业要求 3： 设计/开发解 决方案 3-1：理解面对的工程问题，并给出设 计方案 √ √ √ √ 毕业要求 8: 职业规范 8-1：理解应担负的社会责任 √ √ √ 毕业要求 9： 个人和团队 9-1： 具备个人团队的沟通合作能 力 √ √ √

《电磁场与电磁波》课程教学大纲毕业要求VV12-1：具有自主学习和终身学习的V12:意识y终身学习三、教学内容各教学单元有明确的学习目标，描述以学生为主语，使用行为动词。电磁场与电磁波的简史1.明确本课程开设的目的、任务和教学过程。2.掌握部分电磁场与电磁波的简史，一些大事件对信息科学及科研、生产、生活的重大影响.场论1掌握散度、梯度、旋度的计算，高斯定理、斯托克斯定理、亥姆霍兹定理的内容及应用。2理解源的特点与场的规律的关系。静电场1掌握静电场的基本方程和本构关系的表达式的含义及应用。2.掌握静电场边界条件的应用。3.掌握电容的计算马达的含义。恒定电场1.掌握电恒定场的基本方程和本构关系的表达式的含义及应用。2.掌握恒定电场边界条件的应用。3.掌握接地电阻、漏电导的计算。静电场边值问题1.掌握静电场边值问题的含义和唯一性定理的内容及意义。2.掌握镜像法的本质、应用。3.理解分离变量法的本质及应用。恒定磁场1.掌握电恒磁场的基本方程和本构关系的表达式的含义及应用。2.掌握恒定磁场边界条件的应用。3.掌握自感、互感、电感的计算。时变电磁场1.掌握位移电流的概念，麦克斯韦方程组及本构关系的表达式的含义及应用。2.掌握时变电磁场边界条件的应用。3.掌握坡印廷矢量的三种形式、坡印廷定理的意义及应用。4.掌握时变电场和磁场的互求。5.理解电磁波动的本质与电磁波。平面电磁波

《电磁场与电磁波》课程教学大纲 毕业要求 12： 终身学习 12-1：具有自主学习和终身学习的 意识 √ √ √ √ 三、教学内容 各教学单元有明确的学习目标，描述以学生为主语，使用行为动词。 电磁场与电磁波的简史 1．明确本课程开设的目的、任务和教学过程。 2．掌握部分电磁场与电磁波的简史，一些大事件对信息科学及科研、生产、生活的重 大影响. 场论 1．掌握散度、梯度、旋度的计算，高斯定理、斯托克斯定理、亥姆霍兹定理的内容及 应用。 2．理解源的特点与场的规律的关系。 静电场 1．掌握静电场的基本方程和本构关系的表达式的含义及应用。 2．掌握静电场边界条件的应用。 3．掌握电容的计算马达的含义。 恒定电场 1.掌握电恒定场的基本方程和本构关系的表达式的含义及应用。 2.掌握恒定电场边界条件的应用。 3.掌握接地电阻、漏电导的计算。 静电场边值问题 1.掌握静电场边值问题的含义和唯一性定理的内容及意义。 2.掌握镜像法的本质、应用。 3.理解分离变量法的本质及应用。 恒定磁场 1.掌握电恒磁场的基本方程和本构关系的表达式的含义及应用。 2.掌握恒定磁场边界条件的应用。 3.掌握自感、互感、电感的计算。 时变电磁场 1.掌握位移电流的概念，麦克斯韦方程组及本构关系的表达式的含义及应用。 2.掌握时变电磁场边界条件的应用。 3.掌握坡印廷矢量的三种形式、坡印廷定理的意义及应用。 4.掌握时变电场和磁场的互求。 5.理解电磁波动的本质与电磁波。 平面电磁波

《电磁场与电磁波》课程教学大纲1.掌握无限大理想介质中和导电媒质中的均匀平面电磁波的性质。2.掌握电磁波的极化的定义、分类、判别方法。3.理解均匀平面波对平面边界的垂直入射和斜入射规律。4.掌握趋肤效应与趋肤深度的概念。5.理解色散、相速度、群速度、波阻抗的概念。6理解电磁波在分界面上的反射与透射规律。传输线1.理解传输线的等效电路和传输线方程的含义。2.掌握传输线的一些典型参数。3.知道双导线、同轴线、微带线的特征及应用场合。波导与谐振器1.理解矩形波导与圆波导的传输原理。2.掌握波导的激励与耦合的本质和方式。3.理解谐振器的原理，知道典型的谐振器参数。电磁波的辐射与接收1.理解滞后位的概念及基本阵子的辐射规律。2.掌握天线的典型的电参数，理解接收天线的理论。3.知道对称阵子天线的辐射特征、用途，天线阵的概念。无线信道、电磁干扰和电磁兼容1.掌握电磁波谱的划分，理解电磁干扰和电磁兼容的概念。2.知道无线信道的基本特性、不同波段的电磁波的无线传播方式。表2：课程目标与教学内容和教学方法的对应关系表教学课程目学时课程课程目标课程目章节周次日期内容提要分配方法目标12标3标4课程简绪论介、学习第13讲授VVv第1章意义矢量周分析与场1. 1-1.2论第2第1章矢量分析W73讲授V周1.3-1.5与场论第3第2章静电场的V773讲授周2.1-2.3基本方程静电场的边界条第4第2章N3讲授VV件、电周2.4-2.6容、恒定电场

《电磁场与电磁波》课程教学大纲 1.掌握无限大理想介质中和导电媒质中的均匀平面电磁波的性质。 2.掌握电磁波的极化的定义、分类、判别方法。 3.理解均匀平面波对平面边界的垂直入射和斜入射规律。 4.掌握趋肤效应与趋肤深度的概念。 5.理解色散、相速度、群速度、波阻抗的概念。 6.理解电磁波在分界面上的反射与透射规律。 传输线 1.理解传输线的等效电路和传输线方程的含义。 2.掌握传输线的一些典型参数。 3.知道双导线、同轴线、微带线的特征及应用场合。 波导与谐振器 1.理解矩形波导与圆波导的传输原理。 2.掌握波导的激励与耦合的本质和方式。 3.理解谐振器的原理，知道典型的谐振器参数。 电磁波的辐射与接收 1.理解滞后位的概念及基本阵子的辐射规律。 2.掌握天线的典型的电参数，理解接收天线的理论。 3.知道对称阵子天线的辐射特征、用途，天线阵的概念。 无线信道、电磁干扰和电磁兼容 1.掌握电磁波谱的划分，理解电磁干扰和电磁兼容的概念。 2.知道无线信道的基本特性、不同波段的电磁波的无线传播方式。 表 2：课程目标与教学内容和教学方法的对应关系表 周次 日期 章节 内容提要 学时 分配 教学 方法 课程 目标 1 课程目标 2 课程目 标 3 课程目 标 4 第 1 周 绪论 第 1 章 1.1-1.2 课程简 介、学习 意义矢量 分析与场 论 3 讲授 √ √ √ 第 2 周 第 1 章 1.3-1.5 矢量分析 与场论 3 讲授 √ √ √ 第 3 周 第 2 章 2.1-2.3 静电场的 基本方程 3 讲授 √ √ √ 第 4 周 第 2 章 2.4-2.6 静电场的 边界条 件、电 容、恒定 电场 3 讲授 √ √ √

《电磁场与电磁波》课程教学大纲第5边值问题7V3讲授V第3章周的解法恒定磁第6第4章7讲授V场的基本3J周4. 1-4. 2方程恒定磁场第7第4章3V77的边界条讲授周4. 3-4. 4件、电感麦克斯韦第8第5章讲授V)方程组及3WV周5.1-5.3边界条件坡印廷定第9第5章讲授N7J理、波动3周5.45.6方程无限大空第间中的电第6章10磁波（无3讲授VVV6. 1-6. 2周耗、导电)趋肤效第第6章应、电磁113J7V讲授6.3-6.5波的极化周和速度均匀平第第6章面波对平3讲授12VVV面边界的6. 3-6.周入射第传输线第7章13讲授7的分析与3V77.17.2周等效传输线的第第7章参数、同3讲授14V7. 3-7.7轴线、微周带线第波导与谐7715第8章3讲授W振器周位函数、第基本阵子第9章N/16的辐射、3讲授J9. 1-9. 3周天线的电参数第第9章接收天V73讲授V179. 4-9. 5线、对称

《电磁场与电磁波》课程教学大纲 第 5 周 第 3 章 边值问题 的解法 3 讲授 √ √ √ 第 6 周 第 4 章 4.1 -4.2 恒定磁 场的基本 方程 3 讲授 √ √ √ 第 7 周 第 4 章 4.3 -4.4 恒定磁场 的边界条 件、电感 3 讲授 √ √ √ 第 8 周 第 5 章 5.1 -5.3 麦克斯韦 方程组及 边界条件 3 讲授 √ √） √ 第 9 周 第 5 章 5.4 -5.6 坡印廷定 理、波动 方程 3 讲授 √ √ √ 第 10周 第 6 章 6.1 -6.2 无限大空 间中的电 磁波（无 耗、导 电） 3 讲授 √ √ √ 第 11周 第 6 章 6.3 -6.5 趋肤效 应、电磁 波的极化 和速度 3 讲授 √ √ √ 第 12周 第 6 章 6.3 -6. 均匀平 面波对平 面边界的 入射 3 讲授 √ √ √ 第 13周 第 7 章 7.1 -7.2 传输线 的分析与 等效 3 讲授 √ √ √ 第 14周 第 7 章 7.3 -7.7 传输线的 参数、同 轴线、微 带线 3 讲授 √ √ √ 第 15周 第 8 章 波导与谐 振器 3 讲授 √ √ √ 第 16周 第 9 章 9.1 -9.3 位函数、 基本阵子 的辐射、 天线的电 参数 3 讲授 √ √ √ 第 17 第 9 章 9.4 -9.5 接收天 线、对称 3 讲授 √ √ √ √

《电磁场与电磁波》课程教学大纲周阵子天线、天线阵无线信第道、电磁18第10章3讲授VVV干扰与电周磁兼容四、课程考核（一）课程目标与课程考核的对应关系表3：课程目标与课程考核的对应关系表考核方式及考核内容课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4占比基本理论知识和工程应用基课堂测验VVVV20%本原理期中测验V基本理论知识V10%完成实工程应用基本技能和团队合VVVV验和报告论作能力文30%基本理论知识和工程应用期末考试VVV40%基本原理（二）评定方法考勤10%+课堂测验10%+期中测验20%+实验20%+期末考试40%（三）评分标准表4：课程目标与评分标准的对应关系表评分标准占分.....标准描述课程目标....*..+....比例优：90-100良：80-89中：70-79合格：60-69不合格：<60能够熟练掌握能够掌握静能够较好掌能够基本掌静态场的基本态场的基本握静态场的握静态场的基本不能够掌方程、边界条方程、边界基本方程、基本方程、握静态场的基件、本构关条件、本构边界条件、边界条件、本方程、边界系，麦克斯韦关系，麦克本构关系，本构关系，条件、本构关方程组、时变斯韦方程麦克斯韦方麦克斯韦方系，麦克斯韦课程目标140%场的边界条组、时变场程组、时变程组、时变方程组、时变的边界条场的边界条场的边界条件、本构关场的边界条件、本构关件、本构关件、本构关件、本构关系、坡印廷定理、无限大媒系、坡印廷系、无限大系、无限大媒系、无限大质中电磁波的定理、无限媒质中电磁媒质中电磁质中电磁波的传播规律、电大媒质中电波的传播规波的传播规传播规律。磁波的极化、磁波的传播律、电磁波律、电磁波

《电磁场与电磁波》课程教学大纲 周 阵子天 线、天线 阵 第 18 周 第 10 章 无线信 道、电磁 干扰与电 磁兼容 3 讲授 √ √ √ √ 四、课程考核 （一）课程目标与课程考核的对应关系 表 3：课程目标与课程考核的对应关系表 考核内容 考核方式及 占比 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 基本理论知识和工程应用基 本原理 课堂测验 20% √ √ √ √ 基本理论知识 期中测验 10% √ √ 工程应用基本技能和团队合 作能力 完成实 验和报告论 文 30% √ √ √ √ 基本理论知识和工程应用 基本原理 期末考试 40% √ √ √ （二）评定方法 考勤 10%+课堂测验 10%+期中测验 20%+实验 20%+期末考试 40% （三）评分标准 表 4：课程目标与评分标准的对应关系表 课程目标 占分 比例 评分标准 标准描述. . . . . 优：90-100 良：80-89 中：70-79 合格：60-69 不合格：＜60 课程目标 1 40% 能够熟练掌握 静态场的基本 方程、边界条 件、本构关 系，麦克斯韦 方程组、时变 场的边界条 件、本构关 系、坡印廷定 理、无限大媒 质中电磁波的 传播规律、电 磁波的极化、 能够掌握静 态场的基本 方程、边界 条件、本构 关系，麦克 斯韦方程 组、时变场 的边界条 件、本构关 系、坡印廷 定理、无限 大媒质中电 磁波的传播 能够较好掌 握静态场的 基本方程、 边界条件、 本构关系， 麦克斯韦方 程组、时变 场的边界条 件、本构关 系、无限大 媒质中电磁 波的传播规 律、电磁波 能够基本掌 握静态场的 基本方程、 边界条件、 本构关系， 麦克斯韦方 程组、时变 场的边界条 件、本构关 系、无限大 媒质中电磁 波的传播规 律、电磁波 基本不能够掌 握静态场的基 本方程、边界 条件、本构关 系，麦克斯韦 方程组、时变 场的边界条 件、本构关 系、无限大媒 质中电磁波的 传播规律

《电磁场与电磁波》课程教学大纲电磁波对平面规律、电磁的极化。的极化。边界的垂直入波的极化。射和斜入射规律。能够较好掌能够基本掌握传输线的握传输线的基本不能够掌典型参数、能够掌握传典型参数、握传输线的典能够熟练掌握输线的典型教好理解传基本理解传型参数、基本传输线的典型参数、理解输线方程、输线方程、不理解传输线参数、准确理较好理解波传输线方基本理解波方程、基本不解传输线方程、理解波导与谐振器导与谐振器理解波导与谐程、准确理解导与谐振器的工作原的工作原振器的工作原波导与谐振器的工作原理、较好掌理、基本掌理、基本不能的工作原理、理、掌握常握常用的波握常用的波够掌握常用的熟练掌握常用用的波导与导与谐振导与谐振波导与谐振的波导与谐振谐振器，理器，较好理器，基本理器，基本不理器，准确理解解基本阵子解基本阵子解基本阵子解基本阵子的基本阵子的辐的辐射规的辐射规的辐射规辐射规律、基课程目标230%射规律、熟练1律、较好掌律、基本掌本不能够掌握律、掌握天掌握天线的典线的典型参天线的典型参握天线的典握天线的典型参数、确切数、基本不知数、知道对型参数、较型参数、知知道对称阵子称阵子的辐好知道对称道对称阵子道对称阵子的的辐射规律、射规律、天阵子的辐射的辐射规辐射规律、天天线阵的概线阵的概规律、天线律、天线阵线阵的概念、念、熟练掌握念、掌握电阵的概念、的概念、基基本不能够掌电磁波谱的划磁波谱的划较好掌握电本掌握电磁握电磁波谱的分、确切知道分、知道不磁波谱的划波谱的划划分、基本不不同波段的电同波段的电分、较好知分、基本知知道不同波段磁波的无线传磁波的无线道不同波段道不同波段的电磁波的无播方式。传播方式的电磁波的的电磁波的线传播方式。无线传播方无线传播方式。式。能够独立或能够独立或能够独立或基本不能够独能够独立或合合作完成验合作较好完合作基本完立或合作完成作完成验证性证性实验操成验证性实成验证性实验证性实验操课程目标320%实验操作，独作，独立完验操作，独作，实验报告验操作，独立完成高标准成实验报立完成实验立完成实验基本无实质内的实验报告。告。容。报告。报告。能够通过查阅能够通过查能够通过查能够通过查基本不能够通文献合作完成阅文献合作阅文献合作阅文献合作过查阅文献合设计性拓展性完成设计性较好完成设基本完成设作完成设计性课程目标410%实验，独立完拓展性实计性拓展性计性拓展性拓展性实验，成高标准的实验，独立完实验，独立实验，独立实验报告基本验报告。成实验报完成实验报完成高实验无实质内容

《电磁场与电磁波》课程教学大纲 电磁波对平面 边界的垂直入 射和斜入射规 律。 规律、电磁 波的极化。 的极化。 的极化。 课程目标 2 30% 能够熟练掌握 传输线的典型 参数、准确理 解传输线方 程、准确理解 波导与谐振器 的工作原理、 熟练掌握常用 的波导与谐振 器，准确理解 基本阵子的辐 射规律、熟练 掌握天线的典 型参数、确切 知道对称阵子 的辐射规律、 天线阵的概 念、熟练掌握 电磁波谱的划 分、确切知道 不同波段的电 磁波的无线传 播方式。 能够掌握传 输线的典型 参数、理解 传输线方 程、理解波 导与谐振器 的工作原 理、掌握常 用的波导与 谐振器，理 解基本阵子 的辐射规 律、掌握天 线的典型参 数、知道对 称阵子的辐 射规律、天 线阵的概 念、掌握电 磁波谱的划 分、知道不 同波段的电 磁波的无线 传播方式 能够较好掌 握传输线的 典型参数、 教好理解传 输线方程、 较好理解波 导与谐振器 的工作原 理、较好掌 握常用的波 导与谐振 器，较好理 解基本阵子 的辐射规 律、较好掌 握天线的典 型参数、较 好知道对称 阵子的辐射 规律、天线 阵的概念、 较好掌握电 磁波谱的划 分、较好知 道不同波段 的电磁波的 无线传播方 式。 能够基本掌 握传输线的 典型参数、 基本理解传 输线方程、 基本理解波 导与谐振器 的工作原 理、基本掌 握常用的波 导与谐振 器，基本理 解基本阵子 的辐射规 律、基本掌 握天线的典 型参数、知 道对称阵子 的辐射规 律、天线阵 的概念、基 本掌握电磁 波谱的划 分、基本知 道不同波段 的电磁波的 无线传播方 式。 基本不能够掌 握传输线的典 型参数、基本 不理解传输线 方程、基本不 理解波导与谐 振器的工作原 理、基本不能 够掌握常用的 波导与谐振 器，基本不理 解基本阵子的 辐射规律、基 本不能够掌握 天线的典型参 数、基本不知 道对称阵子的 辐射规律、天 线阵的概念、 基本不能够掌 握电磁波谱的 划分、基本不 知道不同波段 的电磁波的无 线传播方式。 课程目标 3 20% 能够独立或合 作完成验证性 实验操作，独 立完成高标准 的实验报告。 能够独立或 合作完成验 证性实验操 作，独立完 成实验报 告。 能够独立或 合作较好完 成验证性实 验操作，独 立完成实验 报告。 能够独立或 合作基本完 成验证性实 验操作，独 立完成实验 报告。 基本不能够独 立或合作完成 验证性实验操 作，实验报告 基本无实质内 容。 课程目标 4 10% 能够通过查阅 文献合作完成 设计性拓展性 实验，独立完 成高标准的实 验报告。 能够通过查 阅文献合作 完成设计性 拓展性实 验，独立完 成实验报 能够通过查 阅文献合作 较好完成设 计性拓展性 实验，独立 完成实验报 能够通过查 阅文献合作 基本完成设 计性拓展性 实验，独立 完成高实验 基本不能够通 过查阅文献合 作完成设计性 拓展性实验， 实验报告基本 无实质内容

《电磁场与电磁波》课程教学大纲告。告。报告。（四）课程目标达成情况评价方法1.定量评价法考勤10%+课堂测验10%+课程作业10%+期中测验15%+实验15%+期末考试40%（最后综合成绩不及格的肯定是课程目标都没达成，总成绩优秀的是所有课程目标都达成的，其他的是部分达成目标）五、教材及参考资料1.郭辉萍、刘学观主编.《电磁场与电磁波》（第6版），西安：西安电子科技大学出版社，2022年6月。2.马冰然编著．《电磁场与电磁波，广州：华南理工大学出版社，2007年8月。3.苏东林等编著．《电磁场与电磁波》，北京：高等教育出版社，2009年1月。4.邵小桃等编著.《电磁场与电磁波》，北京：北京交通大学出版社，2018年4月

《电磁场与电磁波》课程教学大纲 告。 告。 报告。 （四）课程目标达成情况评价方法 1．定量评价法 考勤 10%+课堂测验 10%+课程作业 10%+期中测验 15%+实验 15%+期末考试 40%（最后 综合成绩不及格的肯定是课程目标都没达成，总成绩优秀的是所有课程目标都达成的， 其他的是部分达成目标） 五、教材及参考资料 1．郭辉萍、刘学观主编.《电磁场与电磁波》（第 6 版），西安：西安电子科技大学 出版社，2022 年 6 月。 2. 马冰然编著.《电磁场与电磁波，广州：华南理工大学出版社，2007 年 8 月。 3．苏东林等编著.《电磁场与电磁波》，北京：高等教育出版社，2009 年 1 月。 4. 邵小桃等编著.《电磁场与电磁波》，北京：北京交通大学出版社，2018 年 4 月