华南农业大学：《果树栽培学》课程教学资源（实验指导）花卉——《插花艺术》综合性实验指导书

《插花艺术》 综合性实验指导书 范燕萍编 华南农业大学

《插花艺术》 综合性实验指导书 范 燕 萍 编 华 南 农 业 大 学

《插花艺术》综合性实验指导书 实验名称：现代插花艺术作品的创作 预计学时：9学时 指导教师：范燕萍副教授（博士） 授课对象：各专业大二、大三学生

《插花艺术》综合性实验指导书 实验名称：现代插花艺术作品的创作 隶属课程：插花艺术 课程类别：选修课 预计学时：9 学时 指导教师：范燕萍副教授（博士） 授课对象：各专业大二、大三学生

《插花艺术》综合性实验指导书 一、前言 插花艺术是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和适当的剪裁整形及摆插来表现其活 力与自然美的一门造型艺术，是最优美的空间艺术之一 插花作品常用来点缀万 宴会、馆的台桌、儿案或悬于瑞壁上观赏，不仅其有实用性、知识 ,既可以奇 托人们的美好思望，带给人们喜悦与欢乐，而且又可提高自身的文化修养，提高人们的生活 品质。 二、实验目的 学生通过对花材的基本知识和插花的基本技能，插花造型的基本理论，对西方插花的风 格和特点，西方几何式插花和东方自然式插花和写景式插花学习。综合应用这些知识创作现 代插花作品。达到提高文化修养的目的。 、材料与方法 (一)、实验材料 1、各种鲜花、配叶 2、花器 3、花泥 4、花插、修剪刀、铁线、丝带、包装纸 (二)、方法 1、立意构思 立意就是明确目的，确立主题。可从确定插花的用途、明确作品摆放的位置、作品 想表现的内容或情趣下面几方面着手。 2、选材 根据以上的构思选择相应的花材、花器和其他附属品。 3、造型插作 花材选好后，开始运用基本技能，把花材的形态展现出来。 4、命名 作品完成后，赋上一个贴切的题名 5、现代插花的主要类型参考 (1)现代三角型 (2)现代倒T型 (3)现代弯月型 (4)现代圆锥型

《插花艺术》综合性实验指导书 一、前言 插花艺术是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和适当的剪裁整形及摆插来表现其活 力与自然美的一门造型艺术，是最优美的空间艺术之一。插花作品常用来点缀厅堂、卧室、 宴会、膳馆的台桌、几案或悬于墙壁上观赏，不仅具有实用性、知识性和趣味性，既可以寄 托人们的美好愿望，带给人们喜悦与欢乐，而且又可提高自身的文化修养，提高人们的生活 品质。 二、实验目的 学生通过对花材的基本知识和插花的基本技能，插花造型的基本理论，对西方插花的风 格和特点，西方几何式插花和东方自然式插花和写景式插花学习。综合应用这些知识创作现 代插花作品。达到提高文化修养的目的。 三、材料与方法 （一）、实验材料 1、 各种鲜花、配叶 2、 花器 3、 花泥 4、 花插、修剪刀、铁线、丝带、包装纸 （二）、方法 1、 立意构思 立意就是明确目的，确立主题。可从确定插花的用途、明确作品摆放的位置、作品 想表现的内容或情趣下面几方面着手。 2、 选材 根据以上的构思选择相应的花材、花器和其他附属品。 3、 造型插作 花材选好后，开始运用基本技能，把花材的形态展现出来。 4、 命名 作品完成后，赋上一个贴切的题名。 5、现代插花的主要类型参考 （1） 现代三角型 （2） 现代倒 T 型 （3） 现代弯月型 （4） 现代圆锥型

(5)现代扇形 (6)垂直平行线设计 (7)倾斜平行线设计 (8)曲线设计 (9)植物生态型设计 (10)山水设计 (11)庭院设计 (12)田园设计 (13)螺旋线条设计 四、作业要求 插出一个现代作品（并附照片），写出一份详细的实验报告，用B5纸（页边距：上、下、 左、右各2.5Cm)打印一份、并提供电子文档一份，按规定的时间交给任课教师，作为评定 成绩的主要依据。内容包括作品的命名和意境表达

（5） 现代扇形 （6） 垂直平行线设计 （7） 倾斜平行线设计 （8） 曲线设计 （9） 植物生态型设计 （10） 山水设计 （11） 庭院设计 （12） 田园设计 （13） 螺旋线条设计 四、作业要求 插出一个现代作品（并附照片），写出一份详细的实验报告，用 B5 纸（页边距：上、下、 左、右各 2.5cm）打印一份、并提供电子文档一份，按规定的时间交给任课教师，作为评定 成绩的主要依据。内容包括作品的命名和意境表达