华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(授课教案)第八专题 中国特色社会主义建设道路的确立和发展

第八专题中国特色社会主义建设道路的确立与发展 认识十一届三中全会实现了伟大的历史性转 认知目标 折,中国由此进入改革开放和现代化建设新时期。 了解中国特色社会主义道路开辟和发展的历 能力目标 史进程,以及取得的举世瞩目的成就,懂得中国共 教学目标 产党是领导人民实现民族伟大复兴的坚强力量。 了解新中国成立以来取得的成就,认识这些这 情感目标 些成就是中国各族人民在中国共产党的领导下、坚 定不移地走中国特色社会主义道路取得的。 十一届三中全会是新中国成立以来最具深远意义的伟大历史 教学重点 转折;改革开放和现代化建设的基本历史进程,以及30年来取得的 巨大成就;新中国成立以来的历史性成就。 教学难点 改革开放和现代化建设的基本历史进程及30年来取得的巨大成就, 教学方法 问题探究法、文献分析法、启发引导法、师生互动法等 1
1 第八专题 中国特色社会主义建设道路的确立与发展 教学目标 认知目标 认识十一届三中全会实现了伟大的历史性转 折,中国由此进入改革开放和现代化建设新时期。 能力目标 了解中国特色社会主义道路开辟和发展的历 史进程,以及取得的举世瞩目的成就,懂得中国共 产党是领导人民实现民族伟大复兴的坚强力量。 情感目标 了解新中国成立以来取得的成就,认识这些这 些成就是中国各族人民在中国共产党的领导下、坚 定不移地走中国特色社会主义道路取得的。 教学重点 十一届三中全会是新中国成立以来最具深远意义的伟大历史 转折;改革开放和现代化建设的基本历史进程,以及 30 年来取得的 巨大成就;新中国成立以来的历史性成就。 教学难点 改革开放和现代化建设的基本历史进程及 30 年来取得的巨大成就。 教学方法 问题探究法、文献分析法、启发引导法、师生互动法等

第八专题中国特色社会主义建设道路的确立与发展(4学时) 一、开辟和坚持中国特色社会主义道路的简要历程(2学时) (一)历史性的伟大转折和改革开放的起步 教学内容提纲和 (二)改革开放和现代化建设新局面的展开 学时安排 (三)改革开放和现代化建设发展的新阶段 (四)全面建设小康社会 二、改革开放和社会主义现代化建设的成就(1学时) 三、新中国成立以来的历史性成就(1学时) 一、组织教学 (一)做好上课的各项准备工作,这是让学生进入角色的必要前 提。 (二)设置一些小问题,通过师生互动进入教学环节。 二、导入新课 通过播放歌曲《春天的故事》,然后引导学生分析改革开放的大 教学过程 背景。 三、讲授新课 (一)教学原则 应避免与学生在中学时所学的内容简单重复,重在讲述 改革开放的背景和十一届三中全会召开的意义。 (二)教学内容
2 教学内容提纲和 学时安排 第八专题 中国特色社会主义建设道路的确立与发展(4 学时) 一、开辟和坚持中国特色社会主义道路的简要历程(2 学时) (一)历史性的伟大转折和改革开放的起步 (二)改革开放和现代化建设新局面的展开 (三)改革开放和现代化建设发展的新阶段 (四)全面建设小康社会 二、改革开放和社会主义现代化建设的成就(1 学时) 三、新中国成立以来的历史性成就(1 学时) 教学过程 一、组织教学 (一)做好上课的各项准备工作,这是让学生进入角色的必要前 提。 (二)设置一些小问题,通过师生互动进入教学环节。 二、导入新课 通过播放歌曲《春天的故事》,然后引导学生分析改革开放的大 背景。 三、讲授新课 (一)教学原则 应避免与学生在中学时所学的内容简单重复,重在讲述 改革开放的背景和十一届三中全会召开的意义。 (二)教学内容

1、开辟和坚持中国特色社会主义道路的简要历程(2学时) 2、改革开放和社会主义现代化建设的成就(1学时) 3、新中国成立以来的历史性成就(1学时) (三)师生互动 1列举有关历史事件,如真理标准大讨论,邓小平南方谈话等, 让学生参与分析,锻炼学生阅读分析材料的能力; 2.应选取能反映重难点材料为主,从而突出重点,突破难点。 四、巩固新课 五、学期总结 [1]毛泽东毛泽东文集[M]北京:人民出版社,1999. [2]周恩来.周恩来选集[M].北京:人民出版社,1984. 参考文献 [3]邓小平邓小平文选(三).北京:人民出版社,1993. [4冯沙健孙.《中国近现代史纲要》教师参考书[M](修订版).北京: 高等教育出版社,2008. 3
3 1、开辟和坚持中国特色社会主义道路的简要历程(2 学时) 2、改革开放和社会主义现代化建设的成就(1 学时) 3、新中国成立以来的历史性成就(1 学时) (三)师生互动 1.列举有关历史事件,如真理标准大讨论,邓小平南方谈话等, 让学生参与分析,锻炼学生阅读分析材料的能力; 2.应选取能反映重难点材料为主,从而突出重点,突破难点。 四、巩固新课 五、学期总结 参考文献 [1]毛泽东.毛泽东文集[M].北京:人民出版社,1999. [2]周恩来.周恩来选集[M].北京:人民出版社,1984. [3]邓小平.邓小平文选(三).北京:人民出版社,1993. [4]冯沙健孙.《中国近现代史纲要》教师参考书[M](修订版).北京: 高等教育出版社,2008
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(授课教案)第六专题 为新中国而奋斗.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(授课教案)第七专题 社会主义制度在中国的确立及中国社会主义建设道路的初步探索.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(授课教案)第四专题 中国革命新道路的探索和实现.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(授课教案)第五专题 中华民族的抗日战争.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(授课教案)第二专题 中国社会各阶级对国家出路的早期探索.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(授课教案)第三专题 中国革命新局面的开启.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(授课教案)第一专题 中国半殖民地半封建社会的形成和特点.doc
- 《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件)第9章 社会主义建设在探索中曲折发展.ppt
- 《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件)第8章 社会主义基本制度在中国的确立.ppt
- 《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件)第7章 为新中国而奋斗.ppt
- 《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件)第6章 中华民族的抗日战争.ppt
- 《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件)第5章 中国革命的新道路.ppt
- 《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件)第10章 改革开放与现代化建设新时期.ppt
- 《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件)第4章 开天辟地的大事变.ppt
- 《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件)第3章 辛亥革命与君主专制制度的终结.ppt
- 《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件)第2章 对国家出路的早期探索.ppt
- 《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件)第1章 反对外国侵略的斗争.ppt
- 《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件)下编综述 辉煌的历史征程.ppt
- 《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件)中编综述 翻天覆地的三十年.ppt
- 《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件)上编综述 风云变幻的八十年.ppt
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)中国改革开放的成就与经验.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)如何理解“理论创新是伟大的历史性创造”.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)促使中国在20世纪50年代选择社会主义的基本因素有哪些.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)资本主义的建国方案为什么在中国行不通?.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)各民主党派走上中国共产党领导的新民主主义革命道路的原因.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)国民党政权陷入全民的包围之中及其原因.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)关于抗日战争中的统计数字.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)关于抗日战争的领导者.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)关于抗日战争的起点.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)农村包围城市道路对社会主义现代化建设的启示.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)中国共产党是如何总结历史经验和加强党的思想理论建设的.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)以毛泽东为主要代表的共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)探索中国革命新道路的历史背景是什么?.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)中国共产党对1924至1927年大革命的重要作用.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)五四以前新文化运动的局限性.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)五四运动的历史特点.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)三民主义内容与意义?.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)维新变法对近代中国带来了哪些影响.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)为什么中国走不出漫长的封建社会?.doc
- 华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)关于洋务运动的性质.doc