天津中德职业技术学院：《儿科护理》课程教学资源（PPT讲稿）第一章 绪论

第一章绪论 第一节小儿年龄分期 第二节儿童护理的特点 第三节儿科护士的角色与素质要求 第四节护理程序在儿童护理中的应用

1 第一章 绪论 第一节小儿年龄分期 第二节儿童护理的特点 第三节儿科护士的角色与素质要求 第四节护理程序在儿童护理中的应用

学习目标 ■1.了解的范围与任务 ■2.理解的特点及儿科护士的角 色与素质要求。 ■3.掌握小儿年龄分期及各期的护理重点

2 学习目标 ◼ 1.了解的范围与任务。 ◼ 2.理解的特点及儿科护士的角 色与素质要求。 ◼ 3.掌握小儿年龄分期及各期的护理重点

今将弦子交给骄子 ohee 明日钱将还一个是总骄子 )

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儿童护理 是研究小 儿生长发育 保健、疾病预 防及临床护理 的护理专业课 程

4 儿童护理 ◼ 是研究小 儿生长发育、 保健、疾病预 防及临床护理 的护理专业课 程

(保健) 健康 康复)健康障碍/勹健康障碍(临床) 小儿 死亡 心理 家长患儿< 生理

5 ◼ （保健） ◼ 健康 ◼ （康复）健康障碍 健康障碍（临床） ◼ 死亡 ◼ 心理 ◼ 家长 患儿 ◼ 生理 小儿

第一节小儿年龄分期 ■胎儿期:受精卵至出生共40周 ■新生儿期:脐带结扎至满28天 ■婴儿期:自出生后至满1周岁 ■幼儿期:1周岁至满3周岁 ■学龄前期:3周岁至6~7岁 ■学龄期:6~7岁至12~14岁 青春期:女:11、12至17、18;男:13、 14至18、20岁

6 第一节 小儿年龄分期 ◼ 胎儿期：受精卵至出生共40周 ◼ 新生儿期：脐带结扎至满28天 ◼ 婴儿期：自出生后至满1周岁 ◼ 幼儿期：1周岁至满3周岁 ◼ 学龄前期：3周岁至6～7岁 ◼ 学龄期： 6～7岁至12～14岁 ◼ 青春期：女：11、12至17、18；男：13、 14至18、20岁

第二节儿童护理的特点 儿童保健护理工作的特点: 城乡散居、社区集体儿童 二.儿童临床护理工作的特点 心理、生理、喂养、教养

7 第二节 儿童护理的特点 一 .儿童保健护理工作的特点： 城乡散居、社区集体儿童 二.儿童临床护理工作的特点： 心理、生理、喂养、教养

第三节儿科护士的素质要求 ■1.计划者、实施者 ■2.预防者 ■3.协调者 4.保护者 5.教育者、促进者 ■6研究者

8 第三节 儿科护士的素质要求 ◼ 1.计划者、实施者 ◼ 2.预防者 ◼ 3.协调者 ◼ 4.保护者 ◼ 5.教育者、促进者 ◼ 6.研究者

第三节儿科护士的素质要求 二,儿科护士的素质要求 ■1.高尚的道德品质: 高度的责任感、爱护并尊重儿童 ■2.丰富的科学知识及熟练的操作技巧 ■3.有效的人际沟通技巧和获得新信息 的能力

9 第三节 儿科护士的素质要求 ◼ 二.儿科护士的素质要求 ◼ 1.高尚的道德品质： 高度的责任感、爱护并尊重儿童 ◼ 2.丰富的科学知识及熟练的操作技巧 ◼ 3.有效的人际沟通技巧和获得新信息 的能力

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