广东海洋大学：《数字电子技术》课程教学资源（授课计划）教案20 9．1 矩形脉冲的特性参数 9．2 施密特触发电路 9．4 多谐振荡电路

课时授课计划-20 课题内容：第9章脉冲波形的产生和整形 9.1矩形脉冲的特性参数 9.2施密特触发电路 9.4多谐振荡电路 目的与要求： 1.掌握描述矩形脉冲特性的主要参数： 2.掌握施密特电路的工作特点、电路参数估算及应用： 3.掌握多谐振荡电路的工作特点、电路参数估算及应用。 重点与难点： 重点：电路的工作特点、电路参数估算及应用。 难点：电路的工作原理分析 课堂讨论： 1.反相输出的施密特触发电路的电压传输特性和反相器的电压传输特性有什么 不同？ 2.在利用施密特触发电路进行脉冲波形的整形和变换时，对输入信号的幅度和 V、V之间的关系有何要求？ 3.在什么条件下负反馈电路会产生自激振荡？ 现代教学方法与手段：PowerPoint 复习（提问）： 1.为什么将偶数个反相器接成环形不能构成环形振荡电路？

课 时 授 课 计 划 - 20 课题内容：第 9 章 脉冲波形的产生和整形 9．1 矩形脉冲的特性参数 9．2 施密特触发电路 9．4 多谐振荡电路 目的与要求： 1．掌握描述矩形脉冲特性的主要参数； 2．掌握施密特电路的工作特点、电路参数估算及应用； 3．掌握多谐振荡电路的工作特点、电路参数估算及应用。 重点与难点： 重点：电路的工作特点、电路参数估算及应用。 难点：电路的工作原理分析。 课堂讨论： 1．反相输出的施密特触发电路的电压传输特性和反相器的电压传输特性有什么 不同？ 2．在利用施密特触发电路进行脉冲波形的整形和变换时，对输入信号的幅度和 VT+、VT-之间的关系有何要求？ 3．在什么条件下负反馈电路会产生自激振荡？ 现代教学方法与手段：PowerPoint 复习（提问）： 1．为什么将偶数个反相器接成环形不能构成环形振荡电路?

2.用施密特触发电路接成的多谐振荡电路工作在正反馈状态还是延迟负反馈状 态？ 授课班次：电子1071、1072、1073 课时分配 课堂教学环节课堂组织课堂讨论复习（提问）新课讲解课堂小结布置作业 时间分配（分）3 70 3 具体讲授内容 见对应课件20

2．用施密特触发电路接成的多谐振荡电路工作在正反馈状态还是延迟负反馈状 态？ 授课班次：电子 1071、1072、1073 课时分配： 课堂教学环节 课堂组织 课堂讨论 复习（提问） 新课讲解 课堂小结 布置作业 时间分配（分） 3 8 5 70 3 1 具体讲授内容 见对应课件 20