广东海洋大学：《数字电子技术》课程教学资源（授课计划）教案13 5．1 SR 锁存器 5．2 时钟电平触发的触发器 5．3 时钟脉冲触发的触发器

课时授课计划-13 课题内容：第5章触发器 第5章触发器 5.1SR锁存器 5.2时钟电平触发的触发器 5.3时钟脉冲触发的触发器 目的与要求： 1.掌握不同触发方式的触发器各自的动作特点： 2.进一步熟练掌握逻辑功能的各种描述方法： 3.掌握不同触发方式的触发器各自的输出波形的绘制方法。 重点与难点： 重点：不同触发方式的触发器各自的动作特点： 难点：输出波形的绘制。 课堂讨论： 电平触发和脉冲触发的主要区别？ D触发器的特性方程中没有出现Q,那么它是时序电路吗？ 现代教学方法与手段：PowerPoint 复习（提问）：现态、次态、0/1状态、复位端、置位端、低电平有效、S触发 器的特性表、驱动表、特性方程、状态转换图。 授课班次：电子1071、1072、1073

课 时 授 课 计 划 - 13 课题内容：第 5 章 触发器 第 5 章 触发器 5．1 SR 锁存器 5．2 时钟电平触发的触发器 5．3 时钟脉冲触发的触发器 目的与要求： 1．掌握不同触发方式的触发器各自的动作特点； 2．进一步熟练掌握逻辑功能的各种描述方法； 3．掌握不同触发方式的触发器各自的输出波形的绘制方法。 重点与难点： 重点：不同触发方式的触发器各自的动作特点； 难点：输出波形的绘制。 课堂讨论： 电平触发和脉冲触发的主要区别？ D 触发器的特性方程中没有出现 Q n，那么它是时序电路吗？ 现代教学方法与手段：PowerPoint 复习（提问）：现态、次态、0/1 状态、复位端、置位端、低电平有效、RS 触发 器的特性表、驱动表、特性方程、状态转换图。 授课班次：电子 1071、1072、1073

课时分配： 课堂教学环节课堂组织课堂讨论复习（提问）新课讲解课堂小结布置作业 时间分配（分）3 10 69 3 具体讲授内容 见对应课件13

课时分配： 课堂教学环节 课堂组织 课堂讨论 复习（提问） 新课讲解 课堂小结 布置作业 时间分配（分） 3 5 10 68 3 1 具体讲授内容 见对应课件 13