广东海洋大学：《数字电子技术》课程教学资源（授课计划）教案12 4．3 组合逻辑电路的设计方法 4．4 组合逻辑电路中的竞争-冒险现象 5．1 SR 锁存器

课时授课计划-12 课题内容：第4章组合逻辑电路；第5章触发器 4.3组合逻辑电路的设计方法 4.4组合逻辑电路中的竞争-冒险现象 第5章触发器 5.1SR锁存器 目的与要求： 1.掌握组合逻辑电路的设计步骤： 2.掌握竞争-冒险的概念，产生的原因和消除办法： 3.掌握SR锁存器的工作原理及应用。 重点与难点： 重点： 1.掌握用译码器、数据选择器实现组合逻辑电路的方法。 2.掌握SR锁存器的工作原理 难点：复杂组合逻辑电路的设计构思一一层次化结构设计。 课堂讨论： 1.什么情况时要考虑竞争-冒险问题？ 2.触发器的特点和逻辑功能的描述方法。 现代教学方法与手段：PowerPoint 复习（提问）：常用组合逻辑器件有哪些？

课 时 授 课 计 划 - 12 课题内容：第 4 章 组合逻辑电路；第 5 章 触发器 4．3 组合逻辑电路的设计方法 4．4 组合逻辑电路中的竞争-冒险现象 第 5 章 触发器 5．1 SR 锁存器 目的与要求： 1．掌握组合逻辑电路的设计步骤； 2．掌握竞争-冒险的概念，产生的原因和消除办法； 3．掌握 SR 锁存器的工作原理及应用。 重点与难点： 重点： 1．掌握用译码器、数据选择器实现组合逻辑电路的方法。 2．掌握 SR 锁存器的工作原理 难点：复杂组合逻辑电路的设计构思——层次化结构设计。 课堂讨论： 1．什么情况时要考虑竞争-冒险问题？ 2．触发器的特点和逻辑功能的描述方法。 现代教学方法与手段：PowerPoint 复习（提问）：常用组合逻辑器件有哪些？

授课班次：电子1071、1072、1073 课时分配： 课堂教学环节 课堂组织课堂讨论复习（提问）新课讲解课堂小结布置作业 时间分配（分）3 15 65 3 具体讲授内容 见对应课件12

授课班次：电子 1071、1072、1073 课时分配： 课堂教学环节 课堂组织 课堂讨论 复习（提问） 新课讲解 课堂小结 布置作业 时间分配（分） 3 15 3 65 3 1 具体讲授内容 见对应课件 12