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广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(授课计划)教案16 6.3.1 寄存器 6.3.2 移位寄存器

文档信息
资源类别:文库
文档格式:DOC
文档页数:2
文件大小:33KB
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内容简介
广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(授课计划)教案16 6.3.1 寄存器 6.3.2 移位寄存器
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课时授课计划-16 课题内容:第6章时序逻辑电路 6.3常用的时序逻辑电路 6.3.1寄存器 6.3.2移位寄存器 目的与要求: 1.掌握寄存器、移位寄存器的工作原理、逻辑功能: 2.掌握双向移位寄存器74S194的逻辑功能及应用: 3.掌握查手册看功能表,学会使用MSI寄存器的方法。 重点与难点: 重点:74LS194的逻辑功能及应用。 难点:查手册看功能表,学会使用MSI寄存器。 课堂讨论: 1.如何运用全加器实现多位二进制的加法运算?(利用了移位寄存器) 2.寄存器与存储器有何区别? 3。在移位寄存器中,若触发器的传输延迟时间等于零,电路能否可靠工作? 现代教学方法与手段:PowerPoint 复习(提问): 1.触发器的作用是什么?一个触发器能存储多少位二进制信息? 2.边沿触发器和电平触发器的动作特点有何区别?

课 时 授 课 计 划 - 16 课题内容:第 6 章 时序逻辑电路 6.3 常用的时序逻辑电路 6.3.1 寄存器 6.3.2 移位寄存器 目的与要求: 1.掌握寄存器、移位寄存器的工作原理、逻辑功能; 2.掌握双向移位寄存器 74LS194 的逻辑功能及应用; 3.掌握查手册看功能表,学会使用 MSI 寄存器的方法。 重点与难点: 重点:74LS194 的逻辑功能及应用。 难点:查手册看功能表,学会使用 MSI 寄存器。 课堂讨论: 1.如何运用全加器实现多位二进制的加法运算?(利用了移位寄存器) 2.寄存器与存储器有何区别? 3.在移位寄存器中,若触发器的传输延迟时间等于零,电路能否可靠工作? 现代教学方法与手段:PowerPoint 复习(提问): 1. 触发器的作用是什么?一个触发器能存储多少位二进制信息? 2.边沿触发器和电平触发器的动作特点有何区别?

授课班次:电子1071、1072、1073 课时分配: 课堂教学环节 课堂组织课堂讨论复习(提问)新课讲解课堂小结布置作业 时间分配(分)3 70 5 2 具体讲授内容 见对应课件16

授课班次:电子 1071、1072、1073 课时分配: 课堂教学环节 课堂组织 课堂讨论 复习(提问) 新课讲解 课堂小结 布置作业 时间分配(分) 3 5 5 70 5 2 具体讲授内容 见对应课件 16

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