广东海洋大学：《数字电子技术》课程教学资源（授课计划）教案19 6．4 同步时序逻辑电路的设计方法 6．5 时序逻辑电路中的竞争-冒险现象

课时授课计划-19 课题内容：第6章时序逻辑电路 6.4同步时序逻辑电路的设计方法 6.5时序逻辑电路中的竞争-冒险现象 目的与要求： 1.掌握同步时序逻辑电路的设计步骤和方法： 2.掌握用层次化结构设计复杂时序逻辑电路的方法： 3.了解时序逻辑电路中的竞争-冒险现象。 重点与难点： 重点： 1.用层次化结构设计复杂时序逻辑电路的方法。 2.时序逻辑电路的设计方法。 难点：同步时序电路设计中的状态设定、状态化简和状态分配。 课堂讨论： 思考：若设计异步时序电路，与同步时序电路应有何不同？ 现代教学方法与手段：PowerPoint 复习（提问）： 1.何谓自启动？ 2.组合逻辑电路中的竞争-冒险现象？ 授课班次：电子1071、1072、1073

课 时 授 课 计 划 - 19 课题内容：第 6 章 时序逻辑电路 6．4 同步时序逻辑电路的设计方法 6．5 时序逻辑电路中的竞争-冒险现象 目的与要求： 1．掌握同步时序逻辑电路的设计步骤和方法； 2．掌握用层次化结构设计复杂时序逻辑电路的方法； 3．了解时序逻辑电路中的竞争-冒险现象。 重点与难点： 重点： 1．用层次化结构设计复杂时序逻辑电路的方法。 2．时序逻辑电路的设计方法。 难点：同步时序电路设计中的状态设定、状态化简和状态分配。 课堂讨论： 思考：若设计异步时序电路，与同步时序电路应有何不同？ 现代教学方法与手段：PowerPoint 复习（提问）： 1．何谓自启动? 2．组合逻辑电路中的竞争-冒险现象？ 授课班次：电子 1071、1072、1073

课时分配： 课堂教学环节课堂组织课堂讨论复习（提问）新课讲解课堂小结布置作业 时间分配（分）3 72 具体讲授内容 见对应课件19

课时分配： 课堂教学环节 课堂组织 课堂讨论 复习（提问） 新课讲解 课堂小结 布置作业 时间分配（分） 3 4 5 72 5 1 具体讲授内容 见对应课件 19