西南大学：教学设计（PPT讲稿）有效教学的基石

教学设计—有效教学的基石 邓晖 西南大学教育技术系 2017年3月

教学设计——有效教学的基石 邓晖 西南大学教育技术系 2017年3月

1.概述 2.设计教学目标 3.编写学习评价工具 4.设计教学策略与方法 录 5.设计媒体形式 6.撰写教学方案

目 1. 概述 2. 设计教学目标 3. 编写学习评价工具 4. 设计教学策略与方法 5. 设计媒体形式 6. 撰写教学方案 录

概述什么是教学设计? 以促进教学绩效为目的,依据教 和学的理论,采用系统方法,对教学 活动的各个要素进行规划的过程

什么是教学设计？ 以促进教学绩效为目的，依据教 和学的理论，采用系统方法，对教学 活动的各个要素进行规划的过程。 概述

概述>教学设计模式(ADIE) 撰写教学方案 撰写课程大纲 教材 课件等 教学目标评价工具 教学策略与媒体表达形开发教学材 方法 料 实施 评价

教学目标 评价工具 教学策略与 方法 媒体表达形 式 开发教学材 料 实施 概述 教学设计模式（ADDIE） • 撰写教学方案 • 撰写课程大纲 • 教材 • 课件等 评价

概述>教学设计模式(ADIE) 撰写教学方案 撰写课程大纲 教材 课件等 教学目标 评价工具 教学策略与媒体表达形开发教学材 料 实施 评价

概述 教学设计模式（ADDIE） • 撰写教学方案 • 撰写课程大纲 • 教材 • 课件等 评价 教学目标 评价工具 教学策略与 方法 媒体表达形 式 开发教学材 料 实施

总结>案例观摩—说课 减肥客人 的营养点菜服务

总结 案例观摩——说课

感谢聆听 邓晖 Xdenghui@swt.edu.cn9西南大学计算机与信息科学院

感谢聆听 denghui@swu.edu.cn 西南大学计算机与信息科学学院 邓 晖

教学目标>什么是教学目标 教学目标是对教学之后,学习者能够做什么 的具体描述。(知识,技能,态度)

什么是教学目标 •教学目标是对教学之后，学习者能够做什么 的具体描述。（知识，技能，态度） 教学目标

目标分析 ·指导评价的功能 规定教学内容的功能 指导教学策略选择的功能 指导学习的功能 促进教学交流的功能

1 • 指导评价的功能 2 • 规定教学内容的功能 3 • 指导教学策略选择的功能 4 • 指导学习的功能 5 • 促进教学交流的功能 目标分析

教学目标 1.确认学习需求 学习者目前水平与期望学习者达到的水平之间的差 距(gap) 需求 期望达到水平 目前水平

期望达到水平 1. 确认学习需求 •学习者目前水平与期望学习者达到的水平之间的差 距(gap)。 目前水平 需求 教学目标