加强江苏高校党建工作的战略思考（深入推进高校党的建设为办好中国特色社会主义大学提供根本保证）

深入推进高校党的建设 为办好中国特色社会主义大学提供根本保证

深入推进高校党的建设 为办好中国特色社会主义大学提供根本保证

目录 、高校是党建工作的重要阵地 新时代高校党建新要求、新特点和新任务 江苏高校党建工作的实践与创新 四、扎实推进高校基层党支部标准化建设

目录 一、高校是党建工作的重要阵地 二、新时代高校党建新要求、新特点和新任务 三、江苏高校党建工作的实践与创新 四、扎实推进高校基层党支部标准化建设

、高校是党建工作的重要阵地 高等院校作为国民教育的最高学府,肩负着生产思 想、知识和人才的历史重任,中国共产党从在高校中诞生, 到在领导中国革命、建设和改革中的发展,再到党建重新 作为高校工作的重点,历史地证明了加强高校党建工作的 重要性。 ◆高校是中国共产党早期孕育和活动的重要基地; ◆高校党建始终伴随着中国共产党的成长壮大;

一、高校是党建工作的重要阵地 高等院校作为国民教育的最高学府，肩负着生产思 想、知识和人才的历史重任，中国共产党从在高校中诞生， 到在领导中国革命、建设和改革中的发展，再到党建重新 作为高校工作的重点，历史地证明了加强高校党建工作的 重要性。 ◆高校是中国共产党早期孕育和活动的重要基地； ◆高校党建始终伴随着中国共产党的成长壮大；

(一)高校是中国共产党早期孕育和活动的重要基地 1.高校产生了我国第一批马 克思主义者 李大钊是马克思主义理论在中国的最早传 播者。俄国十月革命胜利后,他在中国思想史 上第一次树起了马克思主义的旗帜。 在李大钊的带动下,高校产生了一批最早 的马克思主义传播者——-陈独秀、陈公博、瞿 秋白等

１．高校产生了我国第一批马 克思主义者 李大钊是马克思主义理论在中国的最早传 播者。俄国十月革命胜利后，他在中国思想史 上第一次树起了马克思主义的旗帜。 在李大钊的带动下，高校产生了一批最早 的马克思主义传播者----陈独秀、陈公博、瞿 秋白等。 （一）高校是中国共产党早期孕育和活动的重要基地

(一)高校是中国共产党早期孕育和活动的重要基地 2.高校产生了我国第一批宣传马克思主义的报刊 在新文化运动中,新思想新主张在中国风起云涌,马克思主义的传播 在新文化运动中占据了重要位置。宣传马克思主义的刊物约有30种,其 中以高校师生为主要编辑或撰稿者达25种之多。 新青年、每周评论、晨报副刊、湘江评论、广州群报。上海共产主义 小组成员、复旦大学中文系主任邵力子主编《觉悟副刊》。 年青新 行m計書安群上

2．高校产生了我国第一批宣传马克思主义的报刊 在新文化运动中，新思想新主张在中国风起云涌，马克思主义的传播 在新文化运动中占据了重要位置。宣传马克思主义的刊物约有30种，其 中以高校师生为主要编辑或撰稿者达25种之多。 新青年、每周评论、晨报副刊、湘江评论、广州群报。上海共产主义 小组成员、复旦大学中文系主任邵力子主编《觉悟副刊》。 （一）高校是中国共产党早期孕育和活动的重要基地

(一)高校是中国共产党早期孕育和活动的重要基地 3.高校成立了我国第一批马克思主义社团 具有初步共产主义思想的高校知识分子及时在高校建立了各种社团, 研究和宣传马克思主义。1920年3月,北京大学发起成立了马克思学说研 究会,陈独秀在上海成立了马克思主义研究会,1920年下半年,谭平山、 陈公博等在广东省高等师范学校成立了社会主义青年团…高校成为当 时传播马克思主义的名符其实的发源地和辐射源。 2:“ 李大钊在北大秘密组织马克思主义研究会 陈独秀在上海成立马克思主义研究会

3．高校成立了我国第一批马克思主义社团 具有初步共产主义思想的高校知识分子及时在高校建立了各种社团， 研究和宣传马克思主义。1920年3月，北京大学发起成立了马克思学说研 究会，陈独秀在上海成立了马克思主义研究会，1920年下半年，谭平山、 陈公博等在广东省高等师范学校成立了社会主义青年团……高校成为当 时传播马克思主义的名符其实的发源地和辐射源。 （一）高校是中国共产党早期孕育和活动的重要基地 李大钊在北大秘密组织马克思主义研究会 陈独秀在上海成立马克思主义研究会

(一)高校是中国共产党早期孕育和活动的重要基地 4.高校师生是马克思主义与中国工人运动最初结合的先锋 在马克思主义与中国工人相结合的过程中,以高校师生为主体的具有 初步共产主义思想的知识分子起了先锋和桥梁作用。五四运动前,李大 钊号召知识分子走同群众相结合的道路。在五四运动中,中国工人阶级 以独立的政治力量登上历史舞台,并发挥了重要作用 iAr 1920年5月1日,李大 钊、陈独秀分别在北京 大学、上海组织了第 次纪念国际劳动节的活 动。其中北京大学有工 友和500多名学生参加 他们还创办了长辛店劳 动补习学校,在教学中 学习马克思主义,并培 养积极分子作为建立工 人俱乐部的骨千

4．高校师生是马克思主义与中国工人运动最初结合的先锋 在马克思主义与中国工人相结合的过程中，以高校师生为主体的具有 初步共产主义思想的知识分子起了先锋和桥梁作用。五四运动前，李大 钊号召知识分子走同群众相结合的道路。在五四运动中，中国工人阶级 以独立的政治力量登上历史舞台，并发挥了重要作用。 （一）高校是中国共产党早期孕育和活动的重要基地 1920年5月1日，李大 钊、陈独秀分别在北京 大学、上海组织了第一 次纪念国际劳动节的活 动。其中北京大学有工 友和500多名学生参加。 他们还创办了长辛店劳 动补习学校，在教学中 学习马克思主义，并培 养积极分子作为建立工 人俱乐部的骨干

(一)高校是中国共产党早期孕育和活动的重要基地 5.高校孕育了一批早期共产党员和领导骨干 中国早期马克思主义者在高校发展了第一批中共党员,建立了中 国共产党的早期组织。中共一大前,各地主要的共产主义小组中在 国内受高等教育或在高校工作的党员占了很大的比例。 1921年7月,中国共产 一1国 党第一次全国代表大会召 开,中国共产党成立时党 员共57人其出身知识分子 的53人中,学生23人,教 师17人。23名学生党员中 大部分是在高校学习

5．高校孕育了一批早期共产党员和领导骨干 中国早期马克思主义者在高校发展了第一批中共党员，建立了中 国共产党的早期组织。中共一大前，各地主要的共产主义小组中在 国内受高等教育或在高校工作的党员占了很大的比例。 （一）高校是中国共产党早期孕育和活动的重要基地 1921年7月，中国共产 党第一次全国代表大会 召 开，中国共产党成立时党 员共57人 其出身知识分子 的53人中，学生23人，教 师17人。23名学生党员中 大部分是在高校学习

(一)高校是中国共产党早期孕育和活动的重要基地 中共一大的13位代表 李大钊,北大教授,兼任北大图书馆主任(缺席) 陈独秀,北大文科学长(即文学院院长)(书记,缺席) 李汉俊,武昌高等师范(武汉大学的前身)社会学教授 李达,湖南工业专门学校、湖南优级师范,后赴日本留学 董必武,赴日留学(私立日本大学) 周佛海,赴日留学(京都帝国大学,1924年脱党) 陈公博,北京大学哲学系毕业,广东法政专门学校任教授 张国焘,北京大学理学院毕业 刘仁静,北京大学外语系学习,未毕业 陈潭秋,国立武昌高等师范学校英语部毕业 毛泽东,湖南第一师范学校毕业,北大图书管理员 何叔衡,湖南省立第四师范学校毕业 王尽美,山东省立第一师范学校读书 包惠僧,北京大学中国文学系做旁听生 邓恩铭,山东省立第一中学毕业

（一）高校是中国共产党早期孕育和活动的重要基地 中共一大的１３位代表 李大钊，北大教授，兼任北大图书馆主任（缺席） 陈独秀，北大文科学长（即文学院院长）（书记，缺席） 李汉俊，武昌高等师范（武汉大学的前身）社会学教授 李 达，湖南工业专门学校、湖南优级师范，后赴日本留学 董必武，赴日留学（私立日本大学） 周佛海，赴日留学（京都帝国大学，1924年脱党） 陈公博，北京大学哲学系毕业，广东法政专门学校任教授 张国焘，北京大学理学院毕业 刘仁静，北京大学外语系学习，未毕业 陈潭秋，国立武昌高等师范学校英语部毕业 毛泽东，湖南第一师范学校毕业，北大图书管理员 何叔衡，湖南省立第四师范学校毕业 王尽美，山东省立第一师范学校读书 包惠僧，北京大学中国文学系做旁听生 邓恩铭，山东省立第一中学毕业

(二)高校党建始终伴随着中国共产党的成长壮大 新中国成立后,高校党组织的首要任务是对原有高校进 行新民主主义和社会主义改造。为了争取知识分子站在革命 一边,各高校党组织组织教职员工开展了形式多样的政治理 论学习和革命实践活动。大批党员干部被调入高校担任领导 职务,初步确立了党在高校的政治核心地位,为高教事业发 展赢得了良好的开端。 (南京大学校长书记:潘菽-九三学社创始人,孙叔平-新四军抗大,郭影秋 冀鲁豫军区政治部主任,匡亚明-1926入党) 1961年9月,教育部起草了《教育部直属高校暂行工作条 例》,明确提出了“在高等学校中,必须加强党的领导” 高等学校的领导体制实行“党委领导下的以校长为首的校务 委员会责任制”以及加强和改进师生思想政治教育工作等重 大思想

新中国成立后，高校党组织的首要任务是对原有高校进 行新民主主义和社会主义改造。为了争取知识分子站在革命 一边，各高校党组织组织教职员工开展了形式多样的政治理 论学习和革命实践活动。大批党员干部被调入高校担任领导 职务，初步确立了党在高校的政治核心地位，为高教事业发 展赢得了良好的开端。 （南京大学校长书记：潘菽-九三学社创始人，孙叔平-新四军抗大，郭影秋- 冀鲁豫军区政治部主任，匡亚明-1926入党 ） 1961年9月, 教育部起草了《教育部直属高校暂行工作条 例》，明确提出了“在高等学校中，必须加强党的领导” 、 高等学校的领导体制实行“党委领导下的以校长为首的校务 委员会责任制”以及加强和改进师生思想政治教育工作等重 大思想。 （二）高校党建始终伴随着中国共产党的成长壮大