内蒙古农业大学：《装饰材料学》课程授课教案

玉之子 的孝花岩業大学 教 案 学院材料科学与艺术设计学院 课程名称装饰材料学 适用专业2006艺术设计(1、2、3) 课程类型专业基础课

教 案 学 院 材料科学与艺术设计学院 课 程 名 称 装饰材料学 适 用 专 业 2006 艺术设计（1、2、3） 课 程 类 型 专业基础课

装饰材料学 课程教案 课次 第一次 授课方式 理论课√口讨论课口实验课口习题课口其他口 课时2学 (请打√) 安排时 授课题目（教学章、节或主题）： 绪论 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过学习，使学生掌握材料在室内装饰设计和工程中的意义，熟悉装饰材料的历史沿 革和发展趋势，并了解材料的基本分类方法。 教学重点及难点： (一)教学重点 1.材料在室内装饰设计和工程中的意义。 2.材料的分类方法。 （一)教学难占 材料的分类方法 教学基本内容 方法及手段 课章讲授并辅 (一)材料在室内装饰设计和工程中的意义 以案例教学 (二)室内及家具材料的历史沿革和发展趋势 (三)材料的分类方法 作业、讨论题、思考题： 1、材料按使用部位不同可分为哪几类，试举例说明。 基本教材和主要参考资料： 主要教材： 傻内具材学，中国林业社主 1,《建筑装饰材料基础》，同济大学出版社，郝书魁编 2.《艺用材料学》 3。《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编 课后小结：

装饰材料学 课程教案 课次 第 一次 授课方式 （请打√） 理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 学 时 授课题目（教学章、节或主题）： 绪论 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过学习，使学生掌握材料在室内装饰设计和工程中的意义，熟悉装饰材料的历史沿 革和发展趋势，并了解材料的基本分类方法。 教学重点及难点： （一）教学重点 1.材料在室内装饰设计和工程中的意义。 2.材料的分类方法。 （二）教学难点 材料的分类方法 教 学 基 本 内 容 方法及手段 （一）材料在室内装饰设计和工程中的意义 （二）室内及家具材料的历史沿革和发展趋势 （三）材料的分类方法 课堂讲授并辅 以案例教学。 作业、讨论题、思考题： 1、材料按使用部位不同可分为哪几类，试举例说明。 基本教材和主要参考资料： 主要教材： 《室内及家具材料学》,中国林业出版社,郑宏奎主编 主要参考书： 1.《建筑装饰材料基础》，同济大学出版社，郝书魁编 2.《艺用材料学》 3. 《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编 课后小结：

装饰材料学 课程教案 课次 第二次 授课方式 (请打√) 理论课√口讨论课口实验课口习愿课口其他口 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章：室内及家具材料的基本性质 第一节：材料的组成、结检与构潘 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本节的学习，使学生了解材料的组成，掌握材料的基本结构形式。 教学重点及难点： (一)教学重点 1.固体材料的宏观结构。 (二)数学难点 1固体材料的微观结构 教学基本内容 方法及手段 一、材料的组成 课堂讲授并辅 一、材到的基本结构形式 固体材料的微观结构 以案例教学。 (二)固体材料的宏观结构 作业、讨论题、思考题： 1.什么是非品体结构？与品体结构相比有什么特点？ 2。纤维聚集组织这类材料有什么特点？举例说明其在工程中的应用。 基本教材和主要参考资料： 主要教材： 《室内及家具材料学》，中国林业出版社，郑宏奎主编 主要气装饰材料基础)，同济大学出饭社，郝书魁编 2.《艺用材料学》 3。《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编 课后小结：

装饰材料学 课程教案 课次 第 二次 授课方式 （请打√） 理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 学 时 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章：室内及家具材料的基本性质 第一节：材料的组成、结构与构造 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本节的学习，使学生了解材料的组成，掌握材料的基本结构形式。 教学重点及难点： （一）教学重点 1. 固体材料的宏观结构。 （二）教学难点 1. 固体材料的微观结构。 教 学 基 本 内 容 方法及手段 一、 材料的组成 二、 材料的基本结构形式 （一） 固体材料的微观结构 （二） 固体材料的宏观结构 课堂讲授并辅 以案例教学。 作业、讨论题、思考题： 1. 什么是非晶体结构？与晶体结构相比有什么特点？ 2. 纤维聚集组织这类材料有什么特点？举例说明其在工程中的应用。 基本教材和主要参考资料： 主要教材： 《室内及家具材料学》,中国林业出版社,郑宏奎主编 主要参考书： 1.《建筑装饰材料基础》，同济大学出版社，郝书魁编 2.《艺用材料学》 3. 《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编 课后小结：

装饰材料学 课程教案 课次 第三次 授课方式 理论课√口讨论课口实验课口习题课口其他口 课时2学 (请打√) 安排 时 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章：室内及家具材料的基本性质 第二节材料的物理性质 第三节材料的力学性质 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本节课的学习，使学生掌握材料的物理性质、材科料的力学性质。 教学重点及难点： (一)教学重点 1.材料的物理性质 2。材料的力学性后 )教学难点 1.材料的力学性质 教学基本内容 方法及手段 课堂讲授并辅 材料的物理性质 以案例教学 主要介绍材料的密度、容重、孔隙率，材料的热学性质，材料的声 学性质，材料的光学性质。 二材料的力学性质 主要介绍材料的强度、材料的变形等性质。 作业、讨论题、思考题： .影响材料导热系数的因素有哪些？ 2 什么是材料的强度？ 3。什么是材料的脆性与韧性？举例说明那些材料是属于韧性材料。 4.什么是材料的弹性变形？ 基本牧材和主要参考资料： 士要教材 《室内及家具材料学》，中国林业出版社，郑宏奎主编 主要参考书： 1.《建筑装饰材料基础》，同济大学出版社，郝书魁编 2.《艺用材料学》 3。《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编 课后小结：

装饰材料学 课程教案 课次 第 三次 授课方式 （请打√） 理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 学 时 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章：室内及家具材料的基本性质 第二节 材料的物理性质 第三节 材料的力学性质 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本节课的学习，使学生掌握材料的物理性质、材料的力学性质。 教学重点及难点： （一）教学重点 1． 材料的物理性质 2． 材料的力学性质。 （二）教学难点 1．材料的力学性质。 教 学 基 本 内 容 方法及手段 一 材料的物理性质 主要介绍材料的密度、容重、孔隙率，材料的热学性质，材料的声 学性质，材料的光学性质。 二 材料的力学性质 主要介绍材料的强度、材料的变形等性质。 课堂讲授并辅 以案例教学。 作业、讨论题、思考题： 1. 影响材料导热系数的因素有哪些？ 2. 什么是材料的强度？ 3． 什么是材料的脆性与韧性？举例说明那些材料是属于韧性材料。 4． 什么是材料的弹性变形？ 基本教材和主要参考资料： 主要教材： 《室内及家具材料学》,中国林业出版社,郑宏奎主编 主要参考书： 1.《建筑装饰材料基础》，同济大学出版社，郝书魁编 2.《艺用材料学》 3. 《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编 课后小结：

装饰材料学 课程教案 课次 第四次 授课方式 课时 2学 (请打√) 理论课√口讨论课口实验课口习题课口其他口 安排 时 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章：木材 第一节：木材的分类与构造 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本节的学习，使学生了解木材的基本性能， 熟悉木材的宏观构造、掌握木材的分 类方法。 教学重点及难点： (一)教学重点 1.木材的分类（按树种分类） 2.木材的宏观构造 (二)教学难点 1.木材的各向异性 教学基本内容 方法及手段 一。木材的甚本性能 课堂讲授并辅 木材的分类 以案例教学 按树种分类可以分为针叶树和阔叶树，主要介绍这两类树种的性质 及应用 三.木材的宏观构造。 研究木材的三个切面及木材的各向异性 作业、讨论题、思考题： L,举例说明针叶树和阔叶树的性质及应用 2.说明为什么木材是 一种结构不均匀的各向异性材料。 基本教材和主要参考资料： 主要教材： 《室内及家具材料学》，中国林业出版社，郑宏奎主编 主吸气克装饰材料基础)，同济大学出版社，书魁编 ,`《室内装饰材料)，中国林业出版社，向仕龙、张响三编 课后小结：

装饰材料学 课程教案 课次 第四次 授课方式 （请打√） 理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 学 时 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章：木材 第一节：木材的分类与构造 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本节的学习，使学生了解木材的基本性能，熟悉木材的宏观构造、掌握木材的分 类方法。 教学重点及难点： （一）教学重点 1. 木材的分类（按树种分类） 2. 木材的宏观构造 （二）教学难点 1. 木材的各向异性 教 学 基 本 内 容 方法及手段 一． 木材的基本性能 二． 木材的分类 按树种分类可以分为针叶树和阔叶树，主要介绍这两类树种的性质 及应用。 三． 木材的宏观构造。 研究木材的三个切面及木材的各向异性 课堂讲授并辅 以案例教学。 作业、讨论题、思考题： 1.举例说明针叶树和阔叶树的性质及应用。 2.说明为什么木材是一种结构不均匀的各向异性材料。 基本教材和主要参考资料： 主要教材： 《室内及家具材料学》,中国林业出版社,郑宏奎主编 主要参考书： 1.《建筑装饰材料基础》，同济大学出版社，郝书魁编 2.《艺用材料学》 3. 《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编 课后小结：

装饰材料学 课程教案 课次 第五次 授课方式 理论课√口讨论课口实验课口习题课口其他口 课时2学 (请打√) 安排时 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章：木材 第二节：木材的性质 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本节的学习，使学生了解木材的化学组成与化学性质， 掌握木材的物理性质。 教学重点及难点： (一)教学重点 1.木材中水分的种类 2.木材的纤维饱和点和平衡含水率 (一)数学难占 1.木材的纤维饱和点和平衡含水率 教学基本内容 方法及手段 课章进授并辅 木材的化学组成与化学性质 以案例教学。 木材的物理性质 (一)木材中水分的种类 (二)木材含水率的计算 (三)木材的纤维饱和点和平衡含水率 (四)木材的含水状态 作业、讨论题、思考题： 1.什么是相对含水率？ 2.什么是平衡含水率？ 3.什么是木材的纤维饱和点，为什么纤维饱和点是木材物理力学性能发生变化的转折点？ 基本教材和主要参考资料： 主要教材： 《室内及家具材料学》，中国林业出版社，郑宏奎主编 主要参考书： 1.《建筑装饰材料基础》，同济大学出版社，郝书魁编 3.《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编 课后小结：

装饰材料学 课程教案 课次 第五次 授课方式 （请打√） 理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 学 时 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章：木材 第二节：木材的性质 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本节的学习，使学生了解木材的化学组成与化学性质，掌握木材的物理性质。 教学重点及难点： （一）教学重点 1.木材中水分的种类 2．木材的纤维饱和点和平衡含水率 （二）教学难点 1. 木材的纤维饱和点和平衡含水率 教 学 基 本 内 容 方法及手段 一． 木材的化学组成与化学性质 二． 木材的物理性质 （一） 木材中水分的种类 （二） 木材含水率的计算 （三） 木材的纤维饱和点和平衡含水率 （四） 木材的含水状态 课堂讲授并辅 以案例教学。 作业、讨论题、思考题： 1．什么是相对含水率？ 2．什么是平衡含水率？ 3．什么是木材的纤维饱和点，为什么纤维饱和点是木材物理力学性能发生变化的转折点？ 基本教材和主要参考资料： 主要教材： 《室内及家具材料学》,中国林业出版社,郑宏奎主编 主要参考书： 1.《建筑装饰材料基础》，同济大学出版社，郝书魁编 2.《艺用材料学》 3. 《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编 课后小结：

装饰材料学 课程教案 课次 第六次 授课方式 课时2学 (请打√) 理论课√口讨论课口实验课口习题课口其他口 安排 时 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章：木材 第二节：木材的性质 第三节：木材的应用 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通 本节课的学习，使学生了解木材的木材的热学、 电学和声学性质，掌握木材的 学性质及木材的应用。 教学重点及难点： 《一)教学重占 木材的干缩湿胀现象 2. 木材的力学性质 (二)教学难点 1.木材的干缩湿胀现象 2。木材的力学性质 教学基本内容 方法及手段 一。木材的干缩湿胀现象 课堂讲授并辅 二.木材的热学、电学和声学性质 以案例教学。 三。木材的力学性历 抗压强度 抗拉强度、抗弯强度、剪切强度 木材的其它力学性质（硬度、耐磨性、抗劈力、握钉力） 四.木材的应用（木质人造板） 作业、讨论题、思考题： 1.什么木材的干缩湿胀现象？ 2.什么是木材的抗劈力、捉钉力？ 3.室内及家具生产中为什么广泛地用人造板来代替木材使用？ 基本教材和主要参考资料： 士题粉材 《室内及家具材料学》，中国林业出版社，郑宏奎主编 主要参考书： 1.《建筑装饰材料基础》，同济大学出版社，郝书魁编 2.《艺用材料学》 3。《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编 课后小结：

装饰材料学 课程教案 课次 第六次 授课方式 （请打√） 理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 学 时 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章：木材 第二节：木材的性质 第三节：木材的应用 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本节课的学习，使学生了解木材的木材的热学、电学和声学性质，掌握木材的力 学性质及木材的应用。 教学重点及难点： （一）教学重点 1. 木材的干缩湿胀现象 2．木材的力学性质 （二）教学难点 1. 木材的干缩湿胀现象 2．木材的力学性质 教 学 基 本 内 容 方法及手段 一． 木材的干缩湿胀现象 二． 木材的热学、电学和声学性质 三． 木材的力学性质 1． 抗压强度、抗拉强度、抗弯强度、剪切强度 2． 木材的其它力学性质（硬度、耐磨性、抗劈力、握钉力） 四．木材的应用（木质人造板） 课堂讲授并辅 以案例教学。 作业、讨论题、思考题： 1．什么木材的干缩湿胀现象？ 2．什么是木材的抗劈力、握钉力？ 3．室内及家具生产中为什么广泛地用人造板来代替木材使用？ 基本教材和主要参考资料： 主要教材： 《室内及家具材料学》,中国林业出版社,郑宏奎主编 主要参考书： 1.《建筑装饰材料基础》，同济大学出版社，郝书魁编 2.《艺用材料学》 3. 《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编 课后小结：

装饰材料学 课程教案 课次 第七次 授课方式 理论课√口讨论课口实验课口习题课口其他口 课时2学 (请打√) 安排时 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章：木材 第三节：木材的应用 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本节课的学习，使学生掌握木质人造板的种类、性质及应用。 教学重点及难点： (一)教学重点 1.木质人造板的种类、性质及应用。 (二)教学难点 1,木质人造板的种类、性质及应用。 教学基本内容 方法及手段 一，木质人造板 课堂讲授并辅 1,木质人造板的性质 以案例教学。 2。木质人造板的种类 、性质及应用 主要介绍胶合板、刨花板、纤维板、细木工板、空芯板等的性质及应用。 作业、讨论题、思考题： L.纤维板根据其容重不同可以分为哪几类？各有什么特点？ 2.举例说明胶合板的性质及应用？ 基本教材和主要参考资料： 主要教材 家具材料学》，中国林业出版社，郑宏奎主编 《建筑装饰材料基础》，同济大学出版社，郝书魁编 2.《艺用材料学》 3。《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编 课后小结：

装饰材料学 课程教案 课次 第七次 授课方式 （请打√） 理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 学 时 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章：木材 第三节：木材的应用 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本节课的学习，使学生掌握木质人造板的种类、性质及应用。 教学重点及难点： （一）教学重点 1. 木质人造板的种类、性质及应用。 （二）教学难点 1. 木质人造板的种类、性质及应用。 教 学 基 本 内 容 方法及手段 一． 木质人造板 1． 木质人造板的性质 2． 木质人造板的种类、性质及应用。 主要介绍胶合板、刨花板、纤维板、细木工板、空芯板等的性质及应用。 课堂讲授并辅 以案例教学。 作业、讨论题、思考题： 1．纤维板根据其容重不同可以分为哪几类？各有什么特点？ 2．举例说明胶合板的性质及应用？ 基本教材和主要参考资料： 主要教材： 《室内及家具材料学》,中国林业出版社,郑宏奎主编 主要参考书： 1.《建筑装饰材料基础》，同济大学出版社，郝书魁编 2.《艺用材料学》 3. 《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编 课后小结：

装饰材料学 课程教案 课次 第八次 授课方式 课时2学 (请打√) 理论课√口讨论课口实验课口习题课口其他口 安排时 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章：木材 第三节：木材的应用 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本节课的学习，使学生掌握装饰人造板的种类、性质及应用，并熟悉常用的木材 制品。 教学重点及难点： (一)教学重点 1,装饰人造板的种类、性质及应用。 2。木地板的种类、性质及应用。 (二)教学难点 1.装饰人造板的种类、性质及应用。 教学基本内容 方法及手段 装饰人适板 课堂讲授并辅 主要介绍不饱和聚酯树脂装饰人造板、装饰单板贴面人造板、热固 以案例教学。 性树脂层压板装饰人造板、印刷木纹装饰人造板等的性质。 二。木材制品 1.薄木 2.木地板 3.木装饰线条 作业、讨论题、思考题：

装饰材料学 课程教案 课次 第八次 授课方式 （请打√） 理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 学 时 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章：木材 第三节：木材的应用 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本节课的学习，使学生掌握装饰人造板的种类、性质及应用，并熟悉常用的木材 制品。 教学重点及难点： （一）教学重点 1. 装饰人造板的种类、性质及应用。 2．木地板的种类、性质及应用。 （二）教学难点 1. 装饰人造板的种类、性质及应用。 教 学 基 本 内 容 方法及手段 一．装饰人造板 主要介绍不饱和聚酯树脂装饰人造板、装饰单板贴面人造板、热固 性树脂层压板装饰人造板、印刷木纹装饰人造板等的性质。 二． 木材制品 1． 薄木 2． 木地板 3． 木装饰线条 课堂讲授并辅 以案例教学。 作业、讨论题、思考题： 1．什么是保丽板？ 2．什么是塑料贴面板？请详细叙述其制备过程

基本教材和主要参考资料： 主要教材： 《室内及家具材料学》，中国林业出版社，郑宏奎主编 主要参考书： 1,《建筑装饰材料基础》，同济大学出版社，郝书魁编 2.《艺用材料学》 3。《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编 课后小结： 装饰材料学 课程教案 课次 第九次 授课方式 (请打√) 理论课√口讨论课口实验课口习题课口其他口 安排 授课题目（教学章、节或主题）： 第三章：塑料 第一节塑料的特性及基本品种 教学目的、要求（分学握、熟悉、了解三个层次）： 通过本节的学习，使学生了解塑料的特性，熟悉塑料的基本品种。 教学重点及难点： (一)教学重点 塑料的基本品种。 (二)教学难点 塑料的基本品种 教学基本内容 方法及手段 第一节塑料的特性及基本品种 课堂讲授并 主要介绍塑料的物理性质、力学性质、化学性质，塑料的基本品种， 辅以案例教 学。 作业、讨论题、思考题： 1.举例说明聚甲基丙烯酸甲酯的性质及在工程中的应用

基本教材和主要参考资料： 主要教材： 《室内及家具材料学》,中国林业出版社,郑宏奎主编 主要参考书： 1.《建筑装饰材料基础》，同济大学出版社，郝书魁编 2.《艺用材料学》 3. 《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编 课后小结： 装饰材料学 课程教案 课次 第九次 授课方式 （请打√） 理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 学 时 授课题目（教学章、节或主题）： 第三章：塑料 第一节 塑料的特性及基本品种 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本节的学习，使学生了解塑料的特性，熟悉塑料的基本品种。 教学重点及难点： （一）教学重点 塑料的基本品种。 （二）教学难点 塑料的基本品种。 教 学 基 本 内 容 方法及手段 第一节 塑料的特性及基本品种 主要介绍塑料的物理性质、力学性质、化学性质，塑料的基本品种。 课堂讲授并 辅以案例教 学。 作业、讨论题、思考题： 1．举例说明聚甲基丙烯酸甲酯的性质及在工程中的应用