内蒙古农业大学：《装饰材料学》课程教学大纲（艺术设计专业）

装饰材料学课程教学大纲 一、课程中文名称：装饰材料学 二、课程英文名称： 三、课程编码：ZB0851325 四、课程性质： 《装饰材料学》是艺术设计专业的一门专业基础课程。 五、学时数、学分数、开课学期 学时数：40学时 学分数：2.5学分 开课学期：第4学期 大、课程目的与要求： 通过本课程的学习，使学生系统了解各种材料的基础知识，建立起以化学组成为主要分 类方法的材料学知识体系，掌握各种材料的组成、构造、性质和用途，为材料的合理利用提 供了科学依据。 七、本课程与其它课程的联系： 材料学以物理学、化学为基础。材料的化学组成及化学性质以化学为理论指导，材料的 物理性质以物理学为理论指导。材料的规格及用途是设计类专业课的基础，材料的性能是装 饰工程的基础，材料的规格等级是概、预算课程的基础。 八、教学方法： 在课堂讲授过程中，采用启发式教学，发挥学生的主观能动性，激发同学们的求知欲。 并在教学过程中辅以多媒体教学、案例教学、实践性教学等教学手段，提高学生的学习积极 性。 九、考核方法： 闭卷考试。 十、选用教材参考书目： 主要教材： 《室内及家具材料学》，中国林业出版社，郑宏奎主编 主要参考书： 1.《建筑装饰材料基础》，同济大学出版社，郝书魁编 2.《艺用材料学》 3.《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编

装饰材料学课程教学大纲 一、课程中文名称：装饰材料学 二、课程英文名称： 三、课程编码：ZB0851325 四、课程性质： 《装饰材料学》是艺术设计专业的一门专业基础课程。 五、学时数、学分数、开课学期 学时数：40 学时 学分数：2.5 学分 开课学期：第 4 学期 六、课程目的与要求： 通过本课程的学习，使学生系统了解各种材料的基础知识，建立起以化学组成为主要分 类方法的材料学知识体系，掌握各种材料的组成、构造、性质和用途，为材料的合理利用提 供了科学依据。 七、本课程与其它课程的联系： 材料学以物理学、化学为基础。材料的化学组成及化学性质以化学为理论指导，材料的 物理性质以物理学为理论指导。材料的规格及用途是设计类专业课的基础，材料的性能是装 饰工程的基础，材料的规格等级是概、预算课程的基础。 八、教学方法： 在课堂讲授过程中，采用启发式教学，发挥学生的主观能动性，激发同学们的求知欲。 并在教学过程中辅以多媒体教学、案例教学、实践性教学等教学手段，提高学生的学习积极 性。 九、考核方法： 闭卷考试。 十、选用教材参考书目： 主要教材： 《室内及家具材料学》,中国林业出版社,郑宏奎主编 主要参考书： 1.《建筑装饰材料基础》，同济大学出版社，郝书魁编 2.《艺用材料学》 3. 《室内装饰材料》，中国林业出版社，向仕龙、张响三编

十一、教学进程安排表： 学时 序号 章节教学内容 理论 实践 合计 1 绪论 2 第一章室内及家具材料的基本性质 3 第二章木材 4 第三章软质天然高分子装饰材料 2 5 第四章塑料装饰材料 6 第五章胶粘剂 4 ?第六章涂料 8 第七章石材 9 第八章陶瓷 2 10第九章玻璃 4 11第十章金属材料 12合计 40 40 十二、主要数学内容、重点和难点 绪论 一、学习目的 通过学习，使学生了解材料在室内装饰设计和工程中的意义，室内及家具材料的历史沿 革和发展趋势，并了解材料的基本分类方法。本章计划2学时。 二、课程内容 (一)材料在室内装饰设计和工程中的意义 (二)室内及家具材料的历史沿革和发展趋势 (三)材料的分类方法 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点 1.材料在室内装饰设计和工程中的意义 2.材料的分类方法。 (二)教学难点

十一、教学进程安排表： 序号 章节教学内容 学时 理论 实践 合计 1 绪论 2 2 2 第一章 室内及家具材料的基本性质 4 4 3 第二章 木材 8 8 4 第三章 软质天然高分子装饰材料 2 2 5 第四章 塑料装饰材料 4 4 6 第五章 胶粘剂 4 4 7 第六章 涂料 4 4 8 第七章 石材 2 2 9 第八章 陶瓷 2 2 10 第九章 玻璃 4 4 11 第十章 金属材料 4 4 12 合计 40 40 十二、主要教学内容、重点和难点 绪论 一、学习目的 通过学习，使学生了解材料在室内装饰设计和工程中的意义，室内及家具材料的历史沿 革和发展趋势，并了解材料的基本分类方法。本章计划 2 学时。 二、课程内容 （一）材料在室内装饰设计和工程中的意义 （二）室内及家具材料的历史沿革和发展趋势 （三）材料的分类方法 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 1.材料在室内装饰设计和工程中的意义。 2.材料的分类方法。 （二）教学难点

材料的分类方法 (三)教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学。 四、思考与练习 1、材料按使用部位不同可分为哪几类，试举例说明。 第一章室内及家具材料的基本性质 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解材料的组成、材料的基本结构形式，材料的物理性质、材 料的力学性质。本章计划4学时。 二、课程内容 第一节材料的组成、结构与构造 材料的组成、材料的基本结构形式。 第二节材料的物理性质 材料的密度、容重、孔隙率，材料的热学性质，材料的声学性质，材料的光学性质。 第三节材料的力学性质 材料的强度、材料的变形等性质。 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点 1.固体材料的宏观结构。 2。材料的物理性质、材料的力学性质。 (二)教学难点 1.固体材料的微观结构 2。材料的力学性质。 (三)教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学。 四、思考与练习 1.影响材料导热系数的因素有哪些？ 2.纤维聚集组织这类材料有什么特点？举例说明其在工程中的应用。 第二章木材 一、学习目的

材料的分类方法 （三）教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学。 四、思考与练习 1、材料按使用部位不同可分为哪几类，试举例说明。 第一章 室内及家具材料的基本性质 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解材料的组成、材料的基本结构形式，材料的物理性质、材 料的力学性质。本章计划 4 学时。 二、课程内容 第一节 材料的组成、结构与构造 材料的组成、材料的基本结构形式。 第二节 材料的物理性质 材料的密度、容重、孔隙率，材料的热学性质，材料的声学性质，材料的光学性质。 第三节 材料的力学性质 材料的强度、材料的变形等性质。 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 1. 固体材料的宏观结构。 2. 材料的物理性质、材料的力学性质。 （二）教学难点 1. 固体材料的微观结构。 2. 材料的力学性质。 （三）教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学。 四、思考与练习 1. 影响材料导热系数的因素有哪些？ 2. 纤维聚集组织这类材料有什么特点？举例说明其在工程中的应用。 第二章 木材 一、学习目的

通过本章的学习，使学生了解木材的分类与构造、木材的性质及木材的应用。本章计划 8学时。 二、课程内容 第一节木材的分类与构造 主要了解木材的分类，木材的宏观构造。 第二节木材的性质 木材的化学组成和化学性质，木材的物理性质，木材的力学性质。 第三节木材的应用 木质人造板、装饰人造板、木地板、木装饰线条等材料的性质及应用。 三、重点、难点提示和教学手段。 (一)教学重点 1.木材的物理性质、木材的力学性质。 2.木质人造板、装饰人造板、木地板、木装饰线条等材料的性质及应用。 (二)教学难点 1.木材的物理性质、木材的力学性质。 (三)教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学。 四、思考与练习 1.请解释木材的干缩湿胀现象。 2。室内及家具生产中为什么广泛地用人造板来代替木材使用？ 第三章软质天然高分子装饰材料 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解纤维织物的品种与性能，掌握地毯的种类、等级及主要技 术性质，并了解装饰中常用的壁布、阻燃织物及抗静电织物等的种类、性能及应用。本章计 划2学时。 二、课程内容 第一节纤维织物及地毯 本节重点讲解纤维织物的品种与性能，地毯的种类、等级及主要技术性质。 第二节壁布、阻燃织物及抗静电织物 本节重点讲解装饰中常用的壁布、阻燃织物及抗静电织物的种类、性能及应用

通过本章的学习，使学生了解木材的分类与构造、木材的性质及木材的应用。本章计划 8 学时。 二、课程内容 第一节 木材的分类与构造 主要了解木材的分类，木材的宏观构造。 第二节 木材的性质 木材的化学组成和化学性质，木材的物理性质，木材的力学性质。 第三节 木材的应用 木质人造板、装饰人造板、木地板、木装饰线条等材料的性质及应用。 三、重点、难点提示和教学手段。 （一）教学重点 1. 木材的物理性质、木材的力学性质。 2. 木质人造板、装饰人造板、木地板、木装饰线条等材料的性质及应用。 （二）教学难点 1. 木材的物理性质、木材的力学性质。 （三）教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学。 四、思考与练习 1.请解释木材的干缩湿胀现象。 2. 室内及家具生产中为什么广泛地用人造板来代替木材使用？ 第三章 软质天然高分子装饰材料 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解纤维织物的品种与性能，掌握地毯的种类、等级及主要技 术性质，并了解装饰中常用的壁布、阻燃织物及抗静电织物等的种类、性能及应用。本章计 划 2 学时。 二、课程内容 第一节 纤维织物及地毯 本节重点讲解纤维织物的品种与性能，地毯的种类、等级及主要技术性质。 第二节 壁布、阻燃织物及抗静电织物 本节重点讲解装饰中常用的壁布、阻燃织物及抗静电织物的种类、性能及应用

三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点。 地毯的分类、地毯的等级及主要技术性质。 (二)教学难点 地毯的分类、地毯的等级及主要技术性质。 (三)教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学 四、思考与练习 1.地毯根据其内在质量、使用性能和适用场所分为哪几个等级？ 第四章塑料装饰材料 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解塑料的特性及基本品种，并掌握常用塑料制品的性质及应 用。本章计划4学时。 二、课程内容 第一节塑料的特性及基本品种 塑料的物理性质、力学性质、化学性质，塑料的基本品种。 第二节常用塑料制品 塑料板材、塑料薄膜、塑料门窗等其他塑料装饰材料。 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点 常用塑料制品的性质及应用。 (二)教学难点 塑料的基本品种。 (三)教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学， 四、思考与练习 第五章胶粘剂 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解胶粘剂的选用原则，掌握常用胶粘剂的品种与性能。本章 计划4学时

三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点。 地毯的分类、地毯的等级及主要技术性质。 （二）教学难点 地毯的分类、地毯的等级及主要技术性质。 （三）教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学。 四、思考与练习 1.地毯根据其内在质量、使用性能和适用场所分为哪几个等级？ 第四章 塑料装饰材料 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解塑料的特性及基本品种，并掌握常用塑料制品的性质及应 用。本章计划 4 学时。 二、课程内容 第一节 塑料的特性及基本品种 塑料的物理性质、力学性质、化学性质，塑料的基本品种。 第二节 常用塑料制品 塑料板材、塑料薄膜、塑料门窗等其他塑料装饰材料。 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 常用塑料制品的性质及应用。 （二）教学难点 塑料的基本品种。 （三）教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学。 四、思考与练习 第五章 胶粘剂 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解胶粘剂的选用原则，掌握常用胶粘剂的品种与性能。本章 计划 4 学时

二、课程内容 第一节胶粘剂的选用原则 本节重点讲解胶粘剂的选用原则。 第二节胶粘剂的品种与性能 本节重点讲解天然胶粘剂、热塑性高分子胶粘剂、热固性高分子胶粘剂及热熔性胶粘剂 的性质及应用。 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点 天然胶粘剂、热塑性高分子胶粘剂、热固性高分子胶粘剂及热熔性胶粘剂的性质及应用。 (二)教学难点 胶粘剂的选用原则。 (三)教学手段及教学环节 课堂讲授。 四、思考与练习 1.举例说明动物胶的性质及应用。 第六章涂料 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解涂料的作用及选用原则，掌握涂料各组分的性能与作用及 一般涂料的品种与性能。本章计划4学时。 二、课程内容 第一节涂料各组分的性能与作用 本节重点讲解涂料的作用及选用原则、涂料的基本组成及各组分的性能与作用。 第二节一般涂料的品种与性能 本节重点讲解油脂漆、天然树脂漆、酚醛树脂涂料、硝基涂料、聚氨酯涂料、聚氨涂料 等的性质及应用 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点 1.涂料的作用及选用原则。 2.涂料各组分的性能与作用。 3。天然树脂漆、酚醛树脂涂料、硝基涂料、聚氨酯涂料、聚氨涂料的性质及应用

二、课程内容 第一节 胶粘剂的选用原则 本节重点讲解胶粘剂的选用原则。 第二节 胶粘剂的品种与性能 本节重点讲解天然胶粘剂、热塑性高分子胶粘剂、热固性高分子胶粘剂及热熔性胶粘剂 的性质及应用。 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 天然胶粘剂、热塑性高分子胶粘剂、热固性高分子胶粘剂及热熔性胶粘剂的性质及应用。 （二）教学难点 胶粘剂的选用原则。 （三）教学手段及教学环节 课堂讲授。 四、思考与练习 1. 举例说明动物胶的性质及应用。 第六章 涂料 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解涂料的作用及选用原则，掌握涂料各组分的性能与作用及 一般涂料的品种与性能。本章计划 4 学时。 二、课程内容 第一节 涂料各组分的性能与作用 本节重点讲解涂料的作用及选用原则、涂料的基本组成及各组分的性能与作用。 第二节 一般涂料的品种与性能 本节重点讲解油脂漆、天然树脂漆、酚醛树脂涂料、硝基涂料、聚氨酯涂料、聚氨涂料 等的性质及应用。 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 1. 涂料的作用及选用原则。 2. 涂料各组分的性能与作用。 3. 天然树脂漆、酚醛树脂涂料、硝基涂料、聚氨酯涂料、聚氨涂料的性质及应用

(二)教学难点 涂料各组分的性能与作用。 (三)教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学 四、思考与练习 1.说明涂料的作用及选用原则。 第七章石材 一、学习目的 通过本章的学习，使学生掌握装饰用大理石、花岗石的性质及在工程中的应用，了解常 用人造石材的性质。本章计划2学时。 二、课程内容 第一节天然石材 本节重点讲解装饰用大理石、花岗石的性质及在工程中的应用。 第二节人造石材 本节重点讲解树脂型人造石材、水泥型人造石材及复合型人造石材的性质及应用。 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点 装饰用大理石、花岗石的性质及在工程中的应用。 (二)教学难点 装饰用大理石、花岗石的性质。 (三)教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学 四、思考与练习 1.举例说明装饰用大理石、花岗石的性质及在工程中的应用。 第八章陶瓷 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解陶瓷的分类及表面装饰工艺，掌握装饰中常用的陶瓷制品 种类、性能及用途，本章计划2学时。 二、课程内容 第一节陶瓷的分类及表面装饰

（二）教学难点 涂料各组分的性能与作用。 （三）教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学。 四、思考与练习 1.说明涂料的作用及选用原则。 第七章 石材 一、学习目的 通过本章的学习，使学生掌握装饰用大理石、花岗石的性质及在工程中的应用，了解常 用人造石材的性质。本章计划 2 学时。 二、课程内容 第一节 天然石材 本节重点讲解装饰用大理石、花岗石的性质及在工程中的应用。 第二节 人造石材 本节重点讲解树脂型人造石材、水泥型人造石材及复合型人造石材的性质及应用。 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 装饰用大理石、花岗石的性质及在工程中的应用。 （二）教学难点 装饰用大理石、花岗石的性质。 （三）教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学。 四、思考与练习 1. 举例说明装饰用大理石、花岗石的性质及在工程中的应用。 第八章 陶瓷 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解陶瓷的分类及表面装饰工艺，掌握装饰中常用的陶瓷制品 种类、性能及用途，本章计划 2 学时。 二、课程内容 第一节 陶瓷的分类及表面装饰

本节重点讲解陶瓷的分类及表面装饰工艺。 第二节陶瓷制品 本节重点讲解装饰中常用的陶瓷制品种类、性能及用途。 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点 陶瓷制品的种类、性能及用途 (二)教学难点 陶瓷制品的种类、性能及用途 (三)教学手段及教学环节 课堂讲授。 四、思考与练习 第九章玻璃 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解玻璃的组成、性质及分类方法，掌握浮法玻璃、安全玻璃、 磨制玻璃、彩色玻璃、艺术玻璃的性质及应用。本章计划4学时。 二、课程内容 第一节玻璃的组成、性质与分类 本节重点讲解玻璃的组成、性质及玻璃的分类方法 第二节常用玻璃品种 本节重点讲解浮法玻璃、安全玻璃、磨制玻璃、彩色玻璃、艺术玻璃等的性质及应用。 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点 浮法玻璃、安全玻璃、磨制玻璃、彩色玻璃、艺术玻璃等的性质及应用。 (二)教学难点 安全玻璃、磨制玻璃的性质及应用。 (三)教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学。 四、思考与练习 1.生产中常用的安全玻璃有哪些？举例说明其在工程中的应用。 2.什么是浮法玻璃？

本节重点讲解陶瓷的分类及表面装饰工艺。 第二节 陶瓷制品 本节重点讲解装饰中常用的陶瓷制品种类、性能及用途。 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 陶瓷制品的种类、性能及用途。 （二）教学难点 陶瓷制品的种类、性能及用途。 （三）教学手段及教学环节 课堂讲授。 四、思考与练习 第九章 玻璃 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解玻璃的组成、性质及分类方法，掌握浮法玻璃、安全玻璃、 磨制玻璃、彩色玻璃、艺术玻璃的性质及应用。本章计划 4 学时。 二、课程内容 第一节 玻璃的组成、性质与分类 本节重点讲解玻璃的组成、性质及玻璃的分类方法。 第二节 常用玻璃品种 本节重点讲解浮法玻璃、安全玻璃、磨制玻璃、彩色玻璃、艺术玻璃等的性质及应用。 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 浮法玻璃、安全玻璃、磨制玻璃、彩色玻璃、艺术玻璃等的性质及应用。 （二）教学难点 安全玻璃、磨制玻璃的性质及应用。 （三）教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学。 四、思考与练习 1.生产中常用的安全玻璃有哪些？ 举例说明其在工程中的应用。 2. 什么是浮法玻璃？

第十章金属装饰材料 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解钢材、铝及铝合金制品的种类，并了解常用的金属五金配 件。本章计划4学时。 二、课程内容 第一节金属装饰材料 本节重点讲解钢材、铝及铝合金制品。 第二节金属五金配件 本节重点讲解五金配件的种类及应用。 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点 1.钢材、铝及铝合金制品。 2.金属五金配件。 (二)教学难点 金属五金配件的分类方法。 (三)教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学。 四、思考与练习

第十章 金属装饰材料 一、学习目的 通过本章的学习，使学生了解钢材、铝及铝合金制品的种类，并了解常用的金属五金配 件。本章计划 4 学时。 二、课程内容 第一节 金属装饰材料 本节重点讲解钢材、铝及铝合金制品。 第二节 金属五金配件 本节重点讲解五金配件的种类及应用。 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点 1. 钢材、铝及铝合金制品。 2. 金属五金配件。 （二）教学难点 金属五金配件的分类方法。 （三）教学手段及教学环节 课堂讲授并辅以案例教学。 四、思考与练习