呼和浩特职业学院：《设计基础》课程教学资源（教案）3-1简 化

呼和浩特职业学院教案首页 课题简化 授课时间 授课对掾 授课学时 8 通过本课题训练，学生从具象向抽象或半具象的平面装饰形式 教学目的转化。学会对形与色彩的明度层次进行归纳与简化。在材料上也可 以进行更多的大胆尝试，丰富对材料的体验。 教学重点形的简化、色彩明度的简化 教学难点 具象形的抽象化方法 教学方法1， 讲授、2，启发、3，辅导，4，演示 组织教学（多媒体） 二，讲授新课 1,简化的意义。 教学步骤 2,简化的方法。 及 形 一抽象的方法 内容提要 (2),色彩 明度的提炼。 3,简化在设计中的应用。 三，作业（教室） 备注

呼和浩特职业学院教案首页 课 题 简化 授课时间 授课对象 授课学时 8 教学目的 通过本课题训练，学生从具象向抽象或半具象的平面装饰形式 转化。学会对形与色彩的明度层次进行归纳与简化。在材料上也可 以进行更多的大胆尝试，丰富对材料的体验。 教学重点 形的简化、色彩明度的简化 教学难点 具象形的抽象化方法 教学方法 1，讲授、2，启发、3，辅导，4，演示 教学步骤 及 内容提要 一，组织教学（多媒体） 二，讲授新课 1，简化的意义。 2，简化的方法。 （1），形-抽象的方法。 （2），色彩-明度的提炼。 3，简化在设计中的应用。 三，作业（教室） 备 注