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《材料显微结构分析》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 绪论 Microstructure of Materials

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资源类别:文库
文档格式:PPT
文档页数:32
文件大小:903.22KB
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内容简介
《材料显微结构分析》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 绪论 Microstructure of Materials
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材料显微结构分析

课程简介 ⊙课程名称:材料显微结构分析 (Microstructure of Materials) ⊙课程编号:J12141 ⊙总学时数:48学时 讲课学时:24学时 实验学时:24学时 ⊙学分:3学分

课程简介  课程名称:材料显微结构分析 (Microstructure of Materials)  课程编号:J12141  总学时数:48学时 讲课学时:24学时 实验学时:24学时  学 分:3学分

⊙先修课程:大学物理,结晶学,材料科学 基础,矿物原料基础。 ⊙教材: ⊙《无机材料显微结构分析》 (浙江大学出 版社,周志朝主编)

 先修课程:大学物理,结晶学,材料科学 基础,矿物原料基础。  教 材:  《无机材料显微结构分析》(浙江大学出 版社,周志朝主编)

参考书目 邵国有主编 ,《硅酸盐岩相学》武汉理工大学 出辰社。 杨淑珍编著 《无机非金属材料测试实验》 武发工业天学出版社,1991; 0 张颖等编,《无机非金属材料研究方法》,冶 金工业版,2011 张师编,《工业岩石光性矿物学》,武汉地质 学院出版社,1987 北京大学地质系,《光性矿物学》,地质出版 社,1979 壶极昕等著, 《耐火材料显微结构》,冶金工

参考书目  邵国有主编,《硅酸盐岩相学》武汉理工大学 出版社。  杨淑珍编著,《无机非金属材料测试实验》, 武汉工业大学出版社,1991;  张颖等编,《无机非金属材料研究方法》,冶 金工业版,2011  张师编,《工业岩石光性矿物学》,武汉地质 学院出版社,1987  北京大学地质系,《光性矿物学》,地质出版 社,1979  高振昕等著,《耐火材料显微结构》,冶金工 业版

课程内容 《材料显微结构分析》涉及晶体光学、反射 光学以及体视学的基本概念、基本知识和基 本理论。课程主要讲授材料的显微结构与物 相组成、制备工艺之间的关系;重点讲授偏 光显微镜研究方法和无机非金属材料(陶瓷 材料、耐火材料、玻璃材料、水泥材料)的 物相组成及在显微镜下的结构特征,其次讲 授反光显微镜研究方法、显微结构定量分析; 进而探讨和分析材料加工和制备工艺与显微 结构特征的对应关系

课程内容  《材料显微结构分析》涉及晶体光学、反射 光学以及体视学的基本概念、基本知识和基 本理论。课程主要讲授材料的显微结构与物 相组成、制备工艺之间的关系;重点讲授偏 光显微镜研究方法和无机非金属材料(陶瓷 材料、耐火材料、玻璃材料、水泥材料)的 物相组成及在显微镜下的结构特征,其次讲 授反光显微镜研究方法、显微结构定量分析; 进而探讨和分析材料加工和制备工艺与显微 结构特征的对应关系

教学目标 通过本课程的学习,掌握材料显微分析的 理论基础和方法应用技能,了解显微分析 在陶瓷、玻璃、耐火材料、水泥、冶金等 领域的应用特点,能够运用《材料显微结 构分析》学到的知识和方法,研究材料的 显微结构特点,探讨和解决材料制备工艺 过程中出现的生产技术现实问题,为材料 生产和新材料开发研制工作打下基础

教学目标  通过本课程的学习,掌握材料显微分析的 理论基础和方法应用技能,了解显微分析 在陶瓷、玻璃、耐火材料、水泥、冶金等 领域的应用特点,能够运用《材料显微结 构分析》学到的知识和方法,研究材料的 显微结构特点,探讨和解决材料制备工艺 过程中出现的生产技术现实问题,为材料 生产和新材料开发研制工作打下基础

课时安排 章节 讲课 习题 课 实验 其他 合计 第一章绪论 2 第二章偏光显微镜研究方 14 16 第三章反光显微镜研究方 第四章材料显微结构分析 与表征 第五章陶瓷材料显微结构 分析 第六章耐火材料显微结构 分析 第七章玻璃材料显微结构 分析 第八章水泥材料显微结构 分析 合计 24 24 48

课时安排 章节 讲课 习题课 讨论课 实验 其他 合计 第一章 绪论 2 第二章 偏光显微镜研究方 法 14 16 第三章 反光显微镜研究方 法 2 2 第四章 材料显微结构分析 与表征 2 2 第五章 陶瓷材料显微结构 分析 1 1 第六章 耐火材料显微结构 分析 1 1 第七章 玻璃材料显微结构 分析 1 1 第八章 水泥材料显微结构 分析 1 1 合计 24 24 48

考核方式 O 课程的考核方式采用:平时考核+期末考 核+实验考核相结合的方法进行。总成绩 为:100分。 ⊙平时考核:主要考核学生对本课程课堂授 课知识和技能掌握、理解情况,成绩占课 程总成绩的10%;以参加课堂授课、课堂 回答问题情况、练习作业情况以及阶段性 掌握程度测试情况确定

考核方式  课程的考核方式采用:平时考核+期末考 核+实验考核相结合的方法进行。总成绩 为:100分。  平时考核:主要考核学生对本课程课堂授 课知识和技能掌握、理解情况,成绩占课 程总成绩的10%;以参加课堂授课、课堂 回答问题情况、练习作业情况以及阶段性 掌握程度测试情况确定

⊙期末考核:主要考核学生对本课程知识和技 能掌握情况的连续性和系统性,以及对基本 理论和基本知识的理解和掌握情况,以达到 学生科学素质的培养,成绩占课程总成绩的 40%。 ⊙ 实验考核:主要考核学生对本课程所涉及到 的实践性实验技术和方法的理解掌握情况, 以达到学生工程素质的培养。主要以参加实 验教学活动和实验报告质量为评价标准,成 绩占总成绩50%.注重于过程考核

 期末考核:主要考核学生对本课程知识和技 能掌握情况的连续性和系统性,以及对基本 理论和基本知识的理解和掌握情况,以达到 学生科学素质的培养,成绩占课程总成绩的 40%。  实验考核:主要考核学生对本课程所涉及到 的实践性实验技术和方法的理解掌握情况, 以达到学生工程素质的培养。主要以参加实 验教学活动和实验报告质量为评价标准,成 绩占总成绩50%.注重于过程考核

第一章绪论 ⊙本课程讲什么? 无机非金属材料(主要是矿物)的光学显微分 析方法。 重点是什么? 矿物在偏光显微镜下的观察与分析。 ©难点在哪? 光的偏振、光率体的概念、相干光合成后的现 象等。 ⊙为什么不讲电镜? 《材料测试技术及方法》这个课讲;电镜只是 分辨率高,对晶体的光学性质无能为力

第一章 绪论  本课程讲什么?  无机非金属材料(主要是矿物)的光学显微分 析方法。  重点是什么?  矿物在偏光显微镜下的观察与分析。  难点在哪?  光的偏振、光率体的概念、相干光合成后的现 象等。  为什么不讲电镜?  《材料测试技术及方法》这个课讲;电镜只是 分辨率高,对晶体的光学性质无能为力

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