山东理工大学：《植物生物学》课程教学资源（导学任务单）第8次课 茎的结构三导学任务单

茎的结构（三）在线学习导学任务单课程名称「植物生物学时课次28学授课班级2019生教任课教师赵凤云时间第四周周五上午34节学习章节第四章茎的结构（三）学习资源主要资源旁白PPT课件、辅助资源中国大学在线课程华中农大植物学、拓展资源植物生物学相关网络资料学习目标1能力目标：加强信息化学习能力，提高概括、归纳、比较能力和理论联系实际的能力，学会思维导图制作，锻炼思维能力。2了解形成层的季节性活动规律和年轮的形成3掌握单子叶植物茎的结构特点4了解木质茎与草质茎的差异5了解茎的变态及作用。学习内容1形成层的季节性活动规律和年轮2单子叶植物茎的结构3木质茎与草质茎4茎的变态。学习重点1单子叶植物茎的结构特点解决问题1年轮是怎样形成的？为什么有些老树树干中空了还能活？为什么木材中间的颜色深？树皮是死的还是活的？3单子叶植物茎的结构有哪些特点？4怎样区分木质茎与草质茎？5茎的变态有哪些？学习方法1从学校网络平台登录，到植物生物学教学资源中下载课件自主学习。2辅助学习中国大学在线课程华中农大植物学视频资料，学习植物茎的结构相关的内容。3自行上网查阅相关的资料，特别是单子叶植物茎的结构、不同木材等方面的内容。4认真做好学习笔记，并拍照上传学校网络教学平台，如果笔记有多页，将每一页拍照后，所有照片插入到一个Word文档中，然后上传，请写清楚姓名。提出问题与讨论什么样的植物木材质量好？为什么？作业1水稻、玉米、小麦等单子叶植物茎为什么不能无限伸长和加粗生长？其内部结构与双子叶植物茎有何差异？2怎样区分木质茎和草质茎？3用文字图解表示双子叶植物茎的组织分化发育顺序4茎有哪些异常形态？有经济价值的变态有哪些？5总结本章学习内容，梳理知识点，绘制思维导图（要求：内容全面、思路清晰、知识点层次清晰、有图，按照知识点大小选择字体大小，背景清楚，有个人信息，以图片形式单独从作业提交）

茎的结构（三）在线学习导学任务单 课程名称 植物生物 学 学时 2 课次 8 授课班级 2019 生教 任课教师 赵凤云 时间 第四周周五上午 34 节 学习章节 第四章 茎的结构（三） 学习资源 主要资源旁白 PPT 课件、辅助资源中国大学在线课程华中农 大植物学、拓展资源植物生物学相关网络资料 学习目标 1 能力目标：加强信息化学习能力，提高概括、归纳、比较 能力和理论联系实际的能力，学会思维导图制作，锻炼思维 能力。 2 了解形成层的季节性活动规律和年轮的形成 3 掌握单子叶植物茎的结构特点 4 了解木质茎与草质茎的差异 5 了解茎的变态及作用。 学习内容 1 形成层的季节性活动规律和年轮 2 单子叶植物茎的结构 3 木质茎与草质茎 4 茎的变态。 学习重点 1 单子叶植物茎的结构特点 解决问题 1 年轮是怎样形成的？为什么有些老树树干中空了还能活？为什么 木材中间的颜色深？树皮是死的还是活的？ 3 单子叶植物茎的结构有哪些特点？ 4 怎样区分木质茎与草质茎？ 5 茎的变态有哪些？ 学习方法 1 从学校网络平台登录，到植物生物学教学资源中下载课件 自主学习。 2 辅助学习中国大学在线课程华中农大植物学视频资料，学 习植物茎的结构相关的内容。 3 自行上网查阅相关的资料，特别是单子叶植物茎的结构、 不同木材等方面的内容。 4 认真做好学习笔记，并拍照上传学校网络教学平台，如果 笔记有多页，将每一页拍照后，所有照片插入到一个 Word 文档中，然后上传，请写清楚姓名。 提出问题与讨论 什么样的植物木材质量好？为什么？ 作业 1 水稻、玉米、小麦等单子叶植物茎为什么不能无限伸长和 加粗生长？其内部结构与双子叶植物茎有何差异？ 2 怎样区分木质茎和草质茎？ 3 用文字图解表示双子叶植物茎的组织分化发育顺序 4 茎有哪些异常形态？有经济价值的变态有哪些？ 5 总结本章学习内容，梳理知识点，绘制思维导图 （要求：内容全面、思路清晰、知识点层次清晰、有图，按 照知识点大小选择字体大小，背景清楚，有个人信息，以图 片形式单独从作业提交）