中国社会科学院：语音羡余词与变音重叠词（PPT讲稿，主讲：江蓝生）

語音羨餘詞與變音重叠詞 中國社會科學院江藍生

語音羨餘詞與變音重叠詞 中國社會科學院 江藍生

語音羨餘詞 現代語言學揭示自然語言的三大本質特徵: ■語言的羨餘性 ■語言的模糊性 ■語言的可生成性 切自然語言都有羨餘現象,漢語亦然

一、語音羨餘詞 現代語言學揭示自然語言的三大本質特徵： 語言的羨餘性 語言的模糊性 語言的可生成性 一切自然語言都有羨餘現象，漢語亦然

1.1語言文字中的羨餘現象 ■字形羨餘: 莫—一暮賈——價恍 恍惚 倉皇——倉惶匆忙——忽忙 ■語義羨餘: 凱旋歸來懸殊很大再三叮嚀 ■句法成分羡餘: 公諸於世 我把他給狠狠地罵了一頓

1.1語言文字中的羨餘現象 字形羨餘： 莫——暮 賈——價 恍忽——恍惚 倉皇——倉惶 匆忙——怱忙 語義羨餘： 凱旋歸來 懸殊很大 再三叮嚀 句法成分羨餘： 公諸於世 我把他給狠狠地罵了一頓

■使意義顯豁,增加區別性; ■美學上求對稱、平衡而感染類化; ■臨時性語流義變 ■為強調而重叠、重複。 語言交際要求簡單而不含混,明白而不 玀嗦,並且有適當的羡餘率

使意義顯豁，增加區別性； 美學上求對稱、平衡而感染類化； 臨時性語流義變； 為強調而重叠、重複。 語言交際要求簡單而不含混，明白而不 囉嗦，並且有適當的羨餘率

2概念界定 ■一些詞本來音義關係已經確定,詞語的音 節構成已經能夠承載它所應該承載的詞義 或詞義訊息,但人们出於各種原因在原詞 音節結構的基礎上改變或增加音節結構, 從而產生音節結構上有多餘、但意義和功 能與原詞並無區別的新詞。我們稱這種在 語音內部結構上有多餘成分的詞為語音羨 餘詞

2.概念界定 一些詞本來音義關係已經確定，詞語的音 節構成已經能夠承載它所應該承載的詞義 或詞義訊息，但人们出於各種原因在原詞 音節結構的基礎上改變或增加音節結構， 從而產生音節結構上有多餘、但意義和功 能與原詞並無區別的新詞。我們稱這種在 語音內部結構上有多餘成分的詞為語音羨 餘詞

2.1因連讀音變而產生的音節羨餘 ■由A、B兩個語素組成的雙音詞由於連 讀而模糊了音節之間的界限,A的韻尾 跟B的韻頭發生合音現象,組合成一個 新的音節A’;A’B與AB的詞義相同 A’包含了B的部分音素,是A、B的不 完全合音,在語用中成為可以獨立運 用的單音詞,詞義跟A’B相同,這樣, B就被重新分析為羨餘成分

2．1因連讀音變而產生的音節羨餘 由A、B兩個語素組成的雙音詞由於連 讀而模糊了音節之間的界限，A的韻尾 跟B的韻頭發生合音現象，組合成一個 新的音節A’；A’B與AB的詞義相同。 A’包含了B的部分音素，是A、B的不 完全合音，在語用中成為可以獨立運 用的單音詞，詞義跟A’B相同，這樣， B就被重新分析為羨餘成分

甚麼、鎮麼、怎麼、恁麼 si mluat→ si muat→sima→ sIm ma→ sImma→ sImmo 是物是沒是沒甚沒甚摩甚麼 zhe me zhen me zhen me 這麼 這麼 鎮麼

甚麼、鎮麼、怎麼、恁麼 si mluat → si muat → si ma → sim ma → simma → simmo 是物 是沒 是沒 甚沒 甚摩 甚麼 zhe me → zhem me → zhen me 這麼 這麼 鎮麼

2.2由合音詞叠加產生的音節羨餘 別要:不要—一別別+要——別要 甭用:不用一—甭甭+用一一甭用 咱家:自家—一咱[tsa]咱+家一—咱家 ■咱們:自家+們一一咱們 [tsa men]--[tsam men]--[tsan men

2．2由合音詞叠加產生的音節羨餘 別要：不要——別 別+要——別要 甭用：不用——甭 甭+用——甭用 咱家：自家——咱[tsa] 咱+家——咱家 咱們：自家+們——咱們 [tsa men]——[tsam men]——[tsan men]

■早晚一一多早晚=多咱 多咱+晚一一多咱晚 (1)不知早晚至?(淳化閣帖10王獻之書) (2)猜,多早晚到書齋?(《太平樂府》 (3)他到底趕多咱才來看我來呀?(《兒女 英雄傳》三十九回) (4)你多偺晚皃回來的?(北京口語)

早晚——多早晚 = 多咱 多咱+晚——多咱晚 （1）不知早晚至？（淳化閣帖10王獻之書） （2）猜，多早晚到書齋？（《太平樂府》） （3）他到底趕多咱才來看我來呀？（《兒女 英雄傳》三十九回） （4）你多偺晚兒回來的？（北京口語）

2.3緩讀分音裂變產生的音節羨餘 ■前加式: 姆媽[mma]、唔僚Lna]、口奶[nna] ■后加式: 撒(鞦)拉、耷拉、扒拉、劃拉([la]) 第一音節韻母為[-a] 第二音節嵌[-]聲母

2．3緩讀分音裂變產生的音節羨餘 前加式： 姆媽[mma]、唔倷[nna]、□奶[nna] 后加式： 撒（靸）拉、耷拉、扒拉、劃拉（[la]） 第一音節韻母為[-a] 第二音節嵌[l-]聲母