《实验心理学》课程教学课件（PPT讲稿）第11章 记忆

记忆第十一章

第十一章 记忆

第一节短时记忆的研究方法第二节长时记忆的直接测量：外显记忆第三节长时记忆的间接测量：内隐记忆第四节前瞻记忆的研究方法第五节错误记忆的研究方法第六节记忆应用研究举例：证人证词记忆的易受暗示性与目击者证词的可信度

第一节 短时记忆的研究方法 第二节 长时记忆的直接测量：外显记忆 第三节 长时记忆的间接测量：内隐记忆 第四节 前瞻记忆的研究方法 第五节 错误记忆的研究方法 第六节 记忆应用研究举例：证人证词记 忆的易受暗示性与目击者证词的可信度

第一节短时记忆的研究方法

第一节 短时记忆 的研究方法

一、自由回忆法短时记忆（short-termmemory，STM）是指对信息的保持时间在十几秒至一分钟左右的记忆。1容量：7±2

一、自由回忆法 ◼ 短时记忆（short-term memory，STM）是 指对信息的保持时间在十几秒至一分钟左 右的记忆 。 ◼ 容量：7±2

系列位置曲线10080-首因效应60回忆百分率近因效应40渐进线20050101520253035字表位置

◼ 系列位置曲线

班尼特·默道克（BennetMurdock）和莫瑞·格兰赦（MurrayGlanzer）等人的研究

◼ 班尼特·默道克（Bennet Murdock）和莫 瑞·格兰赦（Murray Glanzer）等人的研 究

100H9030s延时回忆（无填充任务）80即时回忆70回忆正确率（%)605030s延时回忆（心算任务）40302010012,34.56.78.910.1112系列位置

30s延时回忆 （心算任务） 30s延时回忆 （无填充任务） 即时回忆 系列位置 回 忆 正 确 率 （ ％ ）

二、加因素法斯腾伯格（Sternberg）的试验研究：a)b)两因素制约两因素独立g12反应时反应时791f2fififs图 11-3 两因素独立和两因素制约

二、加因素法 ◼ 斯腾伯格（Sternberg） 的试验研究：

600试验结果：识记项目个数550反应时（毫秒）n= 4500n=2450n=400Y反应N反应反应种类

◼ 试验结果：

反应测试项目识记项目反应类型的的质量类型的数量相对频率识记测试顺序反应项目项目决策比较组织编码编码反应时