安庆师范大学：生命科学学院课程教学课件（高中生物）捕获光能的色素和结构

第五章纟 细胞的能量供应和利用 第5.4.1节 捕获光能的色素和结构

第五章 细胞的能量供应和利用 第5.4.1节 捕获光能的色素和结构

3 3 3 3 3 本节目标 01 捕获光能的色素 米米 02 叶绿体的结构和功能

本节目标 01 捕获光能的色素 02 叶绿体的结构和功能

课堂导入 填物工户

1

课堂导入 你参观或听说过植物工厂吗？植物 工厂在人工精密控制光照、温度、湿度、 氧化碳浓度和营养液成分等条件下， 生产蔬菜和其他植物。有的植物工广完 全依靠LED灯等人工光源，其中常见的 是红色、蓝色和白色的光源。 讨论： 1.靠人工光源生产蔬菜有什么好处？ 2. 用人工光源可以避免由于自然环境中光照强度不足导致光合作 二氧化碳浓度、营养液和温度是影响植物生 度和不同色光是 长的重要外部条件，因此要进行控制，以便 节，以使蔬菜产 让植物达到最佳的生长状态

1 你参观或听说过植物工厂吗？植物 工厂在人工精密控制光照、温度、湿度、 二氧化碳浓度和营养液成分等条件下， 生产蔬菜和其他植物。有的植物工厂完 全依靠LED灯等人工光源，其中常见的 是红色、蓝色和白色的光源。 讨论： 1.靠人工光源生产蔬菜有什么好处？ 2.为什么要控制二氧化碳浓度、营养液成分和温度等条件 用人工光源可以避免由于自然环境中光照强度不足导致光合作 ？ 用强度低而造成的减产。同时，人工光源的强度和不同色光是 可以调控的，可以根据植物生长的情况进行调节，以使蔬菜产 量达到最大。 二氧化碳浓度、营养液和温度是影响植物生 长的重要外部条件，因此要进行控制，以便 让植物达到最佳的生长状态

在植物工厂里，人工光源可以为植物的生长 源源不断地提供能量。在自然界，则是万物 生长靠太阳。太阳光能的输入、捕获和转化 是生物圈得以维持运转的基础。 光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径。因 此，有人称光合作用是地球上最重要的化学反应

光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径。因 此，有人称光合作用是地球上最重要的化学反应 在植物工厂里，人工光源可以为植物的生长 源源不断地提供能量。在自然界，则是万物 生长靠太阳。太阳光能的输入、捕获和转化 是生物圈得以维持运转的基础

3 3 叶片作为高等植物进行()作用的主要器 官通常都是绿色的，说明其中()

叶片作为高等植物进行（ ）作用的主要器 官通常都是绿色的，说明其中（ ）

3 正常幼苗能进行 光合作用制造有 白化苗不能进 机养料。 行光合作用， 无法制造有机 养料

白化苗不能进 行光合作用 ， 无法制造有机 养料 。 正常幼苗能进行 光合作用制造有 机养料

捕获光能的色素和结构 正常的绿色玉米 幼苗可以生长 白化玉米幼苗， 待种子中储存的 养分耗尽就会死 去。 植物捕获光能依靠特定的 物质和结构：叶片中的色素 叶片中的色素有哪些种类，含量又是多少呢？作用是什么？

捕获光能的色素和结构 正常的绿色玉米 幼苗可以生长 白化玉米幼苗， 待种子中储存的 养分耗尽就会死 去。 植物捕获光能依靠特定的 物质和结构：叶片中的色素 叶片中的色素有哪些种类，含量又是多少呢？作用是什么？

3 3 捕获光能的色素和结构 实验原理 提取：绿叶中的色素都能溶解于有机溶剂无水乙醇中。 分离： 绿叶中的色素不只有一种，它们都能溶解在层析液中，但不同的 色素溶解度不同。溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之 则慢。这样，绿叶中的色素就随着层析液在滤纸上的扩散而分开。 分离方法：纸层析法 方法步骤：见教材P98-99

捕获光能的色素和结构 实验原理 提取： 绿叶中的色素都能溶解于有机溶剂无水乙醇中。 分离： 分离方法：纸层析法 方法步骤：见教材 P98-99 绿叶中的色素不只有一种，它们都能溶解在层析液中，但不同的 色素溶解度不同。 这样，绿叶中的色素就随着层析液在滤纸上的扩散而分开

1.进行绿叶中色素的提取和分离 上体房击化剪出园克原公 目的要求 二氧化 Scon(V)aec 2.探究绿吐中今有几种色素 选材时应注意 材料要求 选择鲜嫩、色 二氧化硅 浓绿、无浆汁 的叶片如菠菜 叶、棉花叶、 洋槐叶等。 种液 果图经济薇成日 年全全：500是 乙科（无水乙醇） 201 层析液 新鲜的绿叶（如菠菜的绿叶) 碳酸钙 无水乙醇

目的要求 1.进行绿叶中色素的提取和分离 2.探究绿叶中含有几种色素 材料要求 新鲜的绿叶（如菠菜的绿叶） 无水乙醇 层析液 二氧化硅 碳酸钙 选材时应注意 选择鲜嫩、色 浓绿、无浆汁 的叶片如菠菜 叶、棉花叶、 洋槐叶等