《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 1 “从1840到1901”

教学案例1:“从1840到1901” 【案例呈现】 1840年6月,集结在澳门沿海之外的英国舰船出发北上,入侵中国,第一次鸦片战争 爆发,清政府被迫签订了以割让香港岛、赔款2100万银元等为主要内容的《南京条约》,中 国开始迈入半殖民地半封建社会:第一次鸦片战争结束14年后,危机再次从海上袭来。这 一次,侵略者直接逼近了大清国的首都。1960年10月18日,侵入北京的英法联军焚毁了 清朝皇帝的离宫一一号称“万园之园”的圆明园,在中国人的记忆里烙上了深深的伤痕:1894 年,中日甲午战争爆发,号称亚洲第一的北洋海军未能御敌于海上,这支在洋务运动中装备 起来的舰队最终全军覆没。《马关条约》的签订,大大加深了中国半殖民地半封建社会的程 度:1900年,列强再次侵入北京,这一次是八个国家的铁蹄践踏中国国土。清政府被迫签 订《辛丑条约》,赔款4亿5000万两白银,相当于当年清政府财政收入的5倍。从1840年 鸦片战争至此,清政府的战争赔款总数高达7亿2450万两白银,帝国主义列强强迫中国政 府签订的各种不平等条约、条款等总数达几百个之多。清王朝已经完全沦为一个对内不能保 护国民尊严、对外不能捍卫国家主权的腐朽没落的政府,中国已经沦为一个完全的半殖民地 半封建社会。 (资料来源:电视政论片《复兴之路》解说词)
教学案例 1:“从 1840 到 1901” 【案例呈现】 1840 年 6 月,集结在澳门沿海之外的英国舰船出发北上,入侵中国,第一次鸦片战争 爆发,清政府被迫签订了以割让香港岛、赔款 2100 万银元等为主要内容的《南京条约》,中 国开始迈入半殖民地半封建社会;第一次鸦片战争结束 14 年后,危机再次从海上袭来。这 一次,侵略者直接逼近了大清国的首都。1960 年 10 月 18 日,侵入北京的英法联军焚毁了 清朝皇帝的离宫——号称“万园之园”的圆明园,在中国人的记忆里烙上了深深的伤痕;1894 年,中日甲午战争爆发,号称亚洲第一的北洋海军未能御敌于海上,这支在洋务运动中装备 起来的舰队最终全军覆没。《马关条约》的签订,大大加深了中国半殖民地半封建社会的程 度;1900 年,列强再次侵入北京,这一次是八个国家的铁蹄践踏中国国土。清政府被迫签 订《辛丑条约》,赔款 4 亿 5000 万两白银,相当于当年清政府财政收入的 5 倍。从 1840 年 鸦片战争至此,清政府的战争赔款总数高达 7 亿 2450 万两白银,帝国主义列强强迫中国政 府签订的各种不平等条约、条款等总数达几百个之多。清王朝已经完全沦为一个对内不能保 护国民尊严、对外不能捍卫国家主权的腐朽没落的政府,中国已经沦为一个完全的半殖民地 半封建社会。 (资料来源:电视政论片《复兴之路》解说词)
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 10 处决黄克功.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 9 吴仁宝谈“实事求是”.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 8 驴子过河.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 7 呆秀才下乡.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 6 “大跃进运动”和人民公社化运动.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 5 党的思想路线的重新确立.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 4 “‘日心说’对‘地心说’的胜利”.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 3 天安门城楼上的毛主席像将永远保留下去.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 2 不要以轻薄的态度来评论毛主席.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 1 毛泽东思想——聚神铸魂开先河.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 10 习近平:新形势下要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂.doc
- 湖北大学知行学院:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(教案讲义)教学大纲 Basic Princple of Maxism.pdf
- 湖北大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲 Outline of Mao Zedong Thought and theory of socialism with Chinese characteristics.pdf
- 湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)教学大纲 The Outline of modern Chinese history.pdf
- 湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)教学大纲.pdf
- 湖北大学知行学院:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(教案讲义)教学大纲.pdf
- 湖北大学知行学院:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(教案讲义)教学大纲.pdf
- 湖北大学知行学院:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)第五章 资本主义发展的历史进程.ppt
- 湖北大学知行学院:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)第六章 社会主义社会及其发展.ppt
- 湖北大学知行学院:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(教案讲义)第六章 社会主义社会及其发展.pdf
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 2 浸有1200吨人血的历史记录——南京大屠杀.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 3 南京大屠杀幸存者夏淑琴口述证言.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 4《星星之火,可以燎原》的故事.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 5 千年一梦今朝圆——土地革命.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 6 毛泽东为何称中国农民“革命性”最强?(节选).doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 7 重温马克思、恩格斯统一战线思想(节选).doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 8 中国革命与群众路线.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 9 武装斗争理论的丰富和发展.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 10 手工业社会主义改造是必要的一课.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 11 毛泽东与新中国的政治制度.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 1 进京赶考.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 2 新民主主义革命胜利后不具备建立社会主义的基本条件.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 3 过渡时期总路线出台前后.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 4 新中国成立初资本主义工商业的“五毒”行为.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 5 整个国家的形象——“穷棒子社”.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 6 “红色资本家”现身说法.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 7 “你不走社会主义就掐着你的脖子走”.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 8 苏联的农业集体化.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 9 “小脚女人”.doc
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第四章 “社会主义建设道路初步探索的理论成果”的教学分析与设计 1 独立自主探索发展道路.doc