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《初中物理教学》课程资源(PPT课件)八年级物理上册——第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度

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资源类别:文库
文档格式:PPTX
文档页数:58
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内容简介
《初中物理教学》课程资源(PPT课件)八年级物理上册——第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度
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复习回顾1.水的密度是多少,其物理意义是什么?1.0×103kg/m31m2水的质量是1.0×103kg2.密度的公式:p=m/V3.想要求物质的密度需要知道哪些物理量?如何测出这些物理量?质量和体积规则的固体刻度尺,液体和形状不规则的固质量天平体量筒或量杯★☆

3.想要求物质的密度需要知道哪些物理量? 如何测出这些物理量? 质量和体积 质量——天平 规则的固体——刻度尺, 液体和形状不规则的固 体——量筒或量杯 2.密度的公式: ρ=m/V 1.水的密度是多少, 其物理意义是什么? 1.0×10³kg/m³ 1m³水的质量是1.0×10³kg 复习回顾 ☆

测量物质的密度6.3教学宝WTheWayYou-Loue量杯Me量筒

6.3 测量物质的密度 量 杯 量 筒

教学目标教学宝W(1)会用量筒测量液体的体积,并利用天平和量筒测量液体的密度:TheWayYou-Louc(2)会利用物理公式间接地测定某一个Me物理量,进一步巩固密度的概念:

教学目标 (1) 会用量筒测量液体的体积,并利用 天平和量筒测量液体的密度; (2)会利用物理公式间接地测定某一个 物理量,进一步巩固密度的概念;

一、量筒和量杯量杯量筒1.量筒的用途:直接测量液体的体积,间接测量形状不规则的固体的体积(排液法)

量筒 量杯 一、量筒和量杯 1.量筒的用途: 直接测量液体的体积,间接测量 形状不规则的固体的体积(排液法)

请思考:ml100(1)这个量筒是以什么单位标度的?是90毫升(ml)还是立方厘米(cm3)?80ml70(2)这个量简的最大测量值(量程)是多少?60一一-个常用的有100mL,200mL100 ml5040(3)这个量筒的分度值是多少?301 ml20(4)如果量简里的液面是凹形的,10视线应与液体凹液面最低处相平

(1)这个量筒是以什么单位标度的?是 毫升(ml)还是立方厘米(cm3)? (2)这个量筒的最大测量值(量程)是多少? (3)这个量筒的分度值是多少? ml 100 ml 1 ml (4)如果量筒里的液面是凹形的, 视线应与液体凹液面最低处相平 请思考: 常用的有100 mL,200 mL

2.量简的使用:ml100(1)使用前要观察它的分度值和量程9080(2)使用时一定要放在水平桌面上7060--不能倾斜使用50(3)如果量筒里的液面是凹形的,4030视线应与液体凹液面最低处相平2010

2.量筒的使用: (1)使用前要观察它的分度值和量程 (2)使用时一定要放在水平桌面上, 不能倾斜使用 (3)如果量筒里的液面是凹形的, 视线应与液体凹液面最低处相平

一、量筒的使用3.量筒的读数方法40X3030

3.量筒的读数方法 一、量筒的使用

(5)下图画出了使用量简时的两种错误它们分别错在哪里?教学宝Whemlml100100The90908080Way70AYou60601-5050Louc俯视×仰视×4040Me30302020测量值偏大测量值偏小1010俯视读数会偏大,仰视读数会偏小;

(5)下图画出了使用量筒时的两种错误。 它们分别错在哪里? 俯视× 仰视× 测量值偏大 测量值偏小 俯视读数会偏大,仰视读数会偏小;

3.使用原则(1)被测液体的体积不能超过量程(2)在测量范围内,应选择分度值较小的量筒,目的是提高精确度,减小测量误差。(3)不能用量简测量对玻璃有腐蚀性的液体

3.使用原则 (1)被测液体的体积不能超过量程 (2)在测量范围内,应选择分度值较小 的量筒,目的是提高精确度,减小测量 误差。 (3)不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的 液体

随堂练习:要想较准确地一次量出密度为0.8×103kg/m3质量为100g的酒精的体积,有下面四种量筒可供选用(前面的数值为量程,后面的数值为分度值),你应选用的量筒是(B1mLA、25mLB、150mL 2mLC、250mL10mLD、150mL 10mL

随堂练习: 要想较准确地一次量出密度为0.8×10³kg/m³ 、 质量为100g的酒精的体积,有下面四种量筒可 供选用(前面的数值为量程,后面的数值为分 度值),你应选用的量筒是( ) A、25mL 1mL B、150mL 2mL C、250mL 10mL D、150mL 10mL B

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