《初中物理教学》课程资源（PPT课件）八年级物理上册——第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量

制节长度和时间的测量

为什么要进行测量呢？[观察下列图片]橙色的线哪段长？右左

[观察下列图片 ] 橙色的线哪 段长？ 左 右

观察红色和蓝色的线段，哪段长?

观察红 色和蓝色的 线段，哪段 长？

观察比较AB和CD观察比较中间的两个的长度，哪段长些？圆的大小，哪个大些？为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量

观察比较AB和CD 的长度，哪段长些？ 观察比较中间的两个 圆的大小，哪个大些？ 为了更准确的认识周围的世界，把握事物 的特点，我们发明工具,帮助我们测量

一、长度的单位符号：m1、国际单位：米1米一小资料：1983年国际计量大会规定：T光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。分米(dm)2、常用单位：千米(km)国厘米毫米(cm)(mm)微米纳米(nm)(μm)

一、长度的单位 1、国际单位：米 符号：m 2、常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm） 小资料：1983年国际计量大会规定： 光在真空中1/299792458秒内所 经过的路程的长度定义为1m

3、常用长度单位之间的换算大化小：乘以10的正幂100010001000.10ml°dml°cml°mm'kmmumnm小化大：乘以10的负幂方法点拨：中间十进制，两头干进制

3、常用长度单位之间的换算 k m m dm cm mm m nm 1000 1 0 1 0 1 0 1000 1000  大化小：乘以10的正幂 小化大：乘以10的负幂 方法点拨：中间十进制，两头千进制

) nm例1：4mm=（换算过程：4mm = 4×10°nm) km例2：1.5cm=（换算过程：1.5cm = 1.5×10-5 km

例1：4mm=( )nm 换算过程： m m nm 6 4 = 410 例2：1.5cm=( )km 换算过程： cm k m 5 1.5 1.5 10− = 

课堂练习一4.5m=(4.5×103)mm2 μm=(2×104)cm50km=( 5×107)mm30dm=（ 3×10°）μm

课堂练习一 4.5m=( )mm 2μm=( )cm 50km=( )mm 30dm=( )μm 3 4.510-4 210 7 5106 310

二、长度的测量：1.刻度尺是测量长度的基本工具。oBJIITE卷尺刻度尺HILock-2t皮尺三角尺

二、长度的测量： 刻度尺 三角尺 卷尺 1．刻度尺是测量长度的基本工具。 皮尺

Qutside Micrometer外程千分尺螺旋测微器游标卡尺比较精确的长度测量工具

比较精确的长度测量工具 螺旋测微器 游标卡尺