重庆医科大学：《儿科护理学》课程授课教案（讲稿）呼吸心跳骤停

庆医科大半护理半学院载案讲满 重庆医科大学护理学院教案及讲稿 课程名称儿科护理学 年级 2007级 授课专业 护理本科 教师王袆 职称主管护师 授课方式 大课学时1 题目章节呼吸心跳骤停 教材名称 儿科护理学 作者 洪黛玲 出版社 北京大学医学出版社 版次 第一版 教学 1、掌握小儿心肺复苏抢救法。 2、掌握小儿心肺复苏抢救成功的标志。 的要 3、热悉小儿呼吸心跳骤停的定义、病因和临床表现。 教学 小儿心肺复苏抢救法。 难点 教 小儿心肺复苏抢救法 外语 Cardiopulmonary arrest,.CPA呼吸心跳骤停 要求 教学 方法 多媒体课堂讲授，电教，会示（现场操作） 手段 参考 2005年国际心肺复苏指南 资料 《儿科学》第五版杨锡强、易著文主编人民卫生出版社出版 《急危重症护理学》第二版周秀华主编人民卫生出版社出版 教研

重庆医科大学护理学院教案讲稿 1 重庆医科大学护理学院教案及讲稿 课程名称 儿科护理学 年级 2007 级 授课专业 护理本科 教 师 王祎 职称 主管护师 授课方式 大课 学时 1 题目章节 呼吸心跳骤停 教材名称 儿科护理学 作者 洪黛玲 出 版 社 北京大学医学出版社 版次 第一版 教 学 目 的 要 求 1、掌握小儿心肺复苏抢救法。 2、掌握小儿心肺复苏抢救成功的标志。 3、熟悉小儿呼吸心跳骤停的定义、病因和临床表现。 教学 难点 小儿心肺复苏抢救法。 教 学 重 点 小儿心肺复苏抢救法 外语 要求 Cardiopulmonary arrest,CPA 呼吸心跳骤停 教学 方法 手段 多媒体课堂讲授，电教，会示（现场操作） 参考 资料 2005 年国际心肺复苏指南 《儿科学》第五版 杨锡强、易著文主编 人民卫生出版社出版 《急危重症护理学》第二版 周秀华主编 人民卫生出版社出版 教研

重庆医科大半护理半院裁案讲满 教学组长： 教研室主任： 2009年2月22日 2

重庆医科大学护理学院教案讲稿 2 室意 见 教学组长： 教研室主任： 2009 年 2 月 22 日

重庆医科大半酷床半院载满 辅助手 教学内容 时间分 2 呼吸心跳骤停 多媒体 井授+电 定义：(2分钟) 教+回示 为儿科危重急症，表现为呼吸、心跳停止，意识丧失或抽搐，脉搏消失、血压测不40分钟 出。心电图示心动极缓停搏型或心室纤颤，需及时救治。 二、病因(2分钟) 1、室息 2、意外事件 3、感染 4、心脏病 5、药物中毒和过敏 6、电解质和酸碱平衡紊乱 7、医源性原因 8、婴儿猝死综合征 三、临床表现(3分钟) 1、呼吸心跳相继停止，何者先停与原发病有关，小儿多呼吸先停，成人多心跳先 停 2、大动脉搏动消失，血压测不出 3、意识丧失，出现昏迷、抽搐 4、瞳孔散大，面色苍白或青紫 5、心电图示心动过缓、室性心动过速、室颤和心脏停搏 四、常见护理诊断/问题(3分钟) 1、心输出量减少：与循环衰竭有关 2、不能维持自主呼吸：与呼吸衰竭有关 3、潜在并发症心律失常：与心肌缺氧、损伤有关 4、有感染的危险：与免疫功能下降或长期使用机械通气有关 5、有外伤的危险：与心肺复苏实施有关

重庆医科大学临床学院教案讲稿 3 教学内容 辅助手 段 时间分 配 呼吸心跳骤停 一、定义： （2 分钟） 为儿科危重急症，表现为呼吸、心跳停止，意识丧失或抽搐，脉搏消失、血压测不 出。心电图示心动极缓-停搏型或心室纤颤，需及时救治。 二、病因（2 分钟） 1、窒息 2、意外事件 3、感染 4、心脏病 5、药物中毒和过敏 6、电解质和酸碱平衡紊乱 7、医源性原因 8、婴儿猝死综合征 三、临床表现（3 分钟） 1、呼吸心跳相继停止，何者先停与原发病有关，小儿多呼吸先停，成人多心跳先 停 2、大动脉搏动消失，血压测不出 3、意识丧失，出现昏迷、抽搐 4、瞳孔散大，面色苍白或青紫 5、心电图示心动过缓、室性心动过速、室颤和心脏停搏 四、常见护理诊断/问题（3 分钟） 1、心输出量减少：与循环衰竭有关 2、不能维持自主呼吸：与呼吸衰竭有关 3、潜在并发症 心律失常：与心肌缺氧、损伤有关 4、有感染的危险：与免疫功能下降或长期使用机械通气有关 5、有外伤的危险：与心肺复苏实施有关 多媒体 讲授+电 教+回示 40 分钟

置庆医科大学临床半院载素讲满 6、恐惧：与死亡的威胁有关 五、同学演示心肺复苏术(7分钟) 你们学过成人的心肺复苏术，你们在上次示教时也练过，这里有小婴儿模型，我 想请一位同学上台演示一下，请其他同学尤其是前排同学提出意见。 六、观看电教片(9分钟) 七、心肺复苏术：讲解+图片(10分钟) (、A保持气道通畅：去枕，清理呼吸道，打开气道 白、B人工呼吸 1、口对口或口对口鼻人工呼吸：吹气时捏住鼻孔，停止吹气开放鼻孔：吹气时间约为 1秒，吹气时间与排气时间比为1：2。 2、使用人工呼吸器械 白、C胸外心脏按压，建立人工循环 按压部位：胸骨中下13 按压深度：儿童3-4cm,婴幼儿1-2cm 频率：100次/分左右 按压放松时间比1：1 心脏按压与人工呼吸要同步进行，双人15：2：单人302 注意：当行气管插管以后，皮囊经气管插管加压给氧，频率约为20次分，胸外心脏 按压约为100次份，两者不用互相配合。 侧、D药物治疗： 1:10000的肾上腺素、阿托品、碳酸氢钠、利多卡因、脱水剂等 (团、E心电监护 付、F除颤 八、心肺复苏成功标志：(2分钟) ①扪及大动脉搏动，血压>60 nmHg: ②听到心音，转为窦性心律： ③瞳孔收缩： ④口唇、甲床转红： ⑤肌张力恢复或不自主运动：

重庆医科大学临床学院教案讲稿 4 6、恐惧：与死亡的威胁有关 五、同学演示心肺复苏术（7 分钟） 你们学过成人的心肺复苏术，你们在上次示教时也练过，这里有小婴儿模型，我 想请一位同学上台演示一下，请其他同学尤其是前排同学提出意见。 六、观看电教片（9 分钟） 七、心肺复苏术：讲解+图片（10 分钟） ㈠、A 保持气道通畅：去枕，清理呼吸道，打开气道 ㈡、B 人工呼吸 1、口对口或口对口鼻人工呼吸：吹气时捏住鼻孔，停止吹气开放鼻孔；吹气时间约为 1 秒，吹气时间与排气时间比为 1：2。 2、使用人工呼吸器械 ㈢、C 胸外心脏按压，建立人工循环 按压部位：胸骨中下 1/3 按压深度：儿童 3-4cm，婴幼儿 1-2cm 频率：100 次/分左右 按压放松时间比 1：1 心脏按压与人工呼吸要同步进行，双人 15：2；单人 30:2 注意：当行气管插管以后，皮囊经气管插管加压给氧，频率约为 20 次/分，胸外心脏 按压约为 100 次/分，两者不用互相配合。 ㈣、D 药物治疗： 1：10000 的肾上腺素、阿托品、碳酸氢钠、利多卡因、脱水剂等 ㈤、E 心电监护 ㈥、F 除颤 八、心肺复苏成功标志：（2 分钟） ① 扪及大动脉搏动，血压＞60mmHg； ② 听到心音，转为窦性心律； ③ 瞳孔收缩； ④ 口唇、甲床转红； ⑤ 肌张力恢复或不自主运动

庆医科大半酷床半院载评满 「全文小节(2分钟)内容如下 心跳呼吸骤停是儿科危重急诊，此时患儿面临死亡，心肺复苏术是其重要 的抢救手段。如果抢救及时可起死回生。我们着重掌握心肺复苏术和复苏成功 小结 标志

重庆医科大学临床学院教案讲稿 5 全文小节（2 分钟）内容如下 小结 心跳呼吸骤停是儿科危重急诊，此时患儿面临死亡，心肺复苏术是其重要 的抢救手段。如果抢救及时可起死回生。我们着重掌握心肺复苏术和复苏成功 标志。 思考 题