石河子大学：《超声诊断学》课程教学资源（教案讲义）2015年影像本科班腹部部分教案

石河子大学课程教案 学年学期 2014-2015学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像2011级(1-2)班 授课时间 第5-9周 授课地点 周三杏-1，周五博学楼 A403,见习一附院 章节名称 第18章：肝脏疾病 1.掌握肝脏囊性病变及实性病变的声像图表现及鉴别诊断。2.熟悉肝脏的超 课堂教学 声检查方法（超声检查肝实性占位病变在很大程度上取决于扫查方法）。3.了 目的 解原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤、肝腺瘤、肝局灶性结节增生症的病 理、临床表现、超声对其诊断价值及超声诊断新进展。 1.肝脏囊性占位性病变的声像图表现 50' 教学内容 2.肝脏实性占位性病变的声像图表现 50' 及时间分 配 重点：原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤的声像图表现 难点：深刻理解原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤的病理过程及对应的声 像图表现。准确理解原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤的声像图特征专业 术语的描述（比如：“晕环征”、“牛眼征”等）。 重点、难点 以及对策 对策：通过图片、视频、接诊患者的实例，将复杂深奥的学术用语口语化、 形象化，使学生简单易懂，对于重点内容讲解完毕，可有学生在讲台上将自 己理解的内容讲述出来，考察一下学生理解的是否全面、正确。 教学方法 1.导入法： 和手段 2.讲授法与图示法相结合 作业、思考 1.“晕环征”与“牛眼征”形成的原因是什么？ 题 2.原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤的声像图表现是什么？ 课后记 1

1 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2014-2015 学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像 2011 级（1-2）班 授课时间 第 5-9 周 授课地点 周三杏-1，周五博学楼 A403，见习一附院 章节名称 第 18 章：肝脏疾病 课堂教学 目的 1.掌握肝脏囊性病变及实性病变的声像图表现及鉴别诊断。2.熟悉肝脏的超 声检查方法（超声检查肝实性占位病变在很大程度上取决于扫查方法）。3.了 解原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤、肝腺瘤、肝局灶性结节增生症的病 理、临床表现、超声对其诊断价值及超声诊断新进展。 教学内容 及时间分 配 1. 肝脏囊性占位性病变的声像图表现 50′ 2. 肝脏实性占位性病变的声像图表现 50′ 重点、难点 以及对策 重点：原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤的声像图表现 难点：深刻理解原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤的病理过程及对应的声 像图表现。准确理解原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤的声像图特征专业 术语的描述（比如：“晕环征”、“牛眼征”等）。 对策：通过图片、视频、接诊患者的实例，将复杂深奥的学术用语口语化、 形象化，使学生简单易懂，对于重点内容讲解完毕，可有学生在讲台上将自 己理解的内容讲述出来，考察一下学生理解的是否全面、正确。 教学方法 和手段 1.导入法： 2.讲授法与图示法相结合 作业、思考 题 1.“晕环征”与“牛眼征”形成的原因是什么？ 2.原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤的声像图表现是什么？ 课后记

说明：按每次课(2学时)编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石河子大学课程教案 学年学期 2014-2015学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像2011级(1-2)班 授课时间 第5-9周 授课地点 周三杏-1，周五博学楼 A403,见习一附院 章节名称 第18章：肝脏疾病 1.掌握脂肪肝、肝硬化的超声声像图表现。2.熟悉肝血吸虫病、淤血肝及 课堂教学 Budd-Chiari syndrome的声像图表现及鉴别诊断。3.了解脂肪肝、肝硬化、 目的 肝血吸虫病、淤血肝及Budd-Chiari syndrome的病理、临床表现及超声对其 诊断价值及诊断新进展。 1.简单回顾上节课知识点(5’) 2.脂肪肝、肝硬化(70') 教学内容 及时间分 3.肝血吸虫病、淤血肝及Budd-Chiari syndrome(20') 配 4.小结本节课重点内容，习题训练，巩固所学知识(5') 重点：脂肪肝、肝硬化的声像图表现 重点、难点 难点：深刻理解脂肪肝、肝硬化的病理过程及对应的声像图表现。 以及对策 对策：通过图片、身边患者的实例，将复杂深奥的学术用语口语化、形象化， 使学生简单易懂 教学方法 1、教师利用多媒体、板书讲解 和手段 2、重点内容讲完后即刻复习 作业、思考 题 肝硬化的血清学检查及影像学检查结果是什么？ 课后记 2

2 说明：按每次课（2 学时）编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2014-2015 学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像 2011 级（1-2）班 授课时间 第 5-9 周 授课地点 周三杏-1，周五博学楼 A403，见习一附院 章节名称 第 18 章：肝脏疾病 课堂教学 目的 1.掌握脂肪肝、肝硬化的超声声像图表现。2.熟悉肝血吸虫病、淤血肝及 Budd-Chiari syndrome 的声像图表现及鉴别诊断。3.了解脂肪肝、肝硬化、 肝血吸虫病、淤血肝及 Budd-Chiari syndrome 的病理、临床表现及超声对其 诊断价值及诊断新进展。 教学内容 及时间分 配 1.简单回顾上节课知识点（5’） 2.脂肪肝、肝硬化（70’） 3.肝血吸虫病、淤血肝及 Budd-Chiari syndrome（20’） 4.小结本节课重点内容，习题训练，巩固所学知识（5’） 重点、难点 以及对策 重点：脂肪肝、肝硬化的声像图表现 难点：深刻理解脂肪肝、肝硬化的病理过程及对应的声像图表现。 对策：通过图片、身边患者的实例，将复杂深奥的学术用语口语化、形象化， 使学生简单易懂 教学方法 和手段 1、教师利用多媒体、板书讲解 2、重点内容讲完后即刻复习 作业、思考 题 肝硬化的血清学检查及影像学检查结果是什么？ 课后记

说明：按每次课(2学时)编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石河子大学课程教案 学年学期 2014-2015学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像2011级(1-2)班 授课时间 第5-9周 授课地点 周三杏-1，周五博学楼 A403,见习一附院 章节名称 第19章：胆系疾病 1.掌握正常胆系声像图表现 课堂教学 目的 2.掌握胆囊炎、胆囊结石、胆囊息肉样病变的声像图表现 1.正常胆系声像图表现 30' 2.胆囊炎的声像图表现 20‘ 教学内容 及时间分 3.胆囊结石声像图 30' 配 4.胆囊息肉样病变的声像图表现 20 重点：①胆囊结石声像图表现 重点、难点 ②急慢性胆囊炎声像图表现 以及对策 难点：胆囊结石与胆囊息肉的鉴别 对策：利用多媒体、教材、超声切面图显示来引导学生理解 教学方法 1、教师利用多媒体、板书讲解 和手段 2、重点内容讲完后即刻复习

3 说明：按每次课（2 学时）编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2014-2015 学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像 2011 级（1-2）班 授课时间 第 5-9 周 授课地点 周三杏-1，周五博学楼 A403，见习一附院 章节名称 第 19 章：胆系疾病 课堂教学 目的 1.掌握正常胆系声像图表现 2.掌握胆囊炎、胆囊结石、胆囊息肉样病变的声像图表现 教学内容 及时间分 配 1.正常胆系声像图表现 30′ 2.胆囊炎的声像图表现 20 ′ 3.胆囊结石声像图 30′ 4.胆囊息肉样病变的声像图表现 20′ 重点、难点 以及对策 重点：①胆囊结石声像图表现 ②急慢性胆囊炎声像图表现 难点：胆囊结石与胆囊息肉的鉴别 对策：利用多媒体、教材、超声切面图显示来引导学生理解 教学方法 和手段 1、教师利用多媒体、板书讲解 2、重点内容讲完后即刻复习

作业、思考 题 胆囊结石与胆囊息肉的鉴别诊断 课后记 说明：按每次课(2学时)编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石河子大学课程教案 学年学期 2014-2015学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像2011级(1-2)班 授课时间 第5-9周 授课地点 周三杏-1，周五博学楼 A403,见习一附院 章节名称 第19章：胆系疾病 1.掌握胆囊占位性病变的声像图表现 课堂教学 2.掌握胆囊梗阻性病变的声像图表现 目的 3.了解胆道系统介入超声的方法及应用 1.胆囊癌声像图表现 20' 2.胆管结石与炎症声像图表现 20' 教学内容 3.胆管癌声像图表现 20 及时间分 4.胆道蛔虫症声像图表现 10 配 5.先天性胆管囊状扩张症声像图表现 10 6.肝外胆道阻塞声像图表现 10 7.胆道系统介入超声的方法及应用 心 重点：①胆囊结石声像图表现 重点、难点 ②急慢性胆囊炎声像图表现 以及对策 难点：梗阻性黄疸的声像图表现 对策：利用多媒体、教材、超声切面图显示来引导学生理解

4 作业、思考 题 胆囊结石与胆囊息肉的鉴别诊断 课后记 说明：按每次课（2 学时）编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2014-2015 学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像 2011 级（1-2）班 授课时间 第 5-9 周 授课地点 周三杏-1，周五博学楼 A403，见习一附院 章节名称 第 19 章：胆系疾病 课堂教学 目的 1.掌握胆囊占位性病变的声像图表现 2.掌握胆囊梗阻性病变的声像图表现 3.了解胆道系统介入超声的方法及应用 教学内容 及时间分 配 1.胆囊癌声像图表现 20′ 2.胆管结石与炎症声像图表现 20′ 3.胆管癌声像图表现 20′ 4.胆道蛔虫症声像图表现 10′ 5.先天性胆管囊状扩张症声像图表现 10′ 6.肝外胆道阻塞声像图表现 10′ 7.胆道系统介入超声的方法及应用 10′ 重点、难点 以及对策 重点：①胆囊结石声像图表现 ②急慢性胆囊炎声像图表现 难点：梗阻性黄疸的声像图表现 对策：利用多媒体、教材、超声切面图显示来引导学生理解

教学方法 1、教师利用多媒体、板书讲解 和手段 2、重点内容讲完后即刻复习 作业、思考 题 黄胆的鉴别诊断 课后记 说明：按每次课（2学时)编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石河子大学课程教案 学年学期 2014-2015学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像2011级(1-2)班 授课时间 第5-9周 授课地点 周三杏-1，周五博学楼 A403,见习一附院 章节名称 第20.21章：脾脏及胰腺疾病 1.掌握正常胰腺及脾脏声像图表现 课堂教学 目的 2.掌握胰腺疾病及脾脏疾病声像图表现 1.正常胰腺及脾脏的声像图表现 20 2.胰腺炎声像图表现 30 教学内容 3.胰腺囊肿胰腺外伤声像图表现 10 及时间分 配 4.胰腺肿瘤声像图表现 20 5.脾脏疾病声像图表现 20

5 教学方法 和手段 1、教师利用多媒体、板书讲解 2、重点内容讲完后即刻复习 作业、思考 题 黄胆的鉴别诊断 课后记 说明：按每次课（2 学时）编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2014-2015 学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像 2011 级（1-2）班 授课时间 第 5-9 周 授课地点 周三杏-1，周五博学楼 A403，见习一附院 章节名称 第 20.21 章：脾脏及胰腺疾病 课堂教学 目的 1.掌握正常胰腺及脾脏声像图表现 2.掌握胰腺疾病及脾脏疾病声像图表现 教学内容 及时间分 配 1.正常胰腺及脾脏的声像图表现 20′ 2.胰腺炎声像图表现 30′ 3.胰腺囊肿胰腺外伤声像图表现 10′ 4.胰腺肿瘤声像图表现 20′ 5.脾脏疾病声像图表现 20′

重点：①正常胰腺声像图表现 重点、难点 ②胰腺炎的声像图表现 以及对策 难点：胰腺炎的声像图表现 对策：利用多媒体、教材、超声切面图显示来引导学生理解 教学方法 1、教师利用多媒体、板书讲解 和手段 2、 重点内容讲完后即刻复习 作业、思考 1.急性胰腺炎、慢性胰腺炎、 胰腺癌的鉴别诊断 题 2.脾脏肿大的超声分级 课后记 说明：按每次课(2学时)编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石河子大学课程教案 学年学期 2014-2015学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像2011级（1-2)班 授课时间 第5-9周 授课地点 周三杏-1，周五博学楼 A403,见习一附院 章节名称 第24.25章：肾及输尿管、膀胱前列腺疾病 1.掌握正常泌尿系统声像图表现 课堂教学 目的 2.掌握泌尿系统疾病声像图表现 1.正常泌尿系统声像图表现 15, 2.肾囊性疾病声像图表现 15 教学内容 3.肾肿瘤声像图表现 15 及时间分 配 4.肾结石及肾结核声像图表现 10 5.肾外伤声像图表现 15/ 6.输尿管及膀胱声像图表现 10' 6

6 重点、难点 以及对策 重点：①正常胰腺声像图表现 ②胰腺炎的声像图表现 难点：胰腺炎的声像图表现 对策：利用多媒体、教材、超声切面图显示来引导学生理解 教学方法 和手段 1、教师利用多媒体、板书讲解 2、重点内容讲完后即刻复习 作业、思考 题 1.急性胰腺炎、慢性胰腺炎、胰腺癌的鉴别诊断 2.脾脏肿大的超声分级 课后记 说明：按每次课（2 学时）编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2014-2015 学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像 2011 级（1-2）班 授课时间 第 5-9 周 授课地点 周三杏-1，周五博学楼 A403，见习一附院 章节名称 第 24.25 章：肾及输尿管、膀胱前列腺疾病 课堂教学 目的 1.掌握正常泌尿系统声像图表现 2.掌握泌尿系统疾病声像图表现 教学内容 及时间分 配 1.正常泌尿系统声像图表现 15 ′ 2.肾囊性疾病声像图表现 15′ 3.肾肿瘤声像图表现 15′ 4.肾结石及肾结核声像图表现 10′ 5.肾外伤声像图表现 15′ 6.输尿管及膀胱声像图表现 10′

7前列腺疾病声像图表现 20 重点：①泌尿系结石声像图表现 重点、难点 ②肾外伤声像图表现 以及对策 难点：肾肿瘤声像图表现 对策：利用超声切面图显示来引导学生理解 教学方法 1、教师利用多媒体、板书讲解 和手段 2、重点内容讲完后即刻复习 作业、思考 题 肾脓肿与肾癌声像图的鉴别诊断 课后记 说明：按每次课(2学时)编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石河子大学课程教案 学年学期 2014-2015学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像2011级(1-2)班 授课时间 第5-9周 授课地点 周三杏-1，周五博学楼 A403,见习一附院 章节名称 第28章：妇科疾病 课堂教学 1.掌握正常女性盆腔声像图表现 目的 2.掌握女性妇科疾患声像图表现 教学内容 1.女性盆腔解剖及探测方法 10' 及时间分 2.正常正常女性盆腔声像图表现 10, 配 3.子宫疾患声像图表现 30' >

7 7 前列腺疾病声像图表现 20′ 重点、难点 以及对策 重点：①泌尿系结石声像图表现 ②肾外伤声像图表现 难点：肾肿瘤声像图表现 对策：利用超声切面图显示来引导学生理解 教学方法 和手段 1、教师利用多媒体、板书讲解 2、重点内容讲完后即刻复习 作业、思考 题 肾脓肿与肾癌声像图的鉴别诊断 课后记 说明：按每次课（2 学时）编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2014-2015 学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像 2011 级（1-2）班 授课时间 第 5-9 周 授课地点 周三杏-1，周五博学楼 A403，见习一附院 章节名称 第 28 章：妇科疾病 课堂教学 目的 1.掌握正常女性盆腔声像图表现 2.掌握女性妇科疾患声像图表现 教学内容 及时间分 配 1.女性盆腔解剖及探测方法 10′ 2.正常正常女性盆腔声像图表现 10 ′ 3.子宫疾患声像图表现 30′

4.附件疾病声像图表现 50' 重点：①子宫肌瘤的声像图表现 重点、难点 ②卵巢囊肿及卵巢癌声像图表现 以及对策 难点：子宫发育异常声像图表现 对策：利用多媒体、教材、超声切面图显示来引导学生理解 教学方法 1、 教师利用多媒体、板书讲解 和手段 2、重点内容讲完后即刻复习 作业、思考 1.子宫肌瘤与子宫腺肌瘤的鉴别诊断 题 2.卵巢良恶性肿瘤的鉴别 课后记 说明：按每次课(2学时)编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石河子大学课程教案 学年学期 2014-2015学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像2011级(1-2)班 授课时间 周三杏-1，周五博学楼 第5-9周 授课地点 A403,见习一附院 章节名称 第29章：产科疾病

8 4.附件疾病声像图表现 50′ 重点、难点 以及对策 重点：①子宫肌瘤的声像图表现 ②卵巢囊肿及卵巢癌声像图表现 难点：子宫发育异常声像图表现 对策：利用多媒体、教材、超声切面图显示来引导学生理解 教学方法 和手段 1、教师利用多媒体、板书讲解 2、重点内容讲完后即刻复习 作业、思考 题 1.子宫肌瘤与子宫腺肌瘤的鉴别诊断 2.卵巢良恶性肿瘤的鉴别 课后记 说明：按每次课（2 学时）编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2014-2015 学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像 2011 级（1-2）班 授课时间 第 5-9 周 授课地点 周三杏-1，周五博学楼 A403，见习一附院 章节名称 第 29 章：产科疾病

1.掌握正常妊娠声像图表现 课堂教学 2.掌握异常妊娠声像图表现 目的 3.掌握胎儿生长发育的观察及典型胎儿畸形声像图表现 1.正常妊娠声像图表现 20' 教学内容 2.异常妊娠声像图表现 25' 及时间分 配 3.胎儿生长发育的观察 25' 4.胎儿畸形声像图表现 30 重点：①早孕的超声诊断 重点、难点 ②典型胎儿畸形的声像图表现 以及对策 难点：异常妊娠声像图表现 对策：利用多媒体、教材、超声切面图显示来引导学生理解 教学方法 1、教师利用多媒体、板书讲解 和手段 2、 重点内容讲完后即刻复习 作业、思考 3.子宫肌瘤与子宫腺肌瘤的鉴别诊断 题 4.卵巢良恶性肿瘤的鉴别 课后记 说明：按每次课(2学时)编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石河子大学课程教案 学年学期 2014-2015学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像2011级（1-2)班 授课时间 周三杏-1，周五博学楼 第5-9周 授课地点 A403,见习一附院

9 课堂教学 目的 1.掌握正常妊娠声像图表现 2.掌握异常妊娠声像图表现 3.掌握胎儿生长发育的观察及典型胎儿畸形声像图表现 教学内容 及时间分 配 1.正常妊娠声像图表现 20 ′ 2.异常妊娠声像图表现 25′ 3.胎儿生长发育的观察 25′ 4.胎儿畸形声像图表现 30′ 重点、难点 以及对策 重点：①早孕的超声诊断 ②典型胎儿畸形的声像图表现 难点：异常妊娠声像图表现 对策：利用多媒体、教材、超声切面图显示来引导学生理解 教学方法 和手段 1、教师利用多媒体、板书讲解 2、重点内容讲完后即刻复习 作业、思考 题 3.子宫肌瘤与子宫腺肌瘤的鉴别诊断 4.卵巢良恶性肿瘤的鉴别 课后记 说明：按每次课（2 学时）编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2014-2015 学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像 2011 级（1-2）班 授课时间 第 5-9 周 授课地点 周三杏-1，周五博学楼 A403，见习一附院

章节名称 第18章：肝脏疾病 1.掌握肝脏囊性病变及实性病变的声像图表现及鉴别诊断。2.熟悉肝脏的超 课堂教学 声检查方法（超声检查肝实性占位病变在很大程度上取决于扫查方法）。3.了 目的 解原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤、肝腺瘤、肝局灶性结节增生症的病 理、临床表现、超声对其诊断价值及超声诊断新进展。 教学内容 及时间分 1.肝脏囊性占位性病变的声像图表现 50' 2.肝脏实性占位性病变的声像图表现 501 配 重点：原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤的声像图表现 难点：深刻理解原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤的病理过程及对应的声 像图表现。准确理解原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤的声像图特征专业 重点、难点 以及对策 术语的描述（比如：“晕环征”、“牛眼征”等）。 对策：通过图片、视频、接诊患者的实例，将复杂深奥的学术用语口语化、 形象化，使学生简单易懂，对于重点内容讲解完毕，可有学生在讲台上将自 己理解的内容讲述出来，考察一下学生理解的是否全面、正确。 1.见习授课 教学方法 和手段 2.利用仪器实时动态演示及利用PACS系统工作站讲解疾病声像图 3.演示操作方法 作业、思考 题 肝脏的操作手法是什么？都有哪些常用的切面 课后记 说明：按每次课（2学时)编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石河子大学课程教案 学年学期 2014-2015学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像2011级(1-2)班 10

10 章节名称 第 18 章：肝脏疾病 课堂教学 目的 1.掌握肝脏囊性病变及实性病变的声像图表现及鉴别诊断。2.熟悉肝脏的超 声检查方法（超声检查肝实性占位病变在很大程度上取决于扫查方法）。3.了 解原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤、肝腺瘤、肝局灶性结节增生症的病 理、临床表现、超声对其诊断价值及超声诊断新进展。 教学内容 及时间分 配 1. 肝脏囊性占位性病变的声像图表现 50′ 2. 肝脏实性占位性病变的声像图表现 50′ 重点、难点 以及对策 重点：原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤的声像图表现 难点：深刻理解原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤的病理过程及对应的声 像图表现。准确理解原发性肝癌、继发性肝癌、肝血管瘤的声像图特征专业 术语的描述（比如：“晕环征”、“牛眼征”等）。 对策：通过图片、视频、接诊患者的实例，将复杂深奥的学术用语口语化、 形象化，使学生简单易懂，对于重点内容讲解完毕，可有学生在讲台上将自 己理解的内容讲述出来，考察一下学生理解的是否全面、正确。 教学方法 和手段 1.见习授课 2.利用仪器实时动态演示及利用 PACS 系统工作站讲解疾病声像图 3.演示操作方法 作业、思考 题 肝脏的操作手法是什么？都有哪些常用的切面 课后记 说明：按每次课（2 学时）编写，每次授课前上传至网络教学平台。 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2014-2015 学年第二学期 教师姓名 李军 课程名称 超声诊断学（第二版） 授课班级 影像 2011 级（1-2）班