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《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)09 微生物生态

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内容简介
第一节 自然界中的微生物 第二节 微生物与生物环境间的相互关系 第三节 微生物在生态系统中的作用
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第九章 微生物生态

第九章 微生物生态

生态系统: (参见P288) 在一定的空间内生物的成分和非生物的成分通过物质循环和能量流 动互相作用、互相依存而构成的一个生态学功能单位。 生态学 研究生物与其周围生物和非生物环境之间相互关系的一门科学。 微生物生态学: 研究微生物与其周围生物和非生物环境之间相互关系。 ▲各种环境中的微生物的种类、分布: 微生物和其它生物的关系; △微生物与物质循环;

在一定的空间内生物的成分和非生物的成分通过物质循环和能量流 动互相作用、互相依存而构成的一个生态学功能单位。 生态系统: 生态学: 研究生物与其周围生物和非生物环境之间相互关系的一门科学。 微生物生态学: 研究微生物与其周围生物和非生物环境之间相互关系。  各种环境中的微生物的种类、分布;  微生物和其它生物的关系;  微生物与物质循环; (参见P288)

第一节自然界中的微生物 (参见P293) 微生物的特点: 个体微小 代谢营养类型多样, 适应能力强 微生物在自然界中分布广泛 微生物的分布 生境的特征 在某些生境中,高度专一性的微生物存在并仅限于这种 生境中,并成为特定生境的标志

第一节 自然界中的微生物 微生物的特点: 个体微小、 代谢营养类型多样, 适应能力强 微生物在自然界中分布广泛 微生物的分布 生境的特征 微生物的分布是生境各种物理、化学、生物因素 对微生物的限制、选择的结果。 在某些生境中,高度专一性的微生物存在并仅限于这种 生境中,并成为特定生境的标志。 (参见P293)

一、空气中的微生物 1)无原生的微生物区系; 2)来源于土壤、水体及人类的生产、生活活动: 3)种类主要为真菌和细菌,一般与其所在环境的微生物种类有关; 4)数量取决于尘埃数量; 5)停留时间和尘埃大小、空气流速、湿度、光照等因素有关; 6)与人类的关系: 传播疾病、 造成食品等的污染 制备微生物气溶胶实现群体免疫 微生物学的基本技术: 无菌操作技术

一、空气中的微生物 1)无原生的微生物区系; 2)来源于土壤、水体及人类的生产、生活活动; 3)种类主要为真菌和细菌,一般与其所在环境的微生物种类有关; 4)数量取决于尘埃数量; 5)停留时间和尘埃大小、空气流速、湿度、光照等因素有关; 6)与人类的关系: 传播疾病、 造成食品等的污染 微生物学的基本技术: 无菌操作技术 制备微生物气溶胶实现群体免疫

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水体中的微生物 一)江河水 1)数量和种类与接触的土壤有密切关系; 2)分布上更多的是吸附在悬浮在水中的有机物上及水底; 3)多能运动,有些具有很异常的形态(例如柄细菌): 4)靠近城市或城市下游水中的微生物多,并且有很多对健康 不利的细菌,因此不宜作为饮用水源: 水中的病原微生物会对水质产生重要影响 a)致病饮用水的微生物指标: 因此在一般的水中只能存活23天; b) 水表总菌数:<100个/m1 而被杀灭: c)原尘大肠杆菌:<3个/L d)由固

二、水体中的微生物 一)江河水 1)数量和种类与接触的土壤有密切关系; 2)分布上更多的是吸附在悬浮在水中的有机物上及水底; 3)多能运动,有些具有很异常的形态(例如柄细菌); 4)靠近城市或城市下游水中的微生物多,并且有很多对健康 不利的细菌,因此不宜作为饮用水源; 5)水体自身存在自我净化作用: a)致病菌一般对营养要求苛刻,因此在一般的水中只能存活2-3天; b)水表微生物会受辐射等作用而被杀灭; c)原生动物等的吞噬作用; d)由固形物吸附再沉积到水底; 水中的病原微生物会对水质产生重要影响 饮用水的微生物指标: 总菌数: < 100个/ml 大肠杆菌:< 3 个/L

活的非可培养状态 viable but nonculturable state VBNC state 细菌处于不良环境条件下时产生的一种特殊的生存方式 或休眠状态。 在常规培养条件下培养时不能生长繁殖,但仍然是具 有代谢活性的活菌。 般表现为细胞保持完整,胞内酶维持活性,染色体及 质粒DNA均保持稳定,而用显微镜观察,其细胞会表现 为缩小成球状,细胞表面产生皱折等

(viable but nonculturable state , VBNC state) 活的非可培养状态 细菌处于不良环境条件下时产生的一种特殊的生存方式 或休眠状态。 在常规培养条件下培养时不能生长繁殖,但仍然是具 有代谢活性的活菌。 一般表现为细胞保持完整,胞内酶维持活性,染色体及 质粒DNA均保持稳定,而用显微镜观察,其细胞会表现 为缩小成球状,细胞表面产生皱折等

活的非可培养状态 (viable but nonculturable state,VBNC state) VBNC现象是我国青岛海洋研究所的徐怀恕和美国Jniversity of Maryland的RR Colwell等于1982年通过对霍乱弧菌和大肠杆菌在 海洋与河口环境中的存活规律进行研究后首次提出的,近年来已 成为微生物学研究的一个热点

(viable but nonculturable state , VBNC state) 活的非可培养状态 VBNC现象是我国青岛海洋研究所的徐怀恕和美国University of Maryland的R R Colwell等于1982年通过对霍乱弧菌和大肠杆菌在 海洋与河口环境中的存活规律进行研究后首次提出的,近年来已 成为微生物学研究的一个热点

证明VBNC可以复苏的手段: 1)在VBNC所处环境中加入营养物质,但营养过于丰富并 不利于VBNC的复苏。 2)温度的改变,在低温下进入VBNC的细胞在环境温度升 高后可以复苏: 3)致病菌在宿主体内复苏; 4)通过其它可培养的活菌的帮助而复苏: 例如在Legionella pneumophila Philadelphia JR32的VBN( 细胞中加入Acanthamoeba castellanii可使前者复苏

例如在Legionella pneumophila Philadelphia JR32的VBNC 细胞中加入Acanthamoeba castellanii可使前者复苏。 1 )在VBNC所处环境中加入营养物质,但营养过于丰富并 不利于VBNC的复苏。 证明VBNC可以复苏的手段: 2) 温度的改变,在低温下进入VBNC的细胞在环境温度升 高后可以复苏; 3 )致病菌在宿主体内复苏; 4) 通过其它可培养的活菌的帮助而复苏;

二)海水 1)嗜盐,真正的海洋细菌在缺少氯化钠的情况下是不能生长的。 2)低温生长,除了在热带海水表面外,在其它海水中发现的细 菌多为嗜冷菌。 3)大多数海洋细菌为G一细菌,并具有运动能力。 4)耐高压(特别是生活在深海的细菌)

(二)海水 1)嗜盐,真正的海洋细菌在缺少氯化钠的情况下是不能生长的。 2)低温生长,除了在热带海水表面外,在其它海水中发现的细 菌多为嗜冷菌。 4)耐高压(特别是生活在深海的细菌)。 3)大多数海洋细菌为G—细菌,并具有运动能力

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