阜阳师范大学：《运动生理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）绪论（吕新颖）

运动生理学 绪论 主讲教师:吕新颖

运动生理学 ————绪论 主讲教师：吕新颖

绪论 体育专业所学的《运动生理学》是在 《人体生理学》的基础上发展起来的一门 应用性学科,它和运动解剖学、体育保健 学等共同构建了体育专业教学中的有关人 体科学的理论体系,是体育专业教学中的 门主干课程

绪 论 ◼ 体育专业所学的《运动生理学》是在 《人体生理学》的基础上发展起来的一门 应用性学科，它和运动解剖学、体育保健 学等共同构建了体育专业教学中的有关人 体科学的理论体系，是体育专业教学中的 一门主干课程

课程介绍 《运动生理学》是体育教育专业的主干 专业基础课程之一,本课程两学期学完, 每周二节,实验教学12学时。 《运动生理学》教学安排:第一学期主 要学习基础生理(人体生理),第二学 期主要学习应用生理(运动生理)

一、课程介绍 ◼ 《运动生理学》是体育教育专业的主干 专业基础课程之一，本课程两学期学完， 每周二节，实验教学12学时。 ◼ 《运动生理学》教学安排：第一学期主 要学习基础生理（人体生理） ，第二学 期主要学习应用生理（运动生理）

自然科学一生物科学一→生理学 人体生理学 运动生理学

自然科学 生物科学 生理学 人体生理学 运动生理学

人体解剖:用特殊的刀或剪子将 体分割或切开的意思 人体解剖学:对解剖后的人体外部 形状和内部构成及各器官之间的搭配 排列进行研究的学问。 D 形态:人体外部形状 结构:内部构成及各器官之间的搭配排列

人体解剖：用特殊的刀或剪子将 人体分割或切开的意思。 人体解剖学：对解剖后的人体外部 形状和内部构成及各器官之间的搭配 排列进行研究的学问。 形态：人体外部形状。 结构：内部构成及各器官之间的搭配排列

生理:生命现象发生的原因和道理。 生命:生物体具有活动的能力 原理:带有普遍意义的道理。 人体机能:人体各器官、系统所表现 出来的生命活动现象(肌肉工作、呼 吸、消化、排泄等)

生理：生命现象发生的原因和道理。 生命：生物体具有活动的能力 原理：带有普遍意义的道理。 人体机能：人体各器官、系统所表现 出来的生命活动现象（肌肉工作、呼 吸、消化、排泄等）

人体生理学:是研究人体机能活动规 律的一门科学。 运动生理学:是研究在体育活动的影响下 人体的机能活动变化规律的科学。 我们的教材就是《人体生理学》和《运动 生理学》的合订本。其既有基础理论,又有 应用理论

人体生理学：是研究人体机能活动规 律的一门科学。 ◼ 运动生理学：是研究在体育活动的影响下 人体的机能活动变化规律的科学。 我们的教材就是《人体生理学》和《运动 生理学》的合订本。其既有基础理论，又有 应用理论

二、运动生理学的主要研究方法 以实验方法为主导(包括动物实验和人体实验) 也可采用一般学科的研究方法:如观察法、分 析法、调查法等 现代高科技手段:如核磁共振、计算机断层扫描、 彩色多谱勒、遥测技术等 般说来,运动生理学的研究是从人体整体,器 官和系统,细胞和分子三个不同的水平进行的

二、运动生理学的主要研究方法 以实验方法为主导(包括动物实验和人体实验) 也可采用一般学科的研究方法：如观察法、分 析法、调查法等 现代高科技手段：如核磁共振、计算机断层扫描、 彩色多谱勒、遥测技术等 一般说来，运动生理学的研究是从人体整体，器 官和系统，细胞和分子三个不同的水平进行的

擊体水平研究 ■在整体水平上饼究人体在一定的环境条 件下运动时,人体各系统、器官之间的相 互关系,以及人体各系统、器官对运动的 反应和适应过程。如:研究人体运动时肌 肉工作能力、心血管系统的机能、呼吸系 统的机能、内分泌机能物质和能量代谢等 的变化,以及它们对运动的适应程度

整体水平研究 ◼ 在整体水平上研究人体在一定的环境条 件下运动时，人体各系统、器官之间的相 互关系，以及人体各系统、器官对运动的 反应和适应过程。如：研究人体运动时肌 肉工作能力、心血管系统的机能、呼吸系 统的机能、内分泌机能物质和能量代谢等 的变化，以及它们对运动的适应程度

器官、系统水》究 口人体运动时整体机能的表现是建立在各器官、系 统机能活动密切协调配合的基础之丰。欲探讨人体 运动时的机能变化,必须对器官东统的址能进行 研究。 器官和系统水平的研究,有利于把复杂的整体生命 活动化整为零地分别进行研究,从而更加准确、方 便地把握机体的生命活动规律 ■如:运动时心血管系统的机能会发生较大的变化, 表现为心率、血压、心输出量升高。对引起这些指 标升高的因素和变化特点的研究,就是器官、系统 水平研究

器官、系统水平研究 ◼ 人体运动时整体机能的表现，是建立在各器官、系 统机能活动密切协调配合的基础之上。欲探讨人体 运动时的机能变化，必须对各器官系统的机能进行 研究。 ◼ 器官和系统水平的研究，有利于把复杂的整体生命 活动化整为零地分别进行研究，从而更加准确、方 便地把握机体的生命活动规律 ◼ 如：运动时心血管系统的机能会发生较大的变化， 表现为心率、血压、心输出量升高。对引起这些指 标升高的因素和变化特点的研究，就是器官、系统 水平研究