西北农林科技大学：《健美操》课程教学资源（PPT课件讲稿，孟月婷）

健美操优质课程 主持人:孟月婷 参与人:王艳高颖辉 吴莉莉李永华

健美操优质课程 主 持 人：孟月婷 参 与 人：王 艳 高颖辉 吴莉莉 李永华

健美操课程简介 五、本课程的主要特色和创新点 二、教学团队 六、教学条件保障 健美操基础知识 七、教学方法与手段 目录 四、健身键美操基本动作 八、本课程的改进方向

二、教学团队 一、健美操课程简介 目 三、健美操基础知识 录 四、健身健美操基本动作 五、本课程的主要特色和创新点 七、教学方法与手段 六、教学条件保障 八、本课程的改进方向

、健美操课程简介

一、健美操课程简介

★健美操课程是大学体育公共基础课程之一,健美操运动是一项融体操、 舞蹈、音乐为一体,以有氧练习为基础,以健、力、美为特征的体育运动 项目。它通过多种组合练习,提高人体心肺功能,达到锻炼身体、增强体 质、健美形体的目的。作为大学生的选项课本课主要以健身性健美操内容 作为主要教材,主要讲授健美操运动的基本理论知识、技术动作、结合《 全国大众健美操锻炼标准套路组合和竞赛规则》,介绍健美操的基本创编 和科学健身的方法

PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ ★ 健美操课程是大学体育公共基础课程之一，健美操运动是一项融体操、 舞蹈、音乐为一体，以有氧练习为基础，以健、力、美为特征的体育运动 项目。它通过多种组合练习，提高人体心肺功能，达到锻炼身体、增强体 质、健美形体的目的。作为大学生的选项课本课主要以健身性健美操内容 作为主要教材，主要讲授健美操运动的基本理论知识、技术动作、结合《 全国大众健美操锻炼标准套路组合和竞赛规则》，介绍健美操的基本创编 和科学健身的方法

★健美操运动不仅可以育体,还有育德、育智、育美等方面的功能,并 且可以促进完成素质教育中培养学生“思想素质、文化素质、审美素质、 劳动素质”等其他方面的任务,实现健美操运动健身、健心、健智、健美 的目的

PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ ★ 健美操运动不仅可以育体，还有育德、育智、育美等方面的功能，并 且可以促进完成素质教育中培养学生“思想素质、文化素质、审美素质、 劳动素质”等其他方面的任务，实现健美操运动健身、健心、健智、健美 的目的

★健美操以其强劲、雄浑的力度,新颖别致的动作及优美和谐的音乐 而成为大学生最喜爱的运动项目之 哈 详精 He Mo asi en

PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ ★ 健美操以其强劲、雄浑的力度， 新颖别致的动作及优美和谐的音乐 而成为大学生最喜爱的运动项目之一

★健美操运动能丰富校园文化也是实现终身体育教育的手段之一。 具迹开 彩 Sta erIce

PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ ★ 健美操运动能丰富校园文化也是实现终身体育教育的手段之一

二、教学团队

二、教学团队

★健美操教学团队老、中、青三结合,以中青年为主,利用个人的优势互补,即 知识互补、能力互补、智力互补、科学研究方法互补等,达到扬长避短、优化结 合、集中智慧,充分发挥出1+1>2的团队作用。 ★知识结构ε担任健美操课程的教师5人,教授1人,副教授2人,讲师2人,其中 硕士生4人,高级教练员3人

★ 健美操教学团队老、中、青三结合，以中青年为主，利用个人的优势互补，即 知识互补、能力互补、智力互补、科学研究方法互补等，达到扬长避短、优化结 合、集中智慧，充分发挥出1+1>2的团队作用。 ★ 知识结构：担任健美操课程的教师5人，教授1人，副教授2人，讲师2人，其中 硕士生4人，高级教练员3人

★年龄结构:50岁1人,40-50岁1人,30-40岁3人。 ★学缘结构:西安体育学院3人,武汉体育学院2人。 ★师资配置情况:教师与学生的比例约为:1:200,本教学队伍有教授1名, 副教授2名,讲师2名,既有丰富教学经验的教师,又具有教育改革意识的中青年 教师参加。总体上教学队伍是一支既具有丰富教学经验又具有锐意改革的教学队 伍

★ 年龄结构：50岁1人，40-50岁1人，30-40岁3人。 ★ 学缘结构：西安体育学院3人，武汉体育学院2人。 ★ 师资配置情况：教师与学生的比例约为：1：200，本教学队伍有教授1名， 副教授2名，讲师2名，既有丰富教学经验的教师，又具有教育改革意识的中青年 教师参加。总体上教学队伍是一支既具有丰富教学经验又具有锐意改革的教学队 伍