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《大学英语读写》课程教学资源(B)Ⅱ_大学英语读写(B)Ⅱ_课外拓展+自主学习资料_14 句子-语法-王静2020

文档信息
资源类别:文库
文档格式:PDF
文档页数:29
文件大小:258.21KB
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内容简介
《大学英语读写》课程教学资源(B)Ⅱ_大学英语读写(B)Ⅱ_课外拓展+自主学习资料_14 句子-语法-王静2020
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句子 04/2020

句子 04/2020

句子的成分 主语 谓语 宾语 定语 状 双谓语 宾补 插入语 同位语

一、句子的成分 主语 谓语 宾语 表语 定语 状 语 双谓语 宾补 插入语 同位语

主语 主语主要由名词、代词或相当于名词的 单词,短语或从句充当。) 谓语(谓语说明主语的动作或状态。谓语动词 般在主语之后。) 宾语(宾语一般用在及物动词的后面,表示行为 动词所涉及的对象。) 名词二.代词三. 数词四.名词 化的形容词五.不定式或ing形式六.从句

主语主语主要由名词、代词或相当于名词的 单词,短语或从句充当。) 谓语(谓语说明主语的动作或状态。谓语动词一 般在主语之后。) 宾语(宾语一般用在及物动词的后面,表示行为 动词所涉及的对象。) 一. 名词 二. 代词 三. 数词 四. 名词 化的形容词五. 不定式或ing形式六. 从句

§定语 形容词作定语/名词作定语/数词作定语/限定词作定 语/ing形式作定语/ed分词作定语 状语 副词作状语 介词短语作地点状语 名词作状语 表语 § 表语是用来说明主语的身份、特征和状态的,它常位于 联系动 词(be,become, appear, seen等)之后 §一.名词二. 代词三. 形容词四.数词五 .不定式 或ing形式六. 介词短语七.副词八.从句

§ 定语 形容词作定语 /名词作定语 /数词作定语/ 限定词作定 语 /ing形式作定语 /ed分词作定语 状语 副词作状语 介词短语作地点状语 名词作状语 表语 § 表语是用来说明主语的身份、特征和状态的,它常位于 联系动￾￾￾￾￾￾￾词(be, become, appear, seem等)之后 § 一. 名词二. 代词三. 形容词四. 数词五. 不定式 或ing形式六. 介词短语七. 副词八. 从句

§主语+动词+形容词(双谓语) §接在动词之后对主语起着解释或描述作用的成分,叫作主补 §◇◇> §名词作主补 §He died a poor man. § 他死时很穷。 §宾补 §适用宾补的句型: § 主语+谓语+宾语+宾补(S+V+0+0C) § 宾补对宾语加以解释或描述。 §以下成分可以充当宾补: 高醒,售间,形容词,副词,ins形式,e分词,不定式,介词短话,名

§ 主语+动词+形容词(双谓语) § 接在动词之后对主语起着解释或描述作用的成分,叫作主补。 § <><><> § 名词作主补 § He died a poor man. § 他死时很穷。 § 宾补 § 适用宾补的句型: § 主语+谓语+宾语+宾补(S+V+O+OC) § 宾补对宾语加以解释或描述。 § 以下成分可以充当宾补: § 名词,代词,形容词,副词,ing形式,ed分词,不定式,介词短语,名 词性从句。￾ ￾

§同位语 §紧跟在名词或代词之后,用于说明改名词或代词 是何人、何物的词语叫做同位语。 §We Chinese love our country. Chinese说明We是何人,所以“Chinese”是同位语

§同位语 § 紧跟在名词或代词之后,用于说明改名词或代词 是何人、何物的词语叫做同位语。 § We Chinese love our country. Chinese说明We是何人,所以“Chinese”是同位语

二、英语句子种类与类型 1.按交际用途 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、 THERE-BE存在句 2.按句子结构 简单句、并列句、复合句、主语从句、宾语从句等

二、英语句子种类与类型 1. 按交际用途 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、 THERE-BE存在句 2. 按句子结构 简单句、并列句、复合句、主语从句、宾语从句等

疑问句(interrogative sentences):提出 问题。有以下四种: a. 般疑问句(general questions): b. 特殊疑问句(w questions;h questions): C. 选择疑问句(alternative questions): d. 反意疑问句(tag-questions): 祈使句(imperative sentences): 提出请 求,建议或发出命令, 例如: sit down,please.请坐

疑问句(interrogative sentences):提出 问题。有以下四种: a. 一般疑问句(general questions): b. 特殊疑问句(w questions; h questions): c. 选择疑问句(alternative questions): d. 反意疑问句(tag-questions): 祈使句(imperative sentences): 提出请 求,建议或发出命令, 例如: sit down, please. 请坐

感叹句(exclamatory sentences): 表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪 感叹句结构主要有以下几种: How+形容词+a+名词+ 陈述语序 HOw+形容词或副词+ 陈述语序 What+名词+ 陈述语序 What+a+形容词+名词+ 陈述语序 hat+形容词+复数名词士 陈述语序 hat+形容词+不可数名词+ 陈述语序

感叹句(exclamatory sentences): 表示说话人惊奇、喜 悦、愤怒等情绪. 感叹句结构主要有以下几种: How +形容词+ a +名词+ 陈述语序 How+形容词或副词+ 陈述语序 What +名词+ 陈述语序 What+a+形容词+名词+ 陈述语序 What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序 What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序

#There be结构: There be表示‘存在有’。这里的 there没有实际意义,不可与副词 ‘there那里’混淆。 此结构后跟名词,表示‘(存在)有某 事物’ 试比较:There is a boy there.(那儿 有一个男孩。)/前一个there无实意, 后一个there为副词‘那里’

# There be 结构: There be 表示‘存在有’。这里的 there没有实际意义,不可与副词 ‘there那里’混淆。 此结构后跟名词,表示‘(存在)有某 事物’ 试比较:There is a boy there.(那儿 有一个男孩。)/前一个there无实意, 后一个there为副词‘那里’

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