《就业与创业指导》课程教学资源(教师手册)1.从学生到职业人_就业与创业指导模块二

项目一从学生到职业人 教师手册 学习目标 1。理解职业人、职业精神的概念 2.学握职业精神的核心要素: 3.能够说出学生到职业人的四个转变: 4.知道企业、公司的含义: 5.了解企业发展历史及现代企业制度: 6 公 解生产方式的变革带来的员工角色转变: 7. 了解企业与现代社会的关系。 知识地图 1
1 项目一 从学生到职业人 教师手册 学习目标 1. 理解职业人、职业精神的概念; 2. 掌握职业精神的核心要素; 3. 能够说出学生到职业人的四个转变; 4. 知道企业、公司的含义; 5. 了解企业发展历史及现代企业制度; 6. 了 解生产方式的变革带来的员工角色转变; 7. 了解企业与现代社会的关系。 知识地图

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2 活动设计 1. “一封给大学生的信” 上课前提前阅读教材第 26 页导入案例“怎样对待批评”,给这位大学生写封信, 课堂上随机交换交流和分享,并进行简要点评。 2. 思考与讨论 (1) 谈谈什么是职业人,学生到职业人需要作哪些转变。(班级头脑风暴) (2) 职业精神是什么,它包含哪些核心要素。(小组讨论) 3. 微课学习 通过微课程“了解民营企业、了解机关事业单位、了解外资企业、了解非政 府组织、了解国有企业、了解中小企业”等的学习补充了解不同类型的企业 组织。 4. 推荐阅读

有上海 TONMANGONGDE HYLINGSHEN 优秀员工 职亚精神 书名:《优秀员工的眼业精神》 作者:常元红 出版杜:中国华侨出版社,2009-01-01 简介:一个企业成功的最核心的东西是什么?那就是必须具各火一样的精神。 火一样的精神是什么?就是一个优秀员工必须具备的职业精神。 张其金曾经说过:“有些人就是没有职业精神,他们总算计着自己做事是 为了公司,是为了老板,所以他们得过且过,做一天和尚撞一天钟,根本不会 尽心尽责,这种态度对公司和自己都不会有好处。作为一名优秀员工,我们一 定要培养起自己的职业精神,要怀着一种高度负责的精神,在职场上的每个时 刻,在每一件小事上都要保持这股精神,” 《致加西亚的信》的作者阿尔的特·哈伯德曹经做过这样的论述:什么是 员工精神?这决不是针对“领导精神”来说的,面是一个普遍的原则。就像我 在书中所写的那个中尉罗文,他做到了一切一一忠实、无私、勇敢、坚持、思 维敏捷、爱护团队。所以他得到了回报,并维护了国家的荣誉。 但是,在这本书里,我却认为构成员工的职业精神,也可以说是员工精神。 而构成这种精神的。应该是具备一种强烈的使命感。 3
3 书名:《优秀员工的职业精神》 作者:常元红 出版社:中国华侨出版社,2009-01-01 简介:一个企业成功的最核心的东西是什么?那就是必须具备火一样的精神。 火一样的精神是什么?就是一个优秀员工必须具备的职业精神。 张其金曾经说过:“有些人就是没有职业精神,他们总算计着自己做事是 为了公司,是为了老板,所以他们得过且过,做一天和尚撞一天钟,根本不会 尽心尽责,这种态度对公司和自己都不会有好处。作为一名优秀员工,我们一 定要培养起自己的职业精神,要怀着一种高度负责的精神,在职场上的每个时 刻,在每一件小事上都要保持这股精神。” 《致加西亚的信》的作者阿尔伯特·哈伯德曾经做过这样的论述:什么是 员工精神?这决不是针对“领导精神”来说的,而是一个普遍的原则。就像我 在书中所写的那个中尉罗文,他做到了一切——忠实、无私、勇敢、坚持、思 维敏捷、爱护团队,所以他得到了回报,并维护了国家的荣誉。 但是,在这本书里,我却认为构成员工的职业精神,也可以说是员工精神。 而构成这种精神的,应该是具备一种强烈的使命感
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