复旦大学：《卫生统计学》课程教学资源（试卷习题）课堂考试

姓名 学号 、是非题:(答错倒扣1分) 1.配对t检验是否要求方差齐性? 2.随机区组方差分析要求观察指标服从正态分布还是残差正态分布? 3.随机区组设计的资料能否用完全随机设计的方差分析进行检验啊? 二、选择题 1.对3个均数作方差分析,结果有统计学意义,可认为 A.3个总体均数完全不同B.3个样本均数完全不同C.其中2个总体均数不同 D.其中2个样本均数不同E.2个或3个总体均数不同 2.方差分析中,离均差平方和为SS,方差为MS:下标TB,W分别表示总的、组间和组内,则必有 A SSw<SSB B MSw<MSB C MS MSB+MSw D. SSISSB+SSw E. SSISSB-SSw 3.方差分析中的组间均方是 A.表示全部变量值的变异大小B.仅仅表示抽样误差的大 C.仅仅表示处理作用的大小D.表示处理作用与抽样误差两者的大小E.以上都不对 4.方差分析中,获得P<0.05时,结论是 A.证明各总体均数都不相等B.证明各总体均数不全相等 C.可认为各总体均数都不相等 可认为各总体均数不全相等E.以上都不是 5.行×列表的 Pearson 22检验应注意 A.任意格子的理论数若小于5,则应该用校正公式 B.若有五分之一以上格子的理论数小于5,则要考虑合理并组 C.任一格子的理论数小于5,就应并组 D.若有五分之一以上格子的理论数小于5,则应该用校正公式E以上都不是 6.比较农村和城镇居民对遗体捐赠的态度,调査了50名农村居民,愿意捐赠遗体的有28名,调査 了68名城镇居民,愿意捐赠遗体的有55名,应首选用下列哪个方法进行分析。 A.配对x2B. Pearson 22C.校正x2D. Fisher检验E.以上均不对 7.用两种方法治疗胆结石,用中药治疗19例15人治愈,用西药治疗18人,12人治愈,若比较两 组的治疗效果,用 A.配对x2B. Pearson x2C.校正x2D. Fisher检验E.以上均不对

姓名 学号 一、是非题：（答错倒扣１分） 1. 配对 t 检验是否要求方差齐性？ 2. 随机区组方差分析要求观察指标服从正态分布还是残差正态分布？ 3. 随机区组设计的资料能否用完全随机设计的方差分析进行检验啊? 二、选择题 1． 对 3 个均数作方差分析，结果有统计学意义，可认为 。 A. 3 个总体均数完全不同 B. 3 个样本均数完全不同 C. 其中 2 个总体均数不同 D. 其中 2 个样本均数不同 E. 2 个或 3 个总体均数不同 2． 方差分析中，离均差平方和为 SS，方差为 MS；下标 T, B, W 分别表示总的、组间和组内，则必有 。 A. SSW<SSB B. MSW<MSB C. MST=MSB＋MSW D. SST=SSB＋SSW E. SST=SSB－SSW 3． 方差分析中的组间均方是 。 A. 表示全部变量值的变异大小 B. 仅仅表示抽样误差的大小 C. 仅仅表示处理作用的大小 D. 表示处理作用与抽样误差两者的大小 E. 以上都不对 4． 方差分析中，获得 P<0.05 时，结论是 。 A. 证明各总体均数都不相等 B. 证明各总体均数不全相等 C. 可认为各总体均数都不相等 D. 可认为各总体均数不全相等 E. 以上都不是 5. 行×列表的 Pearson 2 检验应注意 A. 任意格子的理论数若小于 5，则应该用校正公式 B. 若有五分之一以上格子的理论数小于 5，则要考虑合理并组 C. 任一格子的理论数小于 5，就应并组 D. 若有五分之一以上格子的理论数小于 5，则应该用校正公式 E.以上都不是 6. 比较农村和城镇居民对遗体捐赠的态度，调查了 50 名农村居民，愿意捐赠遗体的有 28 名，调查 了 68 名城镇居民，愿意捐赠遗体的有 55 名，应首选用下列哪个方法进行分析。 A. 配对 ２ B. Pearson  2 C. 校正 2 D. Fisher 检验 E. 以上均不对 7. 用两种方法治疗胆结石，用中药治疗 19 例 15 人治愈，用西药治疗 18 人，12 人治愈，若比较两 组的治疗效果，用 A. 配对 ２ B. Pearson  2 C. 校正 2 D. Fisher 检验 E. 以上均不对