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《职业生涯规划》课程教学资源(案例)从就业难看就业观

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内容简介
《职业生涯规划》课程教学资源(案例)从就业难看就业观
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从就业难看就业观 临近毕业,孩子没有找到工作,家长往往比孩子更加着急。舍不 得孩子多方应聘处处碰壁,看不上一些薪水低、工作苦的职业,更想 不通自己辛苦20多年的付出换不回子女一个稳定的职业。记者发现, 很多情况下不只是大学生挑剔职业,家长更挑剔。专家呼吁,引导学 生不如引导家长转变就业观念 舍不得看不上想不通 眼看就要毕业,重庆某高校大四学生林辉还没有找到理想的工 作,相比林辉,他的妈妈李燕更加惆怅。“我是真担心他太年轻没经 验,吃苦不说还被人骗。”李燕说,看着孩子天天往人才市场跑,到 处应聘投简历,真心舍不得。 “不是我要求高,是我爸看不上我找的工作!”大学生田佳仁到 现在也没有跟任何单位签约,她说半年来自己也找过两份销售的工 作,但都是提成制,底薪只有1500元,刚跟家里人一说,就被爸爸 否了。“这点钱够你干哈?家里也不差你养活,找不到理想的慢慢找!” 孩子找不上工作,家长们比孩子更着急。李燕说,从小到大都像 呵护宝贝一样宠若儿子,给他最好的生活条件,上最好的学校,找最 好的辅导老师,培养了20多年,到头来找不到一个理想的工作,家 长们怎么想得通. 四川外国语大学就业指导服务中心主任张雪松说,部分“90后” 大学生就业难并不是真的无业可就,而是与思想观念尤其是家庭保护

从就业难看就业观 临近毕业,孩子没有找到工作,家长往往比孩子更加着急。舍不 得孩子多方应聘处处碰壁,看不上一些薪水低、工作苦的职业,更想 不通自己辛苦 20 多年的付出换不回子女一个稳定的职业。记者发现, 很多情况下不只是大学生挑剔职业,家长更挑剔。专家呼吁,引导学 生不如引导家长转变就业观念。 舍不得 看不上 想不通 眼看就要毕业,重庆某高校大四学生林辉还没有找到理想的工 作,相比林辉,他的妈妈李燕更加惆怅。“我是真担心他太年轻没经 验,吃苦不说还被人骗。”李燕说,看着孩子天天往人才市场跑,到 处应聘投简历,真心舍不得。 “不是我要求高,是我爸看不上我找的工作!”大学生田佳仁到 现在也没有跟任何单位签约,她说半年来自己也找过两份销售的工 作,但都是提成制,底薪只有 1500 元,刚跟家里人一说,就被爸爸 否了。“这点钱够你干啥?家里也不差你养活,找不到理想的慢慢找!” 孩子找不上工作,家长们比孩子更着急。李燕说,从小到大都像 呵护宝贝一样宠着儿子,给他最好的生活条件,上最好的学校,找最 好的辅导老师,培养了 20 多年,到头来找不到一个理想的工作,家 长们怎么想得通。 四川外国语大学就业指导服务中心主任张雪松说,部分“90 后” 大学生就业难并不是真的无业可就,而是与思想观念尤其是家庭保护

过度有关。 找工作不只是孩子的事儿 今年过年以来,宋中南夫妇不知道送了多少礼,组织了多少聚会 的“场子”,希望在饭桌热闹的气氛中顺水推舟,托人帮自己的儿子 找份理想的工作。记者发现,不少大学生找工作已不仅仅是学生个人 能力的比较,而俨然成为家长们之间的竞赛。多数家长都认同找工作 不只是孩子的事儿,也是父母的责任,帮孩子找到工作也是给自己多 年付出培养的一个交代。 记者发现,帮孩子找工作与家庭条件好坏无关。条件好的家长自 然可以动用几十年积攒下来的人脉关系,帮孩子找份好工作,而那些 没有关系的家长也是奔前走后,想尽一切办法。那些帮不上孩子的家 长往往陷入伤心和自责中,背上沉重的思想负担,被网友称为“全天 下最苦的家长”。 青海省社会科学院研究员冀康平说,对“待遇高、体面、舒适” 工作的追求是很自然的社会现象。但是社会能够提供的“优质”就业 资源是相对有限的,家长们只能调整就业心态,从孩子自身条件出发 选择工作,家长过分地越俎代庖只能加剧社会的不公平,让该子们产 生依赖。 引导学生不如引导家长 相对于引导学生转变就业观先就业再择业,张雪松更强调家庭教 有对于形成学生正确择业观的重要性。张雪松说,现在很多情况下不 是大学生挑剔工作,而是家长挑剔。家长身上抱有严重的职业歧视

过度有关。 找工作不只是孩子的事儿 今年过年以来,宋中南夫妇不知道送了多少礼,组织了多少聚会 的“场子”,希望在饭桌热闹的气氛中顺水推舟,托人帮自己的儿子 找份理想的工作。记者发现,不少大学生找工作已不仅仅是学生个人 能力的比较,而俨然成为家长们之间的竞赛。多数家长都认同找工作 不只是孩子的事儿,也是父母的责任,帮孩子找到工作也是给自己多 年付出培养的一个交代。 记者发现,帮孩子找工作与家庭条件好坏无关。条件好的家长自 然可以动用几十年积攒下来的人脉关系,帮孩子找份好工作,而那些 没有关系的家长也是奔前走后,想尽一切办法。那些帮不上孩子的家 长往往陷入伤心和自责中,背上沉重的思想负担,被网友称为“全天 下最苦的家长”。 青海省社会科学院研究员冀康平说,对“待遇高、体面、舒适” 工作的追求是很自然的社会现象。但是社会能够提供的“优质”就业 资源是相对有限的,家长们只能调整就业心态,从孩子自身条件出发 选择工作,家长过分地越俎代庖只能加剧社会的不公平,让孩子们产 生依赖。 引导学生不如引导家长 相对于引导学生转变就业观先就业再择业,张雪松更强调家庭教 育对于形成学生正确择业观的重要性。张雪松说,现在很多情况下不 是大学生挑剔工作,而是家长挑剔。家长身上抱有严重的职业歧视

所以,要教育学生,必须先教育家长。 当2014届学生进入在校最后一个学期时,四川外国语大学就业 指导服务中心以校长信的方式,给每一个即将毕业的学生家长发了一 封信,重点在于说服家长摒弃一步到位的旧观念,让孩子先就业再择 业。张雪松说,发校长信只是一种尝试,学校非常理解家长的苦衷, 但面对严峻的就业形势,家长只有转变择业观才能帮助孩子选到适合 自己、有发展前途的职业

所以,要教育学生,必须先教育家长。 当 2014 届学生进入在校最后一个学期时,四川外国语大学就业 指导服务中心以校长信的方式,给每一个即将毕业的学生家长发了一 封信,重点在于说服家长摒弃一步到位的旧观念,让孩子先就业再择 业。张雪松说,发校长信只是一种尝试,学校非常理解家长的苦衷, 但面对严峻的就业形势,家长只有转变择业观才能帮助孩子选到适合 自己、有发展前途的职业

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