《英语语法与写作》课程教学课件（讲稿）写作补充

一、审题分两步： 初读：了解题目大意，读懂基本要求： 细读：获取关键信息，明确具体要求。 审题完成之后，接下来就是立意。 二、立意 立意，也就是发散思维、头脑风暴(brainstorming):在脑海中寻找与题目有 关的信息材料，找出思路。 擦大街。 叫这个名字，是想让大家记住以下八个字母： 擦一一C 大一D 街—Street 这八个字母，分别代表了八组单词： C-culture population D-dollar(money）&fun S一society&crime T-technology efficiency R-rights responsibility E-environment health E employment& competition T一tie&space 这八组单词，几乎涵盖了方方面面，在立意时可以给你拓展思路的方向。下面举 例说明“擦大街”的功效。 比如上次提到的作文题目 先把“擦大街”摆到草稿纸上，然后对照其中的条目，把你认为与rewards有关的 都标注出来。 比如，可以是culture方面的： 如果你是南方人到北方求学，或者你是少数民族到汉族为主的高校读书。那你就 在这一条后面打个对勾，做个记号 再往下看，也可能跟money&fun有关系： 学费和生活费：或者学习压力过大、课业较重，学会有效率学习

一、审题分两步： 初读：了解题目大意，读懂基本要求； 细读：获取关键信息，明确具体要求。 审题完成之后，接下来就是立意。 二、 立意 立意，也就是发散思维、头脑风暴（brainstorming）：在脑海中寻找与题目有 关的信息材料，找出思路。 擦大街。 叫这个名字，是想让大家记住以下八个字母： 擦——C 大——D 街——Street 这八个字母，分别代表了八组单词： C— culture & population D— dollar(money) & fun S— society & crime T— technology & efficiency R— rights & responsibility E— environment & health E— employment & competition T— time & space 这八组单词，几乎涵盖了方方面面，在立意时可以给你拓展思路的方向。下面举 例说明“擦大街”的功效。 比如上次提到的作文题目 先把“擦大街”摆到草稿纸上，然后对照其中的条目，把你认为与 rewards 有关的 都标注出来。 比如，可以是 culture 方面的： 如果你是南方人到北方求学，或者你是少数民族到汉族为主的高校读书。那你就 在这一条后面打个对勾，做个记号。 再往下看，也可能跟 money & fun 有关系： 学费和生活费；或者学习压力过大、课业较重，学会有效率学习

跟technology&efficiency有关系吗？也可能啊 比如教师采用 了很多现代 式，课下作业和任务需用各种在线手段完成，课 堂上也时常通过软件进行即时交流。 C-culture population √ D-dollar(money)&fun society&crime T technology&efficiency √ R-rights responsibility E-environment health E-employment competition T-time space 这样逐条看下去 定能找到三、四个适合的角度。最后根据自己的情况，选最 熟悉的一个来拓展思路即可。 有个原则叫“三不选”。 三不选原则： 不选缺少词汇支持的： 不选难以表达清楚的： 不选论证力度较弱的。 下一步就要有针对性地设计自己的措施： Eg. 这样一来，文章的思路就有了，框架也基本出来了。 “三、提纲 立意搞定，接下来要确定结构框架了。其实在题干的写作指令部分，一般都 告诉考生作文的框架。比如：state your idea,.provide reasons,make a summary。很显然，这就点明了文章的三个部分，通常也就是作文的基本框架， 100婚！100婚！

跟 technology & efficiency 有关系吗？也可能啊： 比如教师采用了很多现代教学方式，课下作业和任务需用各种在线手段完成，课 堂上也时常通过软件进行即时交流。 C— culture & population √ D— dollar(money) & fun √ S— society & crime T— technology & efficiency √ R— rights & responsibility E— environment & health E— employment & competition T— time & space 这样逐条看下去，一定能找到三、四个适合的角度。最后根据自己的情况，选最 熟悉的一个来拓展思路即可。 有个原则叫“三不选”。 三不选原则： 不选缺少词汇支持的； 不选难以表达清楚的； 不选论证力度较弱的。 下一步就要有针对性地设计自己的措施： Eg. 这样一来，文章的思路就有了，框架也基本出来了。 “三、提纲 立意搞定，接下来要确定结构框架了。其实在题干的写作指令部分，一般都 告诉考生作文的框架。比如：state your idea, provide reasons, make a summary。很显然，这就点明了文章的三个部分，通常也就是作文的基本框架