安徽大学：《遗传学》课程教学大纲

一、本课程的教学目标和任务 遗传和变异是生物的基本特征之一，了解并学握生物遗传和变异的规律是生命科学研究的基础。 因此，本课程是生物科学各专业的重要基础课。 在生物科学知识的学习中，遗传学处于比较靠前的地位，学生首先应掌握普通生物学，生物化学和细胞生物学等知 识：而遗传学的学习又为进一步学习分子生物学、分子遗传学、发有生物学、基因工程等许多课程打下基础。是一 门能够在生产实践中具体应用的课程。 本课程的主要任务是系统地介绍遗传学的基本知识和成就以及遗传学的最新进展和发展方向。使学生对遗传 学有一个比较完整的认识，并培养学生分析和解决遗传学问题的能力。 二、本课程的教学要求： 程中户经学 只简单地介绍， 的专业英语词 2.实验内容紧密结合理论课程，做到操作多于讲解，使学生通过实验操作加深对理论知识的理 解，锻炼学生的动手能力，努力提高实验课的教学质量。 .学生必须按时完成课堂作业。要求学生独立思考，锻炼提出问题、分析问题和解决问题的能力。 三、本课程的学分学时分配和考核方式 本课程计划安排在第三学年第二学期，共计54学时，平均每周安排3个学时。本课程为4个 学分。理论课闭卷考试。 其中： 第一章绪论 1学时 第二章孟德尔遗传分析 5学时 第三章连锁遗传分析与染色体作图 7学时 第四章基因精细结构遗传分析 6学时 第五章细菌的遗传分析 7学时 第六章数量性状的遗传分析 4学时 第七章染色体畸变 5学时 第八章基因突变 3学时 第九章核外遗传 5学时

一、本课程的教学目标和任务 遗传和变异是生物的基本特征之一，了解并掌握生物遗传和变异的规律是生命科学研究的基础。 因此，本课程是生物科学各专业的重要基础课。 在生物科学知识的学习中，遗传学处于比较靠前的地位，学生首先应掌握普通生物学，生物化学和细胞生物学等知 识；而遗传学的学习又为进一步学习分子生物学、分子遗传学、发育生物学、基因工程等许多课程打下基础。是一 门能够在生产实践中具体应用的课程。 本课程的主要任务是系统地介绍遗传学的基本知识和成就以及遗传学的最新进展和发展方向。使学生对遗传 学有一个比较完整的认识，并培养学生分析和解决遗传学问题的能力。 二、本课程的教学要求： 1. 本课程的内容十分广泛，教学上应力求精当；向学生系统讲解掌握遗传学的基本概念、基本 知识。对学生在先前的课程中已经学过的知识，少讲甚至不讲；对学生要进一步学习的内 容，只简单地介绍，尽可能多地传授给学生丰富的知识，包括本学科的最新进展和一定数量 的专业英语词汇。 2. 实验内容紧密结合理论课程，做到操作多于讲解，使学生通过实验操作加深对理论知识的理 解，锻炼学生的动手能力，努力提高实验课的教学质量。 . 学生必须按时完成课堂作业。要求学生独立思考，锻炼提出问题、分析问题和解决问题的能力。 三、本课程的学分学时分配和考核方式 本课程计划安排在第三学年第二学期，共计54学时，平均每周安排3个学时。本课程为4个 学分。理论课闭卷考试。 其中： 第一章 绪论                                 1学时 第二章 孟德尔遗传分析                       5学时 第三章 连锁遗传分析与染色体作图             7学时 第四章 基因精细结构遗传分析                  6学时 第五章 细菌的遗传分析                       7学时 第六章 数量性状的遗传分析                   4学时 第七章 染色体畸变                           5学时 第八章 基因突变                             3学时 第九章 核外遗传                             5学时

第十章群体遗传与进化 5学时 第十一章原核生物的基因表达及其调控 3学时 第十二章基因工程 3学时 四、讲授内容 第一章绪论 第一节遗传学基本概念 第二节遗传学的研究内容 第三节遗传学的发展历史 第四节遗传学的应用 内容：（一）遗传，变异，遗传与变异的辩证关系：（二）遗传学的研究对象和遗传学的任务：（三）遗传学 分支学科：（四）遗传学发展简史：（五）遗传学在农业、工业、医药等方面的应用：（六）遗传学最新进展。 习态度危速整阳李我能赞婆发货适花季寄型各价吸的主贸皮就。黄发学生的字习光鞋和情。州立良好的学 第二章孟德尔遗传分析 第一节孟德尔实验 第二节单因子杂交 第三节双因子杂交 卡方公析 遗传的 孟德尔定律的扩展 内容提要：（一）分离定律：孟德尔试验：孟德尔定律的产生及其实质：显隐性关系：杂交 后代的分离比例。（二）自由组合定律：自由组合的分离比，自由组合定律实质：在育种实践中的 应用。（三）遗传的染色体学说：学说的形成背景：有丝分裂、减数分裂的特点：同源染色体，双 价体，单价体，姊妹染色单体的概念：基因与染色体间的平行关系。（四）基因的作用及其与环境 的关系：表现型的定义：基因多效及性状的多基因决定：等位基因以及非等位基因之间的相互作 用。 重点：1.孟德尔试验以及对实验结果的阐释。2.相关基本概念如性状、单位性状和相对性 状、显性性状和隐性性状、基因型和表型、纯合体和杂合体、杂交与自交、回交与测交，等位基因 和非等位基因等。3.遗传数据的统计处理。4.染色质与染色体。5.基因型、环境以及表型三者之间 的关系：反应规范、表现度、外显率、拟表型、复等位基因等概念

第十章 群体遗传与进化                       5学时 第十一章 原核生物的基因表达及其调控         3学时 第十二章 基因工程                           3学时 四、讲授内容 第一章 绪论 第一节 遗传学基本概念 第二节 遗传学的研究内容 第三节 遗传学的发展历史 第四节 遗传学的应用 内容: (一）遗传，变异，遗传与变异的辩证关系；（二）遗传学的研究对象和遗传学的任务；（三）遗传学 分支学科；（四）遗传学发展简史；（五）遗传学在农业、工业、医药等方面的应用；（六）遗传学最新进展。 重点：遗传和变异的概念；遗传学发展史和各阶段的主要成就。激发学生的学习兴趣和热情，树立良好的学 习态度。难点：遗传学发展的里程碑及遗传学分支。 第二章 孟德尔遗传分析 第一节 孟德尔实验 第二节 单因子杂交 第三节 双因子杂交 卡方分析 遗传的染色体学说 孟德尔定律的扩展 内容提要：（一）分离定律: 孟德尔试验；孟德尔定律的产生及其实质；显隐性关系；杂交 后代的分离比例。（二）自由组合定律：自由组合的分离比，自由组合定律实质；在育种实践中的 应用。（三） 遗传的染色体学说：学说的形成背景；有丝分裂、减数分裂的特点；同源染色体，双 价体，单价体，姊妹染色单体的概念；基因与染色体间的平行关系。（四） 基因的作用及其与环境 的关系：表现型的定义；基因多效及性状的多基因决定；等位基因以及非等位基因之间的相互作 用。 重点 ：1. 孟德尔试验以及对实验结果的阐释。2. 相关基本概念如性状、单位性状和相对性 状、显性性状和隐性性状、基因型和表型、纯合体和杂合体、杂交与自交、回交与测交，等位基因 和非等位基因等。3. 遗传数据的统计处理。4. 染色质与染色体。5. 基因型、环境以及表型三者之间 的关系；反应规范、表现度、外显率、拟表型、复等位基因等概念

难点：非等位基因之间的相互作用，不同类型互作的基因型和表型特征。 第三章连锁遗传分析与染色体作图 第一节伴性遗传 1.性别决定与性染色体 2.伴性遗传 第二节连锁与交换 1,连锁现象的发现 2.连锁 3.交换 4.重组 第三节重组作图 1.两点测验 2.三点测验 顺序四分子分析 人类遗传作图 内容：（一）伴性遗传：性别决定的各种不同机制：性别决定方式的进化：哺乳动物的X染色 体随机失活现象与机理；：摩尔根果蝇伴性遗传实验、假设与验证：伴性遗传及其特点；人类的性别畸 型。（二）染色体及连锁群：贝特孙试验与连锁现象的发现；连锁与交换的机理：交换值与重组值：三 点测验与基因定位基因直线排列定律；干涉现象及并发率：连锁群。（三）真菌的遗传分析：粗糙链 孢霉作为遗传分析材料的优点：第一次分裂分离与第二次分裂分离；四分子分析与着丝粒作图。 (四)人类的连锁分析和基因定位：家系分析法，细胞学与剂量效应法，体细胞杂交，原位分子杂 交，分子标记的应用。 重点：伴性遗传及其特点；三点试验与基因作图。 难点：重组率及其计算。 第四章基因精细结构遗传分析 第一节互补实验与顺反子 1. 互补实验 2.一基因一酶假说

难点：非等位基因之间的相互作用，不同类型互作的基因型和表型特征。 第三章 连锁遗传分析与染色体作图 第一节 伴性遗传 1．性别决定与性染色体 2．伴性遗传 第二节 连锁与交换 1．连锁现象的发现 2．连锁 3．交换 4．重组 第三节 重组作图 1．两点测验 2．三点测验 顺序四分子分析 人类遗传作图 内容：（一）伴性遗传：性别决定的各种不同机制；性别决定方式的进化；哺乳动物的X染色 体随机失活现象与机理；摩尔根果蝇伴性遗传实验、假设与验证; 伴性遗传及其特点；人类的性别畸 型。（二） 染色体及连锁群:贝特孙试验与连锁现象的发现；连锁与交换的机理; 交换值与重组值;三 点测验与基因定位;基因直线排列定律;干涉现象及并发率; 连锁群。（三） 真菌的遗传分析：粗糙链 孢霉作为遗传分析材料的优点；第一次分裂分离与第二次分裂分离；四分子分析与着丝粒作图。 （四）人类的连锁分析和基因定位: 家系分析法，细胞学与剂量效应法，体细胞杂交，原位分子杂 交，分子标记的应用。 重点：伴性遗传及其特点；三点试验与基因作图。 难点：重组率及其计算。 第四章 基因精细结构遗传分析 第一节 互补实验与顺反子 1. 互补实验 2．一基因一酶假说

3. 缺失作图 第二节基因的概念与发展 内容：（一）经典遗传学的基因概念：（二）一个基因一个酶学说：（三）互补试验与顺反 子：（四）重组子及突变子：（五）内含子及重叠基因：（六）基因的概念及其发展。 重点：一个基因一个酶学说及其实验依据：顺反子的概念。 难点：区分噬菌体DN重组、互补及互养等过程。理解“功能单位“以及“基因内一般不能互 补”。 细菌的遗传分析 第一节细菌的接合 L.Lederberg and Tatum的实验 2.F质粒与接合 3.高频重组菌株与染色体转移 第二节中断杂交实验与重组作图 1.中断杂交实验 2.重组作图 ,中断杂交遗传图与重组图的关系 ·性导 第三节转化与转化作图 第四节转导与转导作图 1.普遍性转导 2.局限性转导 3.共转导作图 内容：（一）细菌与遗传学研究：（二）突变率：（三）细菌的接合与F因子：质粒与附加体，F 因子的整合与脱离：杂交过程中遗传物质的转移（滚环复制）；（四）H菌株与中断杂交试验； (五)大肠杆菌的遗传学图：重组作图：性导；转化。 重点：中断杂交试验的原理与设计：三种致育因子之间的关系。 难点：Hfr菌株与中断杂交试验。 第六章数量性状的遗传分析

3. 缺失作图 第二节 基因的概念与发展 内容：（一）经典遗传学的基因概念；（二）一个基因一个酶学说；（三）互补试验与顺反 子；（四）重组子及突变子；（五）内含子及重叠基因；（六）基因的概念及其发展。 重点：一个基因一个酶学说及其实验依据；顺反子的概念。 难点：区分噬菌体DNA重组、互补及互养等过程。理解"功能单位"以及"基因内一般不能互 补"。 细菌的遗传分析 第一节 细菌的接合 1. Lederberg and Tatum 的实验 2. F质粒与接合 3. 高频重组菌株与染色体转移 第二节 中断杂交实验与重组作图 1. 中断杂交实验 2. 重组作图 . 中断杂交遗传图与重组图的关系 . 性导 第三节 转化与转化作图 第四节 转导与转导作图 1. 普遍性转导 2. 局限性转导 3. 共转导作图 内容：（一）细菌与遗传学研究；（二）突变率；（三）细菌的接合与F因子；质粒与附加体，F 因子的整合与脱离; 杂交过程中遗传物质的转移（滚环复制）;（四）Hfr菌株与中断杂交试验； （五）大肠杆菌的遗传学图；重组作图；性导；转化。 重点：中断杂交试验的原理与设计；三种致育因子之间的关系。 难点：Hfr菌株与中断杂交试验。 第六章 数量性状的遗传分析

第一节数量性状的特征及其遗传基础 第二节数量性状遗传研究的基本统计方法 第三节遗传率的估算及其应用 1遗传率的概念 2.广义遗传率的估算 3.狭义遗传率的估算 4.遗传率在育种中的应用 第四节近亲繁殖 1.近亲繁殖的概念 2.近交与近交系数 3.近亲繁殖的遗传效应 第五节杂种优势及其在育种上的应用 内容：（一）数量性状的定义：质量性状与数量性状的区别：数量性状遗传的微效多基因假 说：（二）平均数、方差、标准差的计算：（三）表型方差的分解：遗传率的基本定义：广义遗传 率与狭义遗传率：（四）近交及近交系数：近亲繁殖的遗传效应：（五）杂种优势及利用。 重点：数量性状的遗传方式及特点：遗传率的计算及其在育种中的应用：杂种优势和近亲繁 殖。 难点：遗传率的估算方法：近交系数的计算。 第七章染色体畸变 第一节染色体结构变异 1.缺失 2.重复 3.倒位 4.易位 5染色体结构变异的应用※※ 第二节染色体数目变异 1.染色体组及其倍数的变异 2.单倍体

第一节 数量性状的特征及其遗传基础 第二节 数量性状遗传研究的基本统计方法 第三节 遗传率的估算及其应用 1. 遗传率的概念 2. 广义遗传率的估算 3. 狭义遗传率的估算 4. 遗传率在育种中的应用 第四节 近亲繁殖 1. 近亲繁殖的概念 2. 近交与近交系数 3．近亲繁殖的遗传效应 第五节 杂种优势及其在育种上的应用 内容：（一） 数量性状的定义；质量性状与数量性状的区别；数量性状遗传的微效多基因假 说；（二）平均数、方差、标准差的计算；（三）表型方差的分解；遗传率的基本定义：广义遗传 率与狭义遗传率；（四）近交及近交系数；近亲繁殖的遗传效应；（五）杂种优势及利用。 重点：数量性状的遗传方式及特点；遗传率的计算及其在育种中的应用；杂种优势和近亲繁 殖。 难点：遗传率的估算方法；近交系数的计算。 第七章 染色体畸变 第一节 染色体结构变异 1. 缺失 2. 重复 3. 倒位 4. 易位 5. 染色体结构变异的应用※※ 第二节 染色体数目变异 1. 染色体组及其倍数的变异 2. 单倍体

3.同源多倍体 4.异源多倍体 5.多倍体的形成途径及其应用 6.非整倍体及其应用 内容：（一）染色体结构变异：(1)缺失。缺失的类别，形成原因和遗传学效应：缺失的鉴定 及应用。(2)重复。重复的类别产生原因和遗传学效应，重复的鉴定及应用。(3)倒位。倒位 的类别、产生原因和遗传学效应：倒位的鉴定及应用：CEB技术、永久杂种、易位。(4)易位.易 位的类别、产生原因和遗传学效应：易位的鉴定和应用。（二）染色体数目的改变：染色体组与染 色体倍性：倍性改变：单倍体、同源多倍体和异源多倍体：同源多倍体的产生原因及育性。多倍体 的诱导，物理和化学方法。多倍体的应用。人类的非整倍体。性染色体异常。常染色体异常及嵌合 体。染色体变异在进化中的意义。 重点：各种染色体畸变的细胞学特点及遗传学效应。 难点：倒位和易位的细胞学特点及遗传学效应。 第八章基因突变 第一节基因突变的概说 1.基因突变的类型 2.突变的性质 3.突变率及其计算 第二节基因突变的分子基础 1、自发突变 2、诱发突变与诱变剂的作用机理 3、定点突变 第三节生物体的修复机制 内容：（一）概述：基因突变的不同类型：自发突变和人工诱变：基因突变的基本特点：可逆 性，多向性，有害性，稀少性及随机性：突变率：（二）基因突变的分子基础。（三）电离辐射的 作用机制和遗传学效应：紫外线的作用机制和遗传学效应：化学诱变剂的种类和特点、诱变的应 用：（四）基因突变的检出：Mu1les-5技术。（五）DNA损伤的修复机制。 重点：基因突变及其特点：突变率：人工诱变：突变的检出。 难点：化学诱变剂的诱变机制

3. 同源多倍体 4. 异源多倍体 5. 多倍体的形成途径及其应用 6. 非整倍体及其应用 内容：（一）染色体结构变异：（1） 缺失。缺失的类别，形成原因和遗传学效应;缺失的鉴定 及应用。（2） 重复。重复的类别, 产生原因和遗传学效应，重复的鉴定及应用。（3） 倒位。倒位 的类别、产生原因和遗传学效应；倒位的鉴定及应用；CEB技术、永久杂种、易位。（4）易位. 易 位的类别、产生原因和遗传学效应；易位的鉴定和应用。（二）染色体数目的改变：染色体组与染 色体倍性；倍性改变：单倍体、同源多倍体和异源多倍体；同源多倍体的产生原因及育性。多倍体 的诱导，物理和化学方法。多倍体的应用。人类的非整倍体。性染色体异常。常染色体异常及嵌合 体。染色体变异在进化中的意义。 重点：各种染色体畸变的细胞学特点及遗传学效应。 难点：倒位和易位的细胞学特点及遗传学效应。 第八章 基因突变 第一节 基因突变的概说 1. 基因突变的类型 2. 突变的性质 3．突变率及其计算 第二节 基因突变的分子基础 1、 自发突变 2、 诱发突变与诱变剂的作用机理 3、 定点突变 第三节 生物体的修复机制 内容：（一）概述：基因突变的不同类型；自发突变和人工诱变；基因突变的基本特点：可逆 性，多向性，有害性，稀少性及随机性；突变率；（二）基因突变的分子基础。（三）电离辐射的 作用机制和遗传学效应；紫外线的作用机制和遗传学效应；化学诱变剂的种类和特点、诱变的应 用；（四）基因突变的检出；Mulles-5技术。（五）DNA损伤的修复机制。 重点：基因突变及其特点；突变率；人工诱变；突变的检出。 难点：化学诱变剂的诱变机制

第九章核外遗传 第一节母性影响 1.欧洲麦蛾幼虫色素的遗传 2.椎实螺 第二节细胞质遗传及其分子基础 1.草履虫卡巴粒的遗传 2.叶绿体的遗传 3.线粒体的遗传 第三节雄性不育 内容：（一）母性影响，麦粉娥短暂的母性影响：椎实螺的持久母性影响。持续饰变；（二） 细胞质遗传的性质与特点：（三）草履虫放毒型的遗传，卡巴粒和内共生体：（四）酵母小菌落， 线粒体遗传的方式及分子基础：（五）叶绿体遗传及其分子基础：（六）细胞质遗传系统与核遗传 系统之间的关系；禾谷类作物的雄性不育及应用。 重点：细胞质遗传及特点；细胞质与细胞核遗传系统间的相互作用。 难点：细胞质遗传的分子基础。 第十章群体遗传与进化 第一节Hardy-Neinberg定律 1.基因型频率与基因频率 2.Hardy-Weinberg定律 第二节改变群体基因频率的因素 1.选择 2.突变 3.迁移 4.遗传漂变 第三节分子进化 内容：（一）遗传平衡定律(Hardy-Weinberg定律)，影响群体平衡的因素：适合度和选 择系数：（二）遗传多态性：（三）物种形成：人工选择在育种中的应用，远缘杂交：（四）分子 进化：进化理论：拉马克的获得性状遗传学说、达尔文的自然选择学说：（五）新基因的起源。突 变是进化的动力

第九章 核外遗传 第一节 母性影响 1. 欧洲麦蛾幼虫色素的遗传 2. 椎实螺 第二节 细胞质遗传及其分子基础 1. 草履虫卡巴粒的遗传 2．叶绿体的遗传 3．线粒体的遗传 第三节 雄性不育 内容：（一）母性影响，麦粉蛾短暂的母性影响；椎实螺的持久母性影响。持续饰变；（二） 细胞质遗传的性质与特点；（三）草履虫放毒型的遗传，卡巴粒和内共生体；（四）酵母小菌落， 线粒体遗传的方式及分子基础；（五）叶绿体遗传及其分子基础；（六）细胞质遗传系统与核遗传 系统之间的关系；禾谷类作物的雄性不育及应用。 重点：细胞质遗传及特点；细胞质与细胞核遗传系统间的相互作用。 难点：细胞质遗传的分子基础。 第十章 群体遗传与进化 第一节 Hardy-Weinberg 定律 1.基因型频率与基因频率 2. Hardy-Weinberg 定律 第二节 改变群体基因频率的因素 1. 选择 2. 突变 3. 迁移 4. 遗传漂变 第三节 分子进化 内容：（一）遗传平衡定律（Hardy-Weinberg 定律），影响群体平衡的因素；适合度和选 择系数；（二）遗传多态性；（三）物种形成；人工选择在育种中的应用，远缘杂交；（四）分子 进化；进化理论：拉马克的获得性状遗传学说、达尔文的自然选择学说；（五）新基因的起源。突 变是进化的动力

重点：基因颜率与基因型频率；遗传平衡定律：选择对于平衡的影响：物种的概念：分子进 化理论。 难点：遗传平衡定律与分子进化 第十一章原核生物基因表达及其调控 基因表达及其调控概述 内容：（一）原核生物基因表达调控的特点；（二）大肠杆菌乳糖操纵子的调控模型：重 点：大肠杆菌乳糖操纵子的负调控。 第十二章基因工程 第一节基因工程的基本原理与发展历史 第二节工具酶 第三节载体 第四节DNA文库 1.基因组文库 2.cDNA文库 第五节目的DNA的分离 掌握基因工程的基本概念、原理、步骤，了解其实际意义。内容：基因工程的历史、原理和 步骤：工具酶：PCR技术；载体的种类与特点：cDNA文库。基因工程技术的应用。 教学重点：基因工程的原理和步骤。 教学难点：cDNA文库构建：目的基因的获得 一、本课程的教学目标和任务 遗传和变异是生物的基本特征之一，了解并掌握生物遗传和变异的规律是生命科学研究的基础。 因此，本课程是生物科学各专业的重要基础课。 在生物科学知识的学习中，遗传学处于比较靠前的地位，学生首先应掌握普通生物学，生物化学和细胞生物学等知 识：而遗传学的学习又为进一步学习分子生物学、分子遗传学、发有生物学、基因工程等许多课程打下基础。是一 门能够在生产实践中具体应用的课程

重点：基因频率与基因型频率；遗传平衡定律；选择对于平衡的影响；物种的概念；分子进 化理论。 难点：遗传平衡定律与分子进化。 第十一章 原核生物基因表达及其调控 基因表达及其调控概述 大肠杆菌乳糖操纵子的负调控 大肠杆菌乳糖操纵子的正调控 内容：（一）原核生物基因表达调控的特点；（二）大肠杆菌乳糖操纵子的调控模型；重 点：大肠杆菌乳糖操纵子的负调控。 第十二章 基因工程 第一节 基因工程的基本原理与发展历史 第二节 工具酶 第三节 载体 第四节 DNA文库 1. 基因组文库 2. cDNA文库 第五节 目的DNA的分离 掌握基因工程的基本概念、原理、步骤，了解其实际意义。内容： 基因工程的历史、原理和 步骤；工具酶；PCR技术；载体的种类与特点；cDNA文库。基因工程技术的应用。 教学重点：基因工程的原理和步骤。 教学难点：cDNA文库构建；目的基因的获得。 一、本课程的教学目标和任务 遗传和变异是生物的基本特征之一，了解并掌握生物遗传和变异的规律是生命科学研究的基础。 因此，本课程是生物科学各专业的重要基础课。 在生物科学知识的学习中，遗传学处于比较靠前的地位，学生首先应掌握普通生物学，生物化学和细胞生物学等知 识；而遗传学的学习又为进一步学习分子生物学、分子遗传学、发育生物学、基因工程等许多课程打下基础。是一 门能够在生产实践中具体应用的课程

本课程的主要任务是系统地介绍遗传学的基本知识和成就以及遗传学的最新进展和发展方向。使学生对遗传 学有一个比较完整的认识，并培养学生分析和解决遗传学问题的能力。 二、本课程的教学要求： 1.本课程的内容十分广泛 统讲解掌揭传学的基本概务 只简单地 介绍， 的专业英语词 能多地传授给学生丰富的知识，包括本学科的最新进展和一定数量 2.实验内容紧密结合理论课程，做到操作多于讲解，使学生通过实验操作加深对理论知识的理 解，锻炼学生的动手能力，努力提高实验课的教学质量。 学生必须按时完成课堂作业。要求学生独立思考，锻炼提出问题、分析问题和解决问题的能力。 三、本课程的学分学时分配和考核方式 本课程计划安排在第三学年第二学期，共计54学时，平均每周安排3个学时。本课程为4个 学分。理论课闭卷考试。 其中： 第一章绪论 1学时 第二章孟德尔遗传分析 5学时 第三章连锁遗传分析与染色体作图 7学时 第四章基因精细结构遗传分析 6学时 第五章细菌的遗传分析 7学时 第六章数量性状的遗传分析 4学时 第七章染色体畸变 5学时 第八章基因突变 3学时 第九章核外遗传 5学时 第十章群体遗传与进化 5学时 第十一章原核生物的基因表达及其调控 3学时 第十二章基因工程 3学时 四、讲授内容 第一章绪论

本课程的主要任务是系统地介绍遗传学的基本知识和成就以及遗传学的最新进展和发展方向。使学生对遗传 学有一个比较完整的认识，并培养学生分析和解决遗传学问题的能力。 二、本课程的教学要求： 1. 本课程的内容十分广泛，教学上应力求精当；向学生系统讲解掌握遗传学的基本概念、基本 知识。对学生在先前的课程中已经学过的知识，少讲甚至不讲；对学生要进一步学习的内 容，只简单地介绍，尽可能多地传授给学生丰富的知识，包括本学科的最新进展和一定数量 的专业英语词汇。 2. 实验内容紧密结合理论课程，做到操作多于讲解，使学生通过实验操作加深对理论知识的理 解，锻炼学生的动手能力，努力提高实验课的教学质量。 . 学生必须按时完成课堂作业。要求学生独立思考，锻炼提出问题、分析问题和解决问题的能力。 三、本课程的学分学时分配和考核方式 本课程计划安排在第三学年第二学期，共计54学时，平均每周安排3个学时。本课程为4个 学分。理论课闭卷考试。 其中： 第一章 绪论                                 1学时 第二章 孟德尔遗传分析                       5学时 第三章 连锁遗传分析与染色体作图             7学时 第四章 基因精细结构遗传分析                  6学时 第五章 细菌的遗传分析                       7学时 第六章 数量性状的遗传分析                   4学时 第七章 染色体畸变                           5学时 第八章 基因突变                             3学时 第九章 核外遗传                             5学时 第十章 群体遗传与进化                       5学时 第十一章 原核生物的基因表达及其调控         3学时 第十二章 基因工程                           3学时 四、讲授内容 第一章 绪论

第一节遗传学基本概念 第二节遗传学的研究内容 第三节遗传学的发展历史 第四节遗传学的应用 内容：（一）遗传，变异，遗传与变异的辩证关系：（二）遗传学的研究对象和遗传学的任务：（三）遗传学 分支学科：（四）遗传学发展简史：（五）遗传学在农业、工业、医药等方面的应用：（六）遗传学最新进展。 习态度毫德整程修费的婆发餐厚寄型各阶假的主要发成。微发学生的学习兴链和情。树立度好的学 第二章孟德尔遗传分析 第一节孟德尔实验 第二节单因子杂交 第三节双因子杂交 卡方分析 遗传的染色体学说 孟德尔定律的扩展 内容提要：（一）分离定律：孟德尔试验：孟德尔定律的产生及其实质：显隐性关系：杂交 后代的分离比例。（二）自由组合定律：自由组合的分离比，自由组合定律实质；在育种实践中的 应用。（三）遗传的染色体学说：学说的形成背景：有丝分裂、减数分裂的特点：同源染色体，双 价体，单价体，姊妹染色单体的概念：基因与染色体间的平行关系。（四）基因的作用及其与环境 的关系：表现型的定义：基因多效及性状的多基因决定；等位基因以及非等位基因之间的相互作 用。 重点：1.孟德尔试验以及对实验结果的闸释。2.相关基本概念如性状、单位性状和相对性 状、显性性状和隐性性状、基因型和表型、纯合体和杂合体、杂交与自交、回交与测交，等位基因 和非等位基因等。3.遗传数据的统计处理。4.染色质与染色体。5.基因型、环境以及表型三者之间 的关系：反应规范、表现度、外显率、拟表型、复等位基因等概念。 难点：非等位基因之间的相互作用，不同类型互作的基因型和表型特征。 第三章连锁遗传分析与染色体作图 第一节伴性遗传 1.性别决定与性染色体 2.伴性遗传

第一节 遗传学基本概念 第二节 遗传学的研究内容 第三节 遗传学的发展历史 第四节 遗传学的应用 内容: (一）遗传，变异，遗传与变异的辩证关系；（二）遗传学的研究对象和遗传学的任务；（三）遗传学 分支学科；（四）遗传学发展简史；（五）遗传学在农业、工业、医药等方面的应用；（六）遗传学最新进展。 重点：遗传和变异的概念；遗传学发展史和各阶段的主要成就。激发学生的学习兴趣和热情，树立良好的学 习态度。难点：遗传学发展的里程碑及遗传学分支。 第二章 孟德尔遗传分析 第一节 孟德尔实验 第二节 单因子杂交 第三节 双因子杂交 卡方分析 遗传的染色体学说 孟德尔定律的扩展 内容提要：（一）分离定律: 孟德尔试验；孟德尔定律的产生及其实质；显隐性关系；杂交 后代的分离比例。（二）自由组合定律：自由组合的分离比，自由组合定律实质；在育种实践中的 应用。（三） 遗传的染色体学说：学说的形成背景；有丝分裂、减数分裂的特点；同源染色体，双 价体，单价体，姊妹染色单体的概念；基因与染色体间的平行关系。（四） 基因的作用及其与环境 的关系：表现型的定义；基因多效及性状的多基因决定；等位基因以及非等位基因之间的相互作 用。 重点 ：1. 孟德尔试验以及对实验结果的阐释。2. 相关基本概念如性状、单位性状和相对性 状、显性性状和隐性性状、基因型和表型、纯合体和杂合体、杂交与自交、回交与测交，等位基因 和非等位基因等。3. 遗传数据的统计处理。4. 染色质与染色体。5. 基因型、环境以及表型三者之间 的关系；反应规范、表现度、外显率、拟表型、复等位基因等概念。 难点：非等位基因之间的相互作用，不同类型互作的基因型和表型特征。 第三章 连锁遗传分析与染色体作图 第一节 伴性遗传 1．性别决定与性染色体 2．伴性遗传