《体育社会学》课程教学课件（PPT讲稿）第十章 社会体育的社会学分析

第十章 社会体育的社会学分析

第十章 社会体育的社会学分析

第一章社会体育概述 ■一、 社会体育(P275) 社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的， 以增进身心健康为主要目的，内容丰富、形式灵 活的体育活动。 ■社会体育的主要目的：增强体质，增进健康，延 长寿命，满足人民群众的健康、健美、消遣、娱 乐、休闲、保健、医疗、康复、社交等多方面的 需要

第一章 社会体育概述 ◼ 一、社会体育（P275） ◼ 社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的， 以增进身心健康为主要目的，内容丰富、形式灵 活的体育活动。 ◼ 社会体育的主要目的：增强体质，增进健康，延 长寿命，满足人民群众的健康、健美、消遣、娱 乐、休闲、保健、医疗、康复、社交等多方面的 需要

二、社会体育的特点(P276) (一)广泛性 ·在当今世界上，没有任何一种文化形态可以在人 民参与程度上能和社会体育相比，社会体育可以 汇纳各个人种和民族，涵盖所有阶层和人群，包 容不同年龄和性别。社会体育贯穿于每个人一生， 是终身体育的主要组成部分，社会体育在每个生 命历程中耗用时间最多的一种体育参与方式

二、社会体育的特点（P276） ◼ （一）广泛性 ◼ 在当今世界上，没有任何一种文化形态可以在人 民参与程度上能和社会体育相比，社会体育可以 汇纳各个人种和民族，涵盖所有阶层和人群，包 容不同年龄和性别。社会体育贯穿于每个人一生， 是终身体育的主要组成部分，社会体育在每个生 命历程中耗用时间最多的一种体育参与方式

1(二)多样性 ■社会体育按地缘分：有民间体育、民族体育等： ■按目的分有：健身体育、娱乐体育、健美体育、 保健体育等； ■按参加的人群分：婴幼儿体育、老年人体育、妇 女体育、残疾人体育等； ·按组织方式分：有职工体育、社区体育、农民体 育、家庭体育等

◼ （二）多样性 ◼ 社会体育按地缘分：有民间体育、民族体育等； ◼ 按目的分有：健身体育、娱乐体育、健美体育、 保健体育等； ◼ 按参加的人群分：婴幼儿体育、老年人体育、妇 女体育、残疾人体育等； ◼ 按组织方式分：有职工体育、社区体育、农民体 育、家庭体育等

(三)灵活性 ·社会体育的组织形式比较灵活，既有行政部门组 织的，也有社会团体组织的，还有群众自发开展 的。 ·社会体育因人、因地、因时制宜地采用各种体育 方法手段，不受规则、器材、设备、场地的限制， 甚至可以不断地创造各种新的方法手段来满足人 们的多方面的体育娱乐需求

◼ （三）灵活性 ◼ 社会体育的组织形式比较灵活，既有行政部门组 织的，也有社会团体组织的，还有群众自发开展 的。 ◼ 社会体育因人、因地、因时制宜地采用各种体育 方法手段，不受规则、器材、设备、场地的限制， 甚至可以不断地创造各种新的方法手段来满足人 们的多方面的体育娱乐需求

■（四）业余性 ■社会体育以业余自愿为原则，国家鼓励公民参加 社会体育活动，但不具有强制性。 ■学校体育中的体育教学作为学生教育的组成部分， 其过程、内容、方法、手段，国家都有较严格的 规定，无特殊情况每个学生必须达到体育与健康 课程标准的目标要求，并经过考核，还必须参加 国家规定的每天一小时的体育活动。 军队体育是严格按照军事训练的大纲进行的，体 育训练是武装力量教育训练的内容之一

◼ （四）业余性 ◼ 社会体育以业余自愿为原则，国家鼓励公民参加 社会体育活动，但不具有强制性。 ◼ 学校体育中的体育教学作为学生教育的组成部分， 其过程、内容、方法、手段，国家都有较严格的 规定，无特殊情况每个学生必须达到体育与健康 课程标准的目标要求，并经过考核，还必须参加 国家规定的每天一小时的体育活动。 ◼ 军队体育是严格按照军事训练的大纲进行的，体 育训练是武装力量教育训练的内容之一

(五)社会体育的公共性质 ·开展社会体育的所需要的场地器材设施、社会体 育指导员的培训和考核等都由政府来承担，经费 主要来源是各级政府部门，社会团体、组织、个 人可以捐赠或赞助

（五）社会体育的公共性质 ◼ 开展社会体育的所需要的场地器材设施、社会体 育指导员的培训和考核等都由政府来承担，经费 主要来源是各级政府部门，社会团体、组织、个 人可以捐赠或赞助

三、我国社会体育的现状(P277 ■1995年6月20日国务院颁布《全民健身计划纲 要》。 ·经常参加体育锻炼的人数比例上升。 ■城乡居民身体素质有所提高。 ■全民健身“三纳入”基本完成 全民健身宣传教育不断加强6.108.8

三、我国社会体育的现状（P277） ◼ 1995年6月20日国务院颁布《全民健身计划纲 要》。 ◼ 经常参加体育锻炼的人数比例上升。 ◼ 城乡居民身体素质有所提高。 ◼ 全民健身“三纳入”基本完成 ◼ 全民健身宣传教育不断加强 6.10 8.8

■我国体育人口的数量增加，高于发展中国家的平 均水平，但距发达国家尚有显著差距。 ■我国体育人口中，男性多于女性。 ■ 我国体育人口年龄结构呈现两端高中间低的“马 鞍型”分布。26-55岁这一年龄段体育人口数量 较少。 ■我国体育人口与文化程度成正比。大学生>高中> 研究生>初中生>小学生。 不同职业人群体育人口的排序：科教文人员、管 理人员、工人、服务人员、农民

◼ 我国体育人口的数量增加，高于发展中国家的平 均水平，但距发达国家尚有显著差距。 ◼ 我国体育人口中，男性多于女性。 ◼ 我国体育人口年龄结构呈现两端高中间低的“马 鞍型”分布。26-55岁这一年龄段体育人口数量 较少。 ◼ 我国体育人口与文化程度成正比。大学生>高中> 研究生>初中生>小学生。 ◼ 不同职业人群体育人口的排序：科教文人员、管 理人员、工人、服务人员、农民

四、社会体育的发展趋势(P278) ■1995年6月20日国务院颁布《全民健身计划纲 要》，社会体育出现了新的发展趋势： (一)社会体育的普及化程度空前发展（全民参与） ■随着经济水平迅速增长，人民群众物质生活和精神 生活的改善，全民健身计划纲要的实施，体育成为 人们日常生活中不可缺少的组成部分

四、社会体育的发展趋势（P278） ◼ 1995年6月20日国务院颁布《全民健身计划纲 要》，社会体育出现了新的发展趋势： ◼ （一）社会体育的普及化程度空前发展（全民参与） ◼ 随着经济水平迅速增长，人民群众物质生活和精神 生活的改善，全民健身计划纲要的实施，体育成为 人们日常生活中不可缺少的组成部分