吉林农业大学：《植物生理学》课程教学资源（PPT课件）第九章 植物的成花和生殖生理

§1 春化作用 §2 光周期现象 §3 植物成花诱导的生理生花基础 §4 植物的花芽分化与性别表现 §5 受精生理

§1 春化作用 §2 光周期现象 §3 植物成花诱导的生理生花基础 §4 植物的花芽分化与性别表现 §5 受精生理

➢春化作用的机理和应用 ➢光周期现象及农业上应用 ➢光周期诱导的概念和机理 ➢光敏素 本章重点和难点

➢春化作用的机理和应用 ➢光周期现象及农业上应用 ➢光周期诱导的概念和机理 ➢光敏素 本章重点和难点

§9-1 春化作用 一 . 发现 二. 植物通过春化的条件 三. 春化作用的机理 四. 春化作用的应用

§9-1 春化作用 一 . 发现 二. 植物通过春化的条件 三. 春化作用的机理 四. 春化作用的应用

一 . 春化作用概述 1. 发现 1918，加斯纳(Gassner), 冬黑麦, 在萌发期 或苗期必须经历一个低温阶段才能开花，而 春黑麦则不需要。 1928年，李森科(Lysenko), 萌动的冬小麦种 子经低温处理后春播，→开花，→春化。 低温诱导促使植物开花的作用称 春化作用(vernalization) 概念

一 . 春化作用概述 1. 发现 1918，加斯纳(Gassner), 冬黑麦, 在萌发期 或苗期必须经历一个低温阶段才能开花，而 春黑麦则不需要。 1928年，李森科(Lysenko), 萌动的冬小麦种 子经低温处理后春播，→开花，→春化。 低温诱导促使植物开花的作用称 春化作用(vernalization) 概念

2、春化作用的类型 根据植物感受低温诱导的生育期不同可 公为三类： ➢冬性一年生植物：小麦、大麦等 ➢二年生植物：甜菜、天仙子、甘蓝等 ➢需冬季低温诱导的多年生植物：菊花、 桂竹香、紫罗兰等

2、春化作用的类型 根据植物感受低温诱导的生育期不同可 公为三类： ➢冬性一年生植物：小麦、大麦等 ➢二年生植物：甜菜、天仙子、甘蓝等 ➢需冬季低温诱导的多年生植物：菊花、 桂竹香、紫罗兰等

二、春化作用的感受时期及部位 1、感受春化作用的时期 ⚫（1）种子春化型 在种子萌发期能感受 ⚫（2）绿体春化型 只有幼苗形成一定绿 体时才能感受。 2、感受春化的部位 ⚫ 茎尖生长点（分生组织和进行细胞分裂 的部位）怎样证明感受部位是茎尖生长点？

二、春化作用的感受时期及部位 1、感受春化作用的时期 ⚫（1）种子春化型 在种子萌发期能感受 ⚫（2）绿体春化型 只有幼苗形成一定绿 体时才能感受。 2、感受春化的部位 ⚫ 茎尖生长点（分生组织和进行细胞分裂 的部位）怎样证明感受部位是茎尖生长点？

三. 植物通过春化的条件 1. 低温 1～2℃ 表9-1 不同类型小麦通过春化需要的温度及天数 类型 春化温度范围(℃) 春化天数(d) 冬性 0-3 35-45 半冬性 5-8 20-30 春性 10-12 5-15 2. 水分、氧气和营养 ＜40％ 长日照诱导

三. 植物通过春化的条件 1. 低温 1～2℃ 表9-1 不同类型小麦通过春化需要的温度及天数 类型 春化温度范围(℃) 春化天数(d) 冬性 0-3 35-45 半冬性 5-8 20-30 春性 10-12 5-15 2. 水分、氧气和营养 ＜40％ 长日照诱导

前体物 → 中间产物 → 最终产物 (完成春化) 低温 低温 高温 去春化作用（解除春化） 25~40℃ 在植物春化过程结束之前，如将 植物放到较高的生长温度下，低温的 效果会被减弱或消除的现象。 分解 概念 返回

前体物 → 中间产物 → 最终产物 (完成春化) 低温 低温 高温 去春化作用（解除春化） 25~40℃ 在植物春化过程结束之前，如将 植物放到较高的生长温度下，低温的 效果会被减弱或消除的现象。 分解 概念 返回

1. 春化效应的传递 ① 不能传递。 菊花，已春化——未春化(不能开花) 嫁接 ② 能够传递。 天仙子, 已春化——未春化(开花) 嫁接 天仙子——烟草或矮牵牛 (开花) (开花) 物质传递 四. 春化作用的机理

1. 春化效应的传递 ① 不能传递。 菊花，已春化——未春化(不能开花) 嫁接 ② 能够传递。 天仙子, 已春化——未春化(开花) 嫁接 天仙子——烟草或矮牵牛 (开花) (开花) 物质传递 四. 春化作用的机理

2. 春化的生理生化基础 ① 末端氧化酶： 细胞色素氧化酶→抗坏血酸氧化酶 ② 游离AA和可溶性Pr增加。 有新 Pr合成 ③ 核酸含量增加，有新 mRNA合成

2. 春化的生理生化基础 ① 末端氧化酶： 细胞色素氧化酶→抗坏血酸氧化酶 ② 游离AA和可溶性Pr增加。 有新 Pr合成 ③ 核酸含量增加，有新 mRNA合成