上海交通大学：《药理学 Pharmacology》课程教学资源（教案讲义）第十六讲 Chapter 20 Drugs for Neurodegenerative Disease Chapter 21 Other Drugs That Act in the Central Nervous System（Self-Study，without Assessment Requirements）

药理学教案 第l6讲：Chapter20 Drugs for Neurodegenerative Disease Chapter 21 Other Drugs That Act in the Central Nervous System (Self-Study,without Assessment Requirements) 一、教学目标： 1.知识培养 治疗神经退行性疾病药物：使学生了解神经退行性疾病的概念、左旋多巴的药物 相互作用。熟悉抗帕金森病药及抗阿尔茨海默病药的分类、左旋多巴的联合用药。 掌握左旋多巴及其他抗帕金森病药、多奈哌齐及其他抗阿尔茨海默病药的药理作 用、作用机制、体内过程、临床应用及不良反应。 其他具有中枢作用的药物：使学生了解大脑皮质兴奋药、呼吸中枢兴奋药及促进 脑功能恢复药的作用机制。熟悉呼吸中枢兴奋药的药理作用、临床应用及不良反 应。掌握大脑皮质兴奋药及促进脑功能恢复药的药理作用、临床应用、不良反应 及使用禁忌。 2.能力培养 治疗神经退行性疾病药物：通过深入了解治疗神经退行性疾病的药的药理作用机 制，掌握抗帕金森病药和抗阿尔茨海默病药的药理作用、体内过程、临床应用及 不良反应。加深学生对药理学的基本理论、基本方法的理解，提高药理学知 识的熟练程度，增强药理学综合思维能力。 其他具有中枢作用的药物：通过自学大脑皮质兴奋药、呼吸中枢兴奋药及促进脑 功能恢复药的药理作用、临床应用、不良反应及使用禁忌，使学生更为深入、 细致地思考药理学的基本理论，并训练运用理论知识的能力。 二、教学内容： 帕金森病概念、发病机制的目前认识 抗帕金森病药：拟多巴胺类药、左旋多巴降解抑制药、多巴胺受体激动药、 单胺氧化酶B抑制药、儿茶酚氧位甲基转移酶抑制药、金刚烷胺、M胆碱受体 阻断药 老年痴呆症概念及目前发病机制的认识 乙酰胆碱酯酶抑制剂

药理学教案 第 16 讲：Chapter 20 Drugs for Neurodegenerative Disease Chapter 21 Other Drugs That Act in the Central Nervous System （Self-Study，without Assessment Requirements） 一、教学目标： 1.知识培养 治疗神经退行性疾病药物：使学生了解神经退行性疾病的概念、左旋多巴的药物 相互作用。熟悉抗帕金森病药及抗阿尔茨海默病药的分类、左旋多巴的联合用药。 掌握左旋多巴及其他抗帕金森病药、多奈哌齐及其他抗阿尔茨海默病药的药理作 用、作用机制、体内过程、临床应用及不良反应。 其他具有中枢作用的药物：使学生了解大脑皮质兴奋药、呼吸中枢兴奋药及促进 脑功能恢复药的作用机制。熟悉呼吸中枢兴奋药的药理作用、临床应用及不良反 应。掌握大脑皮质兴奋药及促进脑功能恢复药的药理作用、临床应用、不良反应 及使用禁忌。 2.能力培养 治疗神经退行性疾病药物：通过深入了解治疗神经退行性疾病的药的药理作用机 制，掌握抗帕金森病药和抗阿尔茨海默病药的药理作用、体内过程、临床应用及 不良反应。加深学生对药理学的基本理论、基本方法的理解，提高药理学知 识的熟练程度，增强药理学综合思维能力。 其他具有中枢作用的药物：通过自学大脑皮质兴奋药、呼吸中枢兴奋药及促进脑 功能恢复药的药理作用、临床应用、不良反应及使用禁忌，使学生更为深入、 细致地思考药理学的基本理论，并训练运用理论知识的能力。 二、教学内容： 帕金森病概念、发病机制的目前认识 抗帕金森病药：拟多巴胺类药、左旋多巴降解抑制药、多巴胺受体激动药、 单胺氧化酶 B 抑制药、儿茶酚氧位甲基转移酶抑制药、金刚烷胺、M 胆碱受体 阻断药 老年痴呆症概念及目前发病机制的认识 乙酰胆碱酯酶抑制剂

药理学教案 NMDA受体拮抗剂 重点：帕金森病发病机制及药物作用机制 难点：阿尔茨海默病机制 三、教学媒体 PPT(英文)：中文授课 四、教学形式 理论课，小班 五、教学方法 用举例法从历史著名人物罹患帕金森病开始，介绍帕金森病发病机制，用分 析法讲述药物的机制作用机制，用案例分析法讲述代表性药物的特点，在掌 握药理作用的基础上，用演绎分析法讲述药物的体内过程、临床应用、不良 反应及使用禁忌。 六、教学过程设计 从历史著名人物罹患帕金森病开始，介绍帕金森病发病机制 基于机制的药物作用类型、代表性药物的特点 阿尔茨海默病发病机制学说及药物作用及不足之处 七、课程作业及过程考核 阅读材料：Kalinderi K,Fidani L,Katsarou Z,Bostantjopoulou S Pharmacological treatment and the prospect of pharmacogenetics in Parkinson's disease.Int J Clin Pract.2011 Dec;65(12):1289-94. 成绩计入测验分数中

药理学教案 NMDA 受体拮抗剂 重点：帕金森病发病机制及药物作用机制 难点：阿尔茨海默病机制 三、教学媒体 PPT（英文）：中文授课 四、教学形式 理论课，小班 五、教学方法 用举例法从历史著名人物罹患帕金森病开始，介绍帕金森病发病机制，用分 析法讲述药物的机制作用机制，用案例分析法讲述代表性药物的特点，在掌 握药理作用的基础上，用演绎分析法讲述药物的体内过程、临床应用、不良 反应及使用禁忌。 六、教学过程设计 从历史著名人物罹患帕金森病开始，介绍帕金森病发病机制 基于机制的药物作用类型、代表性药物的特点 阿尔茨海默病发病机制学说及药物作用及不足之处 七、课程作业及过程考核 阅读材料：Kalinderi K, Fidani L, Katsarou Z, Bostantjopoulou S. Pharmacological treatment and the prospect of pharmacogenetics in Parkinson’s disease. Int J Clin Pract. 2011 Dec; 65(12):1289-94. 成绩计入测验分数中