复旦大学：《生理学》课程教学课件（高职）绪论（主讲：郭瑛）

生理学 郭骐

郭 瑛

生理学导学 暮于合狸运用教材和教学大纲 重视遝堂学习内容的消化与吸收 学会运用e- Learning平台 ◆获取资源,答疑解藏 温等数“+一五”国息划好 ◆加强练习,巩固知识 ◆在线测试,检验效果 生理学 ◆互动讨论,协作学习 巴國圖■回■ 盘图■R 2015/1/24 生理学

2015/1/24 生理学 2 生理学导学  善于合理运用教材和教学大纲  重视课堂学习内容的消化与吸收  学会运用e-Learning平台  获取资源，答疑解惑  加强练习，巩固知识  在线测试，检验效果  互动讨论，协作学习

绮必 重点内容 内环境与稳态 人体生理功能的调节方式 反馈控制 2015/1/24 生理学

2015/1/24 生理学 3 绪 论 重点内容  内环境与稳态  人体生理功能的调节方式  反馈控制

论 生理学的任务和研究方法 三、机体的内环境和稳态 人体生理功能的调节 2015/1/24 生理学 4

2015/1/24 生理学 4 绪 论 一、生理学的任务和研究方法 二、机体的内环境和稳态 三、人体生理功能的调节

生理学的任务及研究方法 生理学( physiology)定义 研究对象 生物体(人体)、正常功能 研究任务 ·生命现象、活动规律、产生机制 环境彩响、功能调节、生理意义 2015/1/24 生理学

2015/1/24 生理学 5  生理学（physiology）定义  研究对象 – 生物体（人体）、正常功能  研究任务 • 生命现象、活动规律、产生机制 • 环境影响、功能调节、生理意义 生理学的任务及研究方法

循环系统 消 化系统 呼吸系统 泌尿系统

2015/1/24 生理学 6 循环系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统

e 神经系统 内分泌系统 生殖系统

2015/1/24 生理学 7 神经系统 内分泌系统 生殖系统

Cellular 生理学研究方法 level Skeletal 研究水平 muscle cell Macromolecular level 细胞和分子水平 Sliding filament model of muscle contraction 器官和糸统水平 Actin filament 整体水平 filament Mole. cular level Actin My oSin molecules molecule 2015/1/24 生理学

2015/1/24 生理学 8  生理学研究方法 – 研究水平 • 细胞和分子水平 • 器官和系统水平 • 整体水平

生理学研究方法 实验方法 动物实验 √急性动物实验 ◆离体实验和在体实验 √慢性动物实验 人体实验 2015/1/24 生理学

2015/1/24 生理学 9  生理学研究方法 – 实验方法 • 动物实验 急性动物实验 离体实验和在体实验 慢性动物实验 • 人体实验

急性动物实验 离体实验 在体实验

急性动物实验 离体实验 在体实验