《中职生应用文写作》课程教学资源（PPT课件）任务九 感谢信

“十四五”首批自治区职业教育规划教材 中职生应用文写作 任务九 感谢信

单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2024/3/9 1 “十四五”首批自治区职业教育规划教材 中职生应用文写作 任务九 感谢信

实习结束了，同学们经过实战磨炼都逐渐成长起来，其中 有自己的努力，也有实习单位的包容和指导老师们热情的帮 助，大家一致推举小王代表全体实习生给实习单位写一封感 谢信，表达感激之情。感谢信怎么写才能表达大家的谢意？

实习结束了，同学们经过实战磨炼都逐渐成长起来，其中 有自己的努力，也有实习单位的包容和指导老师们热情的帮 助，大家一致推举小王代表全体实习生给实习单位写一封感 谢信，表达感激之情。感谢信怎么写才能表达大家的谢意 ?

知识目标 掌握感谢信的写作格式和内容要求。 1.学习用恰当的语言表达感谢之情； 能力目标 2联系实际，写作规范工整的感谢信。 培养感恩意识，养成礼貌待人和尊重 素质目标 他人的品质

培养感恩意识，养成礼貌待人和尊重 他人的品质。 知识目标 能力目标 素质目标 掌握感谢信的写作格式和内容要求。 1.学习用恰当的语言表达感谢之情； 2.联系实际，写作规范工整的感谢信

按照感谢信的结构和写作要求，写一 教学重点 份规范工整的感谢信。 能用得体、礼貌、情深意切的语言表 教学难点 达感激之情

能用得体、礼貌、情深意切的语言表 达感激之情。 教学重点 教学难点 按照感谢信的结构和写作要求，写一 份规范工整的感谢信

什么是感谢信 感谢信，是对单位或个人给予的关怀、支持、帮 助、祝贺或勉励等表示感谢的一种礼仪文书，其作 用是以示谢意

感谢信，是对单位或个人给予的关怀、支持、帮 助、祝贺或勉励等表示感谢的一种礼仪文书，其作 用是以示谢意。 什么是感谢信

感谢信的分类 1.从感谢对象的特点来分： 单位写给单位 单位写给个人 个人写给单位 个人写给个人 2.从感谢信的存在形式来分： 可张贴 可寄给感谢的对象 可在报社、杂志社刊登出来 或在广播电台、电视台播出

单位写给单位 单位写给个人 个人写给单位 可张贴 可寄给感谢的对象 可在报社、杂志社刊登出来， 或在广播电台、电视台播出 感谢信的分类 1. 从感谢对象的特点来分： 个人写给个人 2. 从感谢信的存在形式来分：

感谢信的写作规范 感谢信与一般书信相近，它的结构一般由标题 、 称谓、正文、结尾和落款五个部分组成

感谢信与一般书信相近，它的结构一般由标题 、称谓、正文、结尾和落款五个部分组成。 感谢信的写作规范

感谢信的写作规范 感谢信 标题 尊敬的老师、亲爱的同学们： 称谓 大家好！在此，我衷心感谢帮助过我的老师、同学们，感谢你们的爱心捐 款，还有给予的温暖与关怀，让我能够勇敢面对病魔，早日康复重回校园。 我叫张×，是2021级计算机1班的一名学生，天有不测风云.…. 正文 “滴水之恩，当涌泉相报”，现在的我因疾病而接受大家的帮助，今后， 在他人需要帮助之时，我必定会尽我所能伸出温暖的手，尽自己的绵薄之力！ 此致 敬礼！ 结尾 2021级计算机1班张× 2022年9月13日 落款

感谢信 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！在此，我衷心感谢帮助过我的老师、同学们，感谢你们的爱心捐 款，还有给予的温暖与关怀，让我能够勇敢面对病魔，早日康复重回校园。 我叫张 ×，是 2021 级计算机1班的一名学生，天有不测风云…… “滴水之恩，当涌泉相报”，现在的我因疾病而接受大家的帮助，今后， 在他人需要帮助之时，我必定会尽我所能伸出温暖的手，尽自己的绵薄之力！ 此致 敬礼！ 2021 级计算机1班 张 × 2022 年 9 月 13 日 感谢信的写作规范 标题 称谓 正文 落款 结尾

感谢信的写作规范 1格式：第一行居中。 标题 2.写法： (1)“文种”，如“感谢信”； (2)“感谢对象+文种”，如“致××的感谢信

标题 1.格式：第一行居中。 2.写法： （1）“文种”，如“感谢信”； （2）“感谢对象 + 文种”，如“致 ×× 的感谢信”。 感谢信的写作规范

感谢信的写作规范 1.定义：即要感谢的个人姓名或单位名称。 2格式：标题左下方顶格处，后面加冒号。 称谓 3.写法： 称谓前可以加“尊敬的”等敬语，如“尊敬的××先生” 当标题上写明了感谢对象时，可省略称谓

称谓 1.定义：即要感谢的个人姓名或单位名称。 2.格式：标题左下方顶格处，后面加冒号。 3.写法： 称谓前可以加“尊敬的”等敬语，如“尊敬的××先生” 。 当标题上写明了感谢对象时，可省略称谓。 感谢信的写作规范