石河子大学：《健康评估》课程教学资源（PPT课件）认知与感知型态 cognition-perception pattern

认知与感知型态 cognition-perception pattern

本讲内容 概述 公评估重点 评估方法与内容 相关护理诊断、举例 个体的神经系统对外界各种感官刺激的感受能力 大脑对接收到的洛种刺激的反应和判断能力

本讲内容 概述 评估重点 评估方法与内容 相关护理诊断、举例 个体的神经系统对外界各种感官刺激的感受能力 大脑对接收到的各种刺激的反应和判断能力

评估重点 1.视觉、听觉、味觉和嗅觉等感知功能状态； 2.思维能力、语言能力、定向力以及意识状态； 公3.由于感知与认知功能改变而面临的危险； 冬4.对感知和认知功能改变的反应

1.视觉、听觉、味觉和嗅觉等感知功能状态； 2.思维能力、语言能力、定向力以及意识状态； 3.由于感知与认知功能改变而面临的危险； 4.对感知和认知功能改变的反应

感知功能及评估 【感知】是个体将来源于视、听、味、嗅、触等各 种感官的刺激输入加以解释和组合，转换为有意义 的方式的过程。 是客观世界在人脑中的主观映像

一、感知功能及评估 【感知】是个体将来源于视、听、味、嗅、触等各 种感官的刺激输入加以解释和组合，转换为有意义 的方式的过程。 是客观世界在人脑中的主观映像

大脑皮层 形成意识 视觉(vision) 感觉中枢 听觉(hearing) 味觉(taste) 嗅觉(smel川) 感受器 触觉(touch) 痛觉(paim) 光线、声波、 刺激 化学气味与刺 激

视觉(vision) 听觉(hearing) 味觉(taste) 嗅觉(smell) 触觉(touch) 痛觉(pain) 光线、声波、 化学气味与刺 刺激 激、 感受器 感觉中枢 大脑皮层 形成意识

感知功能的评估 会谈重点：询问近来视觉、听觉、味觉、嗅觉、 痛觉的变化情况及其对生活的影响。 冬体格检查：视力、视野测定；听力检查、味觉检 查、嗅觉检查。 ?痛觉：通过会谈、体检、疼痛评估综合评价

感知功能的评估  会谈重点：询问近来视觉、听觉、味觉、嗅觉、 痛觉的变化情况及其对生活的影响。  体格检查：视力、视野测定；听力检查、味觉检 查、嗅觉检查。  痛觉：通过会谈、体检、疼痛评估综合评价

二、认知功能及评估 【认知】 是人们根据听觉、视觉等感知到的刺激与信 息推测和判断客观事物的心理过程。是在过去的 经验及对有关线索进行分析的基础上形成的对信 息的理解、分类、归纳、演绎以及计算。 认知活动包括思维、语言、定向和意识

二、认知功能及评估 【认知】 是人们根据听觉、视觉等感知到的刺激与信 息推测和判断客观事物的心理过程。是在过去的 经验及对有关线索进行分析的基础上形成的对信 息的理解、分类、归纳、演绎以及计算。 认知活动包括思维、语言、定向和意识

(一)思维及评估 冬【思维】是人脑对客观现实间接 、 概括的反应，是认识事物的本 质特征及内部规律的理性认知过 程。 冬反映思维水平的有抽象思维、洞 察力、判断力

（一）思维及评估 【思维】是人脑对客观现实间接 、概括的反应，是认识事物的本 质特征及内部规律的理性认知过 程。 反映思维水平的有抽象思维、洞 察力、判断力

1、抽象思维 即逻辑思维，是以记忆、注意、概念、理解、推理等形 式反映事物的本质特征与内部联系的精神现象。 注意：心理活动对一定对象的指向和集中。分为无意注意和有 意注意。 冬记忆：个体将所经历过的事物通过识记、保持、再现和再认等 方式，积累经验的心理过程。 概念：是人脑反映客观事物本质特性的思维形式，是在抽象概 括的基础上形成的。 理解：被评估者能否理解和执行指令。 推理：是由已知判断推出新判断的思维过程，包括演绎、归纳

1、抽象思维 即逻辑思维,是以记忆、注意、概念、理解、推理等形 式反映事物的本质特征与内部联系的精神现象。  注意：心理活动对一定对象的指向和集中。分为无意注意和有 意注意。  记忆：个体将所经历过的事物通过识记、保持、再现和再认等 方式，积累经验的心理过程。  概念：是人脑反映客观事物本质特性的思维形式，是在抽象概 括的基础上形成的。  理解：被评估者能否理解和执行指令。  推理：是由已知判断推出新判断的思维过程，包括演绎、归纳

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