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西南交通大学:《机械工程制图》课程教学资源(PPT讲稿)第二章 组合体(2.5)组合体的构形设计

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资源类别:文库
文档格式:PPT
文档页数:14
文件大小:624.5KB
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内容简介
根据已知条件,构思组合体的形状、大小并表达 成图的过程称为组合体的构形设计。 组合体的构形设计能把空间想象、构思形体和表 达三者结合起来。这不仅能促进画图、读图能力的提 高,还能发展空间想象能力,同时在构形设计中还有 利于发挥构思者的创造性。
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2.5组合体的构形设计 根据已知条件,构思组合体的形状、大小并表达 成图的过程称为组合体的构形设计。 组合体的构形设计能把空间想象、构思形体和表 达三者结合起来。这不仅能促进画图、读图能力的提 高,还能发展空间想象能力,同时在构形设计中还有 利于发挥构思者的创造性 本节的构形设计,主要方式是根据已给组合体的 个或两个视图,构思组合体的形状、大小并将其表 达出来,即画出它们的三视图和立体图。 一.组合体构形设计中的注意索项反 组合体构形设计的方法 電历由支通大学

2.5 组合体的构形设计 一、组合体构形设计中的注意事项 二、组合体构形设计的方法 根据已知条件,构思组合体的形状、大小并表达 成图的过程称为组合体的构形设计。 组合体的构形设计能把空间想象、构思形体和表 达三者结合起来。这不仅能促进画图、读图能力的提 高,还能发展空间想象能力,同时在构形设计中还有 利于发挥构思者的创造性。 本节的构形设计,主要方式是根据已给组合体的 一个或两个视图,构思组合体的形状、大小并将其表 达出来,即画出它们的三视图和立体图

组合体构形设计中的注意事项 1.为使构形符合工程实际,构形的应注意以下几点: 两立体之间不能以点连接。 以点连接 電历由文通大孚

一、组合体构形设计中的注意事项 1. 为使构形符合工程实际,构形时应注意以下几点: ❖两立体之间不能以点连接。 以点连接

两立体之间不能以线连接。 以线连接 圆柱体 圆柱孔 球体 圆柱孔 圆连接 電历由文通大孚

❖两立体之间不能以线连接。 以线连接 圆连接 圆柱体 圆柱孔 球体 圆柱孔

2.想要构思出较多不同种类的组合体,需要在以下几方面 作努力 (1)多观察实物或轴测图,增加组合体表象的储备,如一些 常见的基本体(圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等)和简单体(U形 板、V形板、菱形板、各类底板等)的实物形状以及它们的特 征视图。 電历由文通大孚

2. 想要构思出较多不同种类的组合体,需要在以下几方面 作努力 : (1)多观察实物或轴测图,增加组合体表象的储备,如一些 常见的基本体(圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等)和简单体(U形 板、V形板、菱形板、各类底板等)的实物形状以及它们的特 征视图

(2)掌握形体分析法、线面分析法以及形体、组合方式的联 想方法。如组合体的各形体的形状(平曲、凹凸、正斜、虚实 相对位置等)的任一因素发生变化,就将引起构形的变化,这 些变化的组合就是千变万化的构形结果。 口口 斜面 曲面 電历由文通大孚

(2)掌握形体分析法、线面分析法以及形体、组合方式的联 想方法。如组合体的各形体的形状(平曲、凹凸、正斜、虚实、 相对位置等)的任一因素发生变化,就将引起构形的变化,这 些变化的组合就是千变万化的构形结果。 凹 凸 斜面 曲面

(3)构形应简洁、和谐、美观,一般使用平面体和回转体来 构形。无特殊需要时,不使用其它曲面立体。 (4)多做构形的练习(草绘、计算机构形)。 電历由文通大孚

(3)构形应简洁、和谐、美观,一般使用平面体和回转体来 构形。无特殊需要时,不使用其它曲面立体。 (4)多做构形的练习(草绘、计算机构形)

二,组合体构形设计的方法 根据所给组合体的一个视图构思组合体,通常不止一个。 读者应设法多构思出几种,逐步达到构思出的组合体新颖、独 特。由不充分的条件构思出多种组合体是思维发散的结果。要 提高发散思维能力,不仅要熟悉有关组合体方面的各种知识, 还要自觉运用联想的方法。 1.通过表面的四凸,正斜,平曲的联想构思组合体 下面通过构形实例来说明此构形的方法: 【例2-6】根据所给的主视图,构思不同形 状的组合体,并画出其俯视图。 主视图 電历由文通大孚

二、组合体构形设计的方法 根据所给组合体的一个视图构思组合体,通常不止一个。 读者应设法多构思出几种,逐步达到构思出的组合体新颖、独 特。由不充分的条件构思出多种组合体是思维发散的结果。要 提高发散思维能力,不仅要熟悉有关组合体方面的各种知识, 还要自觉运用联想的方法。 1. 通过表面的凹凸、正斜、平曲的联想构思组合体 下面通过构形实例来说明此构形的方法: 【例 2-6】根据所给的主视图,构思不同形 状的组合体,并画出其俯视图。 主视图

根据主视图的外形轮廓,假定组合体的原形是一块长方板,板的前面 有三个彼此不同的可见表面(主视图上是三个封闭线框)。这三个表面的 凹凸、正斜、平曲可构成多种不同形状的组合体。 (1)先分析中间的线框,通过凹与凸、正与斜、平与曲的联想,可构思 出下图所示的组合体: 凸、正、平 凹、正、平 凸、斜、平 甌舞平囗曲[ 、曲 争命四 電历由文通大孚

根据主视图的外形轮廓,假定组合体的原形是一块长方板,板的前面 有三个彼此不同的可见表面(主视图上是三个封闭线框)。这三个表面的 凹凸、正斜、平曲可构成多种不同形状的组合体。 (1)先分析中间的线框,通过凹与凸、正与斜、平与曲的联想,可构思 出下图所示的组合体: 凸、正、平 凹、正、平 凸、斜、平 凹、斜、平 凸、曲 凹、曲

(2)用同样的方法对两侧的两个线框进行分析、联想、对比,可以构思 出更多不同形状的组合体,如下图所示 電历由文通大孚

(2)用同样的方法对两侧的两个线框进行分析、联想、对比,可以构思 出更多不同形状的组合体,如下图所示:

(3)用同样的方法对组合体的背面也进行正斜、平曲的联想,构思出的 组合体将会更多。(同学们可自行构想 2.通过基本体和它们之间组合方式的联想构思组合体 下面通过构形实例来说明此构形的方法: 【例2-7】根据所给的主视图,构思不同形状的组合体,并画出其 俯视图和左视图。 主视图 電历由文通大孚

(3)用同样的方法对组合体的背面也进行正斜、平曲的联想,构思出的 组合体将会更多。(同学们可自行构想) 2. 通过基本体和它们之间组合方式的联想构思组合体 下面通过构形实例来说明此构形的方法: 【例 2-7】根据所给的主视图,构思不同形状的组合体,并画出其 俯视图和左视图。 主视图

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