《分析化学实验》课程教学大纲 ANALYTICAL CHEMISTRY EXPERIMENT

课程编号: 《分析化学实验》教学大纲 英文名称: ANALYTICAL CHEMISTRY EXPERIMENT 课程性质:必修 适用专业:化学本科、应用化学本科 开课学期:第3学期 是否独立开课:是 学时学分 总学时:48总学分:1.5实验时数:48 验学分:1.5 实验目的和作用 通过《分析化学实验》课程的教学,加深学生对分析化学基础理论、基本知识的理解,正确和较熟练 地掌握分析化学实验技能和基本操作,提高观察、分析和解决问题的能力,培养学生严谨的工作作风和实 事求是的科学态度,树立严格的“量”的概念,为学习后续课程和未来的科学研究及实际工作打下良好的 基础。 实验课程简介 本课程共安排15个实验,其中基本操作实验2个、综合实验11个、设计实验2个。15个实验中 有14个实验均为3学时,有1个实验为6学时,合计48学时 在实验的内容上,安排了“分析天平称量练习”和“滴定法操作练习”2个基本操作实验;酸碱滴定 法中安排了1个综合实验和1个设计实验:络合滴定法中安排了2个综合实验和1个设计实验:氧化还原 滴定法中安排了3个综合实验(高锰酸钾法、重铬酸钾法和碘量法各1个实验):沉淀滴定与重量分析法 中各安排了1个综合实验:吸光光度法中安排了3个综合实验。分析化学实验的全部内容和分析化学理论 相衔接 四、实验基本要求 为了完成本实验教学任务,要求学生明确学习目的,提高学习的积极性:认真做好实验前的预习工 作,必须写好实验预习报告:明确各个实验的原理和实验内容:熟练掌握各种基本操作:正确处理实验数 据和撰写实验报告 五、实验报告与考核办法 (一)实验报告 实验报告是记录实验过程与检验实验效果的重要依据。在实验结束后,学生应认真撰写实验报告。实 验报告必须按规范要求写明:实验名称、实验目的、实验原理、主要试剂与仪器、实验步骤、实验结果与 数据处理、思考题等内容 教师应认真批阅实验报告,指出其中存在的问题,并以适当方式给出成绩。 (二)考核办法 本实验课程为必修课,全部实验做完后应进行考试。考试可采用:操作考试、笔试、操作与笔试相结 合等方式。然后按院、系的有关规定评定考试成绩和学科成绩。 六、主要仪器设备及材料配置 (一)仪器设备

课程编号: 《分析化学实验》教学大纲 英文名称：ANALYTICAL CHEMISTRY EXPERIMENT 课程性质：必修 适用专业：化学本科、应用化学本科 开课学期：第 3 学期 是否独立开课：是 一、 学时学分 总学时：48 总学分：1.5 实验时数：48 实验学分：1.5 二、 实验目的和作用 通过《分析化学实验》课程的教学，加深学生对分析化学基础理论、基本知识的理解，正确和较熟练 地掌握分析化学实验技能和基本操作，提高观察、分析和解决问题的能力，培养学生严谨的工作作风和实 事求是的科学态度，树立严格的“量”的概念，为学习后续课程和未来的科学研究及实际工作打下良好的 基础。 三、 实验课程简介 本课程共安排 15 个实验，其中基本操作实验 2 个、综合实验 11 个、设计实验 2 个。15 个实验中， 有 14 个实验均为 3 学时，有 1 个实验为 6 学时，合计 48 学时。 在实验的内容上，安排了“分析天平称量练习”和“滴定法操作练习”2 个基本操作实验；酸碱滴定 法中安排了 1 个综合实验和 1 个设计实验；络合滴定法中安排了 2 个综合实验和 1 个设计实验；氧化还原 滴定法中安排了 3 个综合实验（高锰酸钾法、重铬酸钾法和碘量法各 1 个实验）；沉淀滴定与重量分析法 中各安排了 1 个综合实验；吸光光度法中安排了 3 个综合实验。分析化学实验的全部内容和分析化学理论 相衔接。 四、 实验基本要求 为了完成本实验教学任务，要求学生明确学习目的，提高学习的积极性；认真做好实验前的预习工 作，必须写好实验预习报告；明确各个实验的原理和实验内容；熟练掌握各种基本操作；正确处理实验数 据和撰写实验报告。 五、 实验报告与考核办法 （一） 实验报告 实验报告是记录实验过程与检验实验效果的重要依据。在实验结束后，学生应认真撰写实验报告。实 验报告必须按规范要求写明：实验名称、实验目的、实验原理、主要试剂与仪器、实验步骤、实验结果与 数据处理、思考题等内容。 教师应认真批阅实验报告，指出其中存在的问题，并以适当方式给出成绩。 （二） 考核办法 本实验课程为必修课，全部实验做完后应进行考试。考试可采用：操作考试、笔试、操作与笔试相结 合等方式。然后按院、系的有关规定评定考试成绩和学科成绩。 六、 主要仪器设备及材料配置 （一） 仪器设备

分析天平、托盘天平、滴定分析仪器、马弗炉、水溶锅、电炉、电热板、烘箱、分光光度计等。 (二)材料配置 各相关实验的指示剂、显色剂、基准物质、试样、蒸馏水等。 七、实验指导书及主要参考书 (一)实验指导书 武汉大学主编《分析化学实验》第四版,高等教育出版社,2001年5月。 (二)主要参考书 1、武汉大学主编《分析化学实验》第三版,高等教育出版社,1994年5月。 2、武汉大学主编《分析化学实验》第二版,高等教育出版社,1991年1月 3、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学编《分析化学实验》第二版,高等教育出版社,1987 八、实验项目与内容提要 每实 序号实验名称 目的要求、内容提要 组验 人|时 实验类型 数数 1、掌握分析天平的基本操作、常用称量 方法 2、在规定时间内完成固定质量称量法与 基 1分析天平称量 递减称量法的称量 3本必 练习 3、在记录本上准确、整齐、简明地记录 操做 实验原始数据 作 4、进行固定质量称量法与递减称量法操 1、学习掌握滴定分析常用仪器的洗涤和 正确使用方法 滴定法操作练习2、初步掌握甲基橙、酚酞指示剂终点的20 3 判定 基本操作 3、学习配制HC1和NaOH溶液 4、酸碱溶液的相互滴定 1、掌握HCl标液的配制、标定方法 2、掌握强酸滴定二元弱碱的滴定过程、 业碱总碱度的突跃范围及指示剂的选择 合必 测定 3、掌握定量转移操作的基本要点 实做 4、完成HCI溶液的标定和总碱度的测定

分析天平、托盘天平、滴定分析仪器、马弗炉、水溶锅、电炉、电热板、烘箱、分光光度计等。 （二） 材料配置 各相关实验的指示剂、显色剂、基准物质、试样、蒸馏水等。 七、 实验指导书及主要参考书 （一） 实验指导书 武汉大学主编《分析化学实验》第四版，高等教育出版社，2001 年 5 月。 （二） 主要参考书 1、 武汉大学主编《分析化学实验》第三版，高等教育出版社，1994 年 5 月。 2、 武汉大学主编《分析化学实验》第二版，高等教育出版社，1991 年 1 月。 3、 华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学编《分析化学实验》第二版，高等教育出版社，1987 年 8 月。 八、 实验项目与内容提要 序号 实验名称 目的要求、内容提要 每 组 人 数 实 验 时 数 实 验 类 型 必 做 选 做 1 分析天平称量 练习 1、掌握分析天平的基本操作、常用称量 方法 2、在规定时间内完成固定质量称量法与 递减称量法的称量 3、在记录本上准确、整齐、简明地记录 实验原始数据 4、进行固定质量称量法与递减称量法操 作 20 3 基 本 操 作 必 做 2 滴定法操作练习 1、学习掌握滴定分析常用仪器的洗涤和 正确使用方法 2、初步掌握甲基橙、酚酞指示剂终点的 判定 3、学习配制 HCl 和 NaOH 溶液 4、酸碱溶液的相互滴定 20 3 基 本 操 作 必 做 3 工业碱总碱度的 测定 1、掌握 HCl 标液的配制、标定方法 2、掌握强酸滴定二元弱碱的滴定过程、 突跃范围及指示剂的选择 3、掌握定量转移操作的基本要点 4、完成 HCI 溶液的标定和总碱度的测定 20 3 综 合 实 验 必 做

酸碱滴定中的设1、培养学生查阅资料的能力 计实验 2、学习对实际试样写出实验方案设计 ( NaOH-NasPO混3、培养学生分析问题和解决问题的能力 设计实验综合实验综 4|合液,双指示剂4、对 NaOH-Na3POA混合液采用双指示剂法203实做 进行方案设计和实验测定 掌握络合滴定法的原理、应用和直接 滴定方式 5天然水总硬度的2、掌握EDTA标液的配制方法与标定原理20 3 测定 3、标定EDTA溶液和测定天然水的总硬度 1、了解利用控制酸度进行连续滴定的原 Pb2、Bi混合液理 6中Pb、Bi2、掌握用EDTA进行连续滴定的方法 3合‖必 含量的连续测定3、完成Pb2、Bi”混合液的连续测定 实做 1、培养学生解决络合滴定实际问题的能 7络合滴定分析实力 验设计 2、掌握返滴定、置换滴定方式 3 3、提高设计实验方案的水平 验设计实验综 1、掌握KMnO溶液的配制方法和标定原理 KMnO4法测定H2O22、对自动催化反应和自身指示剂的应用 合必 含量 有所了解 3实|做 3、完成H2O2含量的测定 1、掌握配制K2Cr2O标液的方法 2、学习矿石试样的酸溶法 铁矿石中含铁量3、掌握重铬酸钾-无汞法测定铁的原理与 的测定(重铬酸钾方法 合 无汞法) 4、了解二苯胺磺酸钠指示剂的作用原理 实做 5、配制K2Cr2O标液 6、测定铁矿试样中的铁含量 1、掌握Na2S2O3溶液的配制方法及标定原 理 铜合金中铜的测2、学习铜合金的分解方法 合必 10定(碘量法)3、掌握间接碘量法测定铜的原理和方法203实做 4、标定NaS2O3标液,测定铜合金试样中 的铜含量

4 酸碱滴定中的设 计实验 （NaOH-Na3PO4 混 合液，双指示剂 法） 1、培养学生查阅资料的能力 2、学习对实际试样写出实验方案设计 3、培养学生分析问题和解决问题的能力 4、对 NaOH-Na3PO4 混合液采用双指示剂法 进行方案设计和实验测定 20 3 设 计 实 验 必 做 5 天然水总硬度的 测定 1、掌握络合滴定法的原理、应用和直接 滴定方式 2、掌握 EDTA 标液的配制方法与标定原理 3、标定 EDTA 溶液和测定天然水的总硬度 20 3 综 合 实 验 必 做 6 Pb2+ 、Bi3+混合液 中 Pb2+ 、 Bi3+ 含量的连续测定 1、了解利用控制酸度进行连续滴定的原 理 2、掌握用 EDTA 进行连续滴定的方法 3、完成 Pb2+ 、Bi3+ 混合液的连续测定 20 3 综 合 实 验 必 做 7 络合滴定分析实 验设计 1、培养学生解决络合滴定实际问题的能 力 2、掌握返滴定、置换滴定方式 3、提高设计实验方案的水平 20 3 设 计 实 验 必 做 8 KMnO4 法测定 H2O2 含量 1、掌握 KMnO4 溶液的配制方法和标定原理 2、对自动催化反应和自身指示剂的应用 有所了解 3、完成 H2O2 含量的测定 20 3 综 合 实 验 必 做 9 铁矿石中含铁量 的测定（重铬酸钾 -无汞法） 1、掌握配制 K2Cr2O7 标液的方法 2、学习矿石试样的酸溶法 3、掌握重铬酸钾-无汞法测定铁的原理与 方法 4、了解二苯胺磺酸钠指示剂的作用原理 5、配制 K2Cr2O7 标液 6、测定铁矿试样中的铁含量 20 3 综 合 实 验 必 做 10 铜合金中铜的测 定（碘量法） 1、掌握 Na2S2O3 溶液的配制方法及标定原 理 2、学习铜合金的分解方法 3、掌握间接碘量法测定铜的原理和方法 4、标定 Na2S2O3 标液，测定铜合金试样中 的铜含量 20 3 综 合 实 验 必 做

学会AgNO3标液的配制和标定 11食盐中氯含量的2、掌握莫尔法进行沉淀滴定的原理和方203合 测定(莫尔法)法 实做 3、测定食盐中的氯含量 1、了解测定氯化钡中钡含量的原理和方 氯化钡中钡的测2、掌握晶型沉淀的制备、过滤、洗涤 206 综合实验综合实验 做 灼烧及恒重等基本操作技术 3、测定氯化钡中的钡含量 1、学习选择吸光光度分析的实验条件 邻二氮菲吸光光|2、掌握吸光光度法测定铁的原理和方法 度法测定铁 3、掌握分光光度计的使用方法 4、完成条件试验、标准曲线的制作及铁203 含量的测定 1、学习用二苯碳酰二肼光度法测定水样 中六价铬的方法 综 水样中六价铬|2、进一步熟悉分光光度计吸量管的使用203合必 的测定 方法 实做 完成标准曲线的制作和水样中六价铬 1、掌握用摩尔比法及连续变化法测定络 综 15光度法测定络合合物组成的原理和方法 合必 物的组成 2、用两种方法测定Fe与磺基水杨酸的络 实做 比 撰写人:廖清涛 审定人:

11 食盐中氯含量的 测定（莫尔法） 1、学会 AgNO3 标液的配制和标定 2、掌握莫尔法进行沉淀滴定的原理和方 法 3、测定食盐中的氯含量 20 3 综 合 实 验 必 做 12 氯化钡中钡的测 定 1、了解测定氯化钡中钡含量的原理和方 法 2、掌握晶型沉淀的制备、过滤、洗涤、 灼烧及恒重等基本操作技术 3、测定氯化钡中的钡含量 20 6 综 合 实 验 必 做 13 邻二氮菲吸光光 度法测定铁 1、学习选择吸光光度分析的实验条件 2、掌握吸光光度法测定铁的原理和方法 3、掌握分光光度计的使用方法 4、完成条件试验、标准曲线的制作及铁 含量的测定 20 3 综 合 实 验 必 做 14 水样中六价铬 的测定 1、学习用二苯碳酰二肼光度法测定水样 中六价铬的方法 2、进一步熟悉分光光度计吸量管的使用 方法 3、完成标准曲线的制作和水样中六价铬 的测定 20 3 综 合 实 验 必 做 15 光度法测定络合 物的组成 1、掌握用摩尔比法及连续变化法测定络 合物组成的原理和方法 2、用两种方法测定 Fe3+与磺基水杨酸的络 合比 20 3 综 合 实 验 必 做 撰写人：廖清涛 审定人：

课程编号 《分析化学实验》课程考试标准 字时: 学分:1.5 、课程性质与考试基本要求:本课程是化学及应用化学本科专业必修课,授课结束后必须 进行期末考试。要求考生按时、独立完成考试的全部内容 、考试方法:开卷考试 、试题类型:实验操作 四、课程考试内容及要求:安排一个综合实验和一个设计实验供考试时选用。要求考生自行 设计所考实验的方案。 五、成绩评定方式:满分100分:实验报告20分(其中实验目的3分、实验原理5分、仪器 及试剂2分、实验结果处理10分),实验结果80分(其中相对误差50分、相对平均偏差30分) [食用白醋中HAc含量的测定] [实验类型]综合实验 [实验目的]1、了解基准物质邻苯二甲酸氢钾的性质及其应用。 2、掌握NaOH标准溶液的配制、标定及保存要点。 3、掌握强碱滴定弱酸的滴定过程、突跃范围及指示剂的选择原理。 [实验内容]1、0.1mol· L NaOH标准溶液的配制与标定 2、食用白醋含量的测定 [EDTA含量的测定] [实验类型]设计实验 [实验目的]1、提高学生解决络合滴定实际问题的能力。 2、提高学生设计实验方案的水平。 3、掌握络合滴定指示剂的选择与酸度的关系。 [实验内容]1、0.01mol·L锌标准溶液的配制。 2、EDTA含量的测定 课程考试标准批准: 制定:廖清涛

课程编号： 《分析化学实验》课程考试标准 学时：48 学分：1.5 一、课程性质与考试基本要求：本课程是化学及应用化学本科专业必修课，授课结束后必须 进行期末考试。要求考生按时、独立完成考试的全部内容。 二、考试方法：开卷考试。 三、试题类型：实验操作。 四、课程考试内容及要求：安排一个综合实验和一个设计实验供考试时选用。要求考生自行 设计所考实验的方案。 五、成绩评定方式：满分 100 分：实验报告 20 分（其中实验目的 3 分、实验原理 5 分、仪器 及试剂 2 分、实验结果处理 10 分），实验结果 80 分（其中相对误差 50 分、相对平均偏差 30 分）。 [食用白醋中 HAc 含量的测定] [实验类型] 综合实验 [实验目的] 1、了解基准物质邻苯二甲酸氢钾的性质及其应用。 2、掌握 NaOH 标准溶液的配制、标定及保存要点。 3、掌握强碱滴定弱酸的滴定过程、突跃范围及指示剂的选择原理。 [实验内容] 1、0.1 mol·L -1 NaOH 标准溶液的配制与标定。 2、食用白醋含量的测定。 [EDTA 含量的测定] [实验类型] 设计实验 [实验目的] 1、提高学生解决络合滴定实际问题的能力。 2、提高学生设计实验方案的水平。 3、掌握络合滴定指示剂的选择与酸度的关系。 [实验内容] 1、0.01 mol·L -1 锌标准溶液的配制。 2、EDTA 含量的测定。 课程考试标准批准： 制定：廖清涛

课程编号 《基础化学(分析)》课程教学大纲 《 BASIC CHEMISTRY( ANALYSIS)》 总学时:54 学分:3 一、课程简介 1、课程性质:必修 2、开课学期:第3学期 3、适用专业:科学教育本科 4、课程修读条件:学生必须修完无机化学,具有相应的基础化学理论之后才能修读本课程。 5、课程教学目的:通过本课程的教学,要求学生掌握分析化学的基本理论和基本知识,牢固树立量 的概念,并初步具有分析问题和解决问题的能力 二、教学基本要求或建议 按时、按质、按量完成本课程的教学任务,注重理论联系实际。让学生对所学知识能融会贯通,解决 实际问题。 三、内容纲目及标准 学时:54 第一章定量分析化学概论 [教学目的]了解定量分析的过程、熟悉分析化学中的误差、有效数字及运算规则,区分滴定方法与 滴定方式,掌握滴定分析法的计算 [教学重点与难点]滴定分析法计算;分析化学中的误差 第一节概述 第二节分析化学中的误差 第三节有效数字及运算规则 第四节滴定分析概述 第二章酸碱平衡和酸碱滴定法 [教学目的]了解有关酸碱平衡的相关知识和酸碱滴定基本原理,掌握酸碱滴定法的应用 [教学重点与难点]酸碱滴定基本原理、酸碱滴定法的应用:质子条件与pH的计算 第一节概述 第二节分布分数δ的计算 第三节质子条件与p的计算 第四节酸碱缓冲溶液 第五节酸碱指示剂 第六节酸碱滴定基本原理 第七节终点误差 第八节酸碱滴定法的应用 第三章络合滴定法

课程编号: 《基础化学（分析）》课程教学大纲 《BASIC CHEMISTRY（ANALYSIS）》 总学时：54 学分：3 一、课程简介 1、课程性质：必修 2、开课学期：第 3 学期 3、适用专业：科学教育本科 4、课程修读条件：学生必须修完无机化学，具有相应的基础化学理论之后才能修读本课程。 5、课程教学目的：通过本课程的教学，要求学生掌握分析化学的基本理论和基本知识，牢固树立量 的概念，并初步具有分析问题和解决问题的能力。 二、教学基本要求或建议 按时、按质、按量完成本课程的教学任务，注重理论联系实际。让学生对所学知识能融会贯通，解决 实际问题。 三、内容纲目及标准 学时：54 第一章 定量分析化学概论 [教学目的] 了解定量分析的过程、熟悉分析化学中的误差、有效数字及运算规则，区分滴定方法与 滴定方式，掌握滴定分析法的计算。 [教学重点与难点] 滴定分析法计算；分析化学中的误差。 第一节 概述 第二节 分析化学中的误差 第三节 有效数字及运算规则 第四节 滴定分析概述 第二章 酸碱平衡和酸碱滴定法 [教学目的] 了解有关酸碱平衡的相关知识和酸碱滴定基本原理，掌握酸碱滴定法的应用。 [教学重点与难点] 酸碱滴定基本原理、酸碱滴定法的应用；质子条件与 pH 的计算。 第一节 概述 第二节 分布分数 δ 的计算 第三节 质子条件与 pH 的计算 第四节 酸碱缓冲溶液 第五节 酸碱指示剂 第六节 酸碱滴定基本原理 第七节 终点误差 第八节 酸碱滴定法的应用 第三章 络合滴定法

[教学目的]了解分析化学中的络合物、络合平衡常数、络合滴定基本原理和提高络合滴定选择性的 途径,掌握副反应系数、条件稳定常数和络合滴定方式及其应用。 [教学重点与难点]络合滴定法基本原理、络合滴定方式及其应用:副反应系数和条件稳定常数,提 高络合滴定选择性的途径及相关计算 第一节分析化学中常用的络合物 第二节络合物的平衡常数 第三节副反应系数和条件稳定常数 第四节金属离子指示剂 第五节络合滴定法基本原理 第六节络合滴定中酸度的控制 第七节提高络合滴定选择性的途径 第八节络合滴定方式及其应用 第四章氧化还原滴定法 [教学目的]了解氧化还原平衡和氧化还原滴定原理,掌握氧化还原滴定法的应用 [教学重点与难点]氧化还原平衡和氧化还原滴定原理:氧化还原滴定法的应用与计算 第一节氧化还原平衡 第二节氧化还原测定原理 第三节氧化还原滴定法的预处理 第四节氧化还原滴定法的应用 第五章重量分析法与沉淀滴定法 教学目的]了解沉淀溶解度及其影响因素、沉淀的类型及形成过程、影响沉淀纯度的主要因素,掌 握沉淀条件的选择、重量分析中的换算因数及相关计算。 [教学重点与难点]沉淀的溶解度及其影响因素、沉淀的类型和沉淀的形成过程、沉淀滴定法:重量 分析中的换算因数及相关计算。 第一节重量分析法概述 第二节沉淀的溶解度及其影响因素 第三节沉淀的类型和沉淀的形成过程 第四节影响沉淀纯度的主要因素 第五节沉淀条件的选择 第六节重量分析中的换算因数 第七节沉淀滴定法 第八节滴定分析小结 第六章吸光光度法 [教学目的]了解吸光光度法的特点和光度分析法的设计与误差,掌握朗伯-比尔定律及光度分析法的 应用 [教学重点与难点]光度分析法的设计;光度分析法的误差与应用。 第一节概述 第二节光度分析法的设计

[教学目的] 了解分析化学中的络合物、络合平衡常数、络合滴定基本原理和提高络合滴定选择性的 途径，掌握副反应系数、条件稳定常数和络合滴定方式及其应用。 [教学重点与难点] 络合滴定法基本原理、络合滴定方式及其应用；副反应系数和条件稳定常数，提 高络合滴定选择性的途径及相关计算。 第一节 分析化学中常用的络合物 第二节 络合物的平衡常数 第三节 副反应系数和条件稳定常数 第四节 金属离子指示剂 第五节 络合滴定法基本原理 第六节 络合滴定中酸度的控制 第七节 提高络合滴定选择性的途径 第八节 络合滴定方式及其应用 第四章 氧化还原滴定法 [教学目的] 了解氧化还原平衡和氧化还原滴定原理，掌握氧化还原滴定法的应用。 [教学重点与难点] 氧化还原平衡和氧化还原滴定原理；氧化还原滴定法的应用与计算。 第一节 氧化还原平衡 第二节 氧化还原测定原理 第三节 氧化还原滴定法的预处理 第四节 氧化还原滴定法的应用 第五章 重量分析法与沉淀滴定法 [教学目的] 了解沉淀溶解度及其影响因素、沉淀的类型及形成过程、影响沉淀纯度的主要因素，掌 握沉淀条件的选择、重量分析中的换算因数及相关计算。 [教学重点与难点] 沉淀的溶解度及其影响因素、沉淀的类型和沉淀的形成过程、沉淀滴定法；重量 分析中的换算因数及相关计算。 第一节 重量分析法概述 第二节 沉淀的溶解度及其影响因素 第三节 沉淀的类型和沉淀的形成过程 第四节 影响沉淀纯度的主要因素 第五节 沉淀条件的选择 第六节 重量分析中的换算因数 第七节 沉淀滴定法 第八节 滴定分析小结 第六章 吸光光度法 [教学目的] 了解吸光光度法的特点和光度分析法的设计与误差，掌握朗伯-比尔定律及光度分析法的 应用。 [教学重点与难点] 光度分析法的设计；光度分析法的误差与应用。 第一节 概述 第二节 光度分析法的设计

第三节光度分析法的误差 第四节其他吸光光度法和光度分析法的应用 第七章分析化学中的数据处理 [教学目的]了解标准偏差、随机误差的正态分布和误差的传递,掌握少量数据的统计处理和提高分 析结果准确度的方法。 [教学重点与难点]标准偏差、提高分析结果准确度的方法;少量数据的统计处理。 第一节标准偏差 第二节随机误差的正态分布 第三节少量数据的统计处理 第四节误差的传递 第五节提高分析结果准确度的方法 第八章分析化学中常用的分离和富集方法 [教学目的]了解液相色谱分离法,掌握液-液萃取分离法和离子交换分离法 [教学重点与难点]离子交换分离法;液-液萃取分离法。 第一节概述 第二节液-液苯取分离法 第三节离子交换分离法 第四节液相色谱分离法 第九章复杂物质的分析示例 教学目的]通过接触复杂物质的分析,初步掌握测定方案的设计、试样的处理与测定方法,提高解 决实际问题的能力 [教学重点与难点]硅酸盐试样的分解及测定:硅酸盐系统分析方案 第一节硅酸盐分析 第二节铜合金分析 四、课程学时分配 章节标题 其中 时讲授讨论实验上机习题其他 第一章定量分析化学概论 第二章|酸碱平衡和酸碱滴定法 第三章络合滴定法 第四章氧化还原滴定法 第五章重量分析法和 第六章|吸光光度法 第七章|分析化学中的数据处理 499686642 7 析化学中常用的分离和富集方法 第九章|复杂物质的分析示例 46

第三节 光度分析法的误差 第四节 其他吸光光度法和光度分析法的应用 第七章 分析化学中的数据处理 [教学目的] 了解标准偏差、随机误差的正态分布和误差的传递，掌握少量数据的统计处理和提高分 析结果准确度的方法。 [教学重点与难点] 标准偏差、提高分析结果准确度的方法；少量数据的统计处理。 第一节 标准偏差 第二节 随机误差的正态分布 第三节 少量数据的统计处理 第四节 误差的传递 第五节 提高分析结果准确度的方法 第八章 分析化学中常用的分离和富集方法 [教学目的] 了解液相色谱分离法，掌握液-液萃取分离法和离子交换分离法。 [教学重点与难点] 离子交换分离法；液-液萃取分离法。 第一节 概述 第二节 液-液苯取分离法 第三节 离子交换分离法 第四节 液相色谱分离法 第九章 复杂物质的分析示例 [教学目的] 通过接触复杂物质的分析，初步掌握测定方案的设计、试样的处理与测定方法，提高解 决实际问题的能力。 [教学重点与难点] 硅酸盐试样的分解及测定；硅酸盐系统分析方案。 第一节 硅酸盐分析 第二节 铜合金分析 四、课程学时分配 序 号 章节标题 学 时 其 中 讲授 讨论 实验 上机 习题 其他 第一章 定量分析化学概论 4 2 2 第二章 酸碱平衡和酸碱滴定法 9 7 2 第三章 络合滴定法 9 7 2 第四章 氧化还原滴定法 6 6 第五章 重量分析法和沉淀滴定法 8 6 2 第六章 吸光光度法 6 6 第七章 分析化学中的数据处理 6 6 第八章 分析化学中常用的分离和富集方法 4 4 第九章 复杂物质的分析示例 2 2 合 计 54 46 2 6

五、课程作业与考核评价 为了让学生理解和巩固所学知识,提高解决实际问题的能力,因此需要布置一定数量的课外作业。通 常每2-4节课做作业一次,每次3-5题,作业成绩作为评定平时成绩的主要依据。 考核可进行期中考与期末考相结合,也可只考期末考,其成绩作为评定本学科成绩的主要依据。 六、教材及主要参考书 教材: 武汉大学主编《分析化学》(第四版)、高等教育出版社,2000年3月。 参考书: 武汉大学主编《分析化学》(第三版)、高等教育出版社,1995年5月。 华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学编《分析化学》,高等教育出版社,1986年10月。 武汉大学《定量分析习题精解》编写组编著《定量分析习题精解》,科学出版社,1999年8月。 武汉大学化学系分析化学教研室编《分析化学例题与习题》,高等教育出版社,1999年6月 张渔夫、李俊义等编著《分析化学习题解析》,陕西师范大学出版社,1988年9月 周光明主编《分析化学习题精解》,科学出版社,2003年4月。 课程教学标准批准: 制定:廖清涛

五、课程作业与考核评价 为了让学生理解和巩固所学知识，提高解决实际问题的能力，因此需要布置一定数量的课外作业。通 常每 2—4 节课做作业一次，每次 3—5 题，作业成绩作为评定平时成绩的主要依据。 考核可进行期中考与期末考相结合，也可只考期末考，其成绩作为评定本学科成绩的主要依据。 六、教材及主要参考书 教材： 武汉大学主编《分析化学》（第四版）、高等教育出版社，2000 年 3 月。 参考书： 武汉大学主编《分析化学》（第三版）、高等教育出版社，1995 年 5 月。 华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学编《分析化学》，高等教育出版社，1986 年 10 月。 武汉大学《定量分析习题精解》编写组编著《定量分析习题精解》，科学出版社，1999 年 8 月。 武汉大学化学系分析化学教研室编《分析化学例题与习题》，高等教育出版社，1999 年 6 月。 张渔夫、李俊义等编著《分析化学习题解析》，陕西师范大学出版社，1988 年 9 月。 周光明主编《分析化学习题精解》，科学出版社，2003 年 4 月。 课程教学标准批准： 制定：廖清涛

课程编号 《基础化学(分析)》课程考试标准 学时:54 学分:3 课程性质与考试基本要求:本课程是科学教育本科专业必修课,授课结束后必须进行期末考 试。要求考生按时、独立完成考试的全部内容。 二、考试方法:闭卷考试。 三、试题类型:填空题、选择题、问答题和计算题。 四、课程考试内容及要求: 第一章定量分析化学概论 [本章重点]分析化学中的误差、有效数字及运算规则、滴定分析法的计算。 第一节分析化学中的误差 第二节有效数字及其运算规则 第三节滴定分析法概述 第二章酸碱平衡及酸碱滴定法 [本章重点]质子条件与p的计算、终点误差、酸碱滴定法的应用。 第一节分布分数δ的计算 第二节质子条件与pH的计算 第三节酸碱缓冲溶液 第四节酸碱指示剂 第五节终点误差 第六节酸碱滴定法的应用 第三章络合滴定法 [本章重点]副反应系数和条件稳定常数、提高络合滴定选择性的途径、络合滴定方式及其应用。 第一节络合物的平衡常数 第二节副反应系数和条件稳定常数 第三节金属离子指示剂 第四节提高络合滴定选择性的途径 第五节络合滴定方式及其应用 第四章氧化还原滴定法 [本章重点]氧化还原平衡、氧化还原滴定法的原理与应用。 第一节氧化还原平衡 第二节氧化还原滴定原理 第三节氧化还原滴定法的应用 第五章重量分析法和沉淀滴定法 [本章重点]沉淀的溶解度及其影响因素、沉淀条件的选择、换算因数、沉淀滴定法

课程编号: 《基础化学（分析）》课程考试标准 学时：54 学分：3 一、课程性质与考试基本要求：本课程是科学教育本科专业必修课，授课结束后必须进行期末考 试。要求考生按时、独立完成考试的全部内容。 二、考试方法：闭卷考试。 三、试题类型：填空题、选择题、问答题和计算题。 四、课程考试内容及要求： 第一章 定量分析化学概论 [本章重点] 分析化学中的误差、有效数字及运算规则、滴定分析法的计算。 第一节 分析化学中的误差 第二节 有效数字及其运算规则 第三节 滴定分析法概述 第二章 酸碱平衡及酸碱滴定法 [本章重点] 质子条件与 pH 的计算、终点误差、酸碱滴定法的应用。 第一节 分布分数 δ 的计算 第二节 质子条件与 pH 的计算 第三节 酸碱缓冲溶液 第四节 酸碱指示剂 第五节 终点误差 第六节 酸碱滴定法的应用 第三章 络合滴定法 [本章重点] 副反应系数和条件稳定常数、提高络合滴定选择性的途径、络合滴定方式及其应用。 第一节 络合物的平衡常数 第二节 副反应系数和条件稳定常数 第三节 金属离子指示剂 第四节 提高络合滴定选择性的途径 第五节 络合滴定方式及其应用 第四章 氧化还原滴定法 [本章重点] 氧化还原平衡、氧化还原滴定法的原理与应用。 第一节 氧化还原平衡 第二节 氧化还原滴定原理 第三节 氧化还原滴定法的应用 第五章 重量分析法和沉淀滴定法 [本章重点] 沉淀的溶解度及其影响因素、沉淀条件的选择、换算因数、沉淀滴定法