《建筑物理》课程实验教学大纲 Building Physics

建筑物理实验教学大纲课程名称：建筑物理课程编号：804124-01英文名称：BuildingPhysics课程属性：必修课学时：48学分：4实验学时：10先修课程：建筑设计适用专业：建筑学专业学生一、实验教学的目的与基本要求建筑物理是建筑学专业的专业基础课。通过实验使学生加深对某些物理量和某些建筑环境技术问题的理解和认识，使学生掌握基本的实验技能，培养学生观察、分析实验现象的能力，正确处理实验数据和分析实验结果的能力。培养学生良好的工作作风和团结协作的精神。着重强调学生亲自动手做试验，掌握仪器的使用方法和实验测试方法：初步掌握观测、分析实验现象和问题的方法：通过所得数据得出正确结论，从而掌握正确处理实验数据、合理分析实验结果、撰写合格实验报告的方法：了解实验中所涉及的设计原理：初步掌握完成简单的设计型实验的方法，培养学生开拓创新能力。二、实验项目设置序学实验实验实验者实验项目名称实验内容备注号时类型要求类别建筑室外热气1测量室内外气候参数2验证必做本科生候观测2棒影图观测2验证必做本科生棒影图绘制方法及用途教室天然光环3验证必做测定室内各点照度、亮度2本科生境评价教室内表面颜验证必做本科生4色彩的定量标定方法2色测定5环境噪声测量1验证必做本科生测量交通噪声、环境噪声6混响时间测量混响时间测量1验证必做本科生三、实验报告要求、实验考核方式、内容及成绩评定标准实验报告内容、要求：（1）实验目的、内容、仪器与器材。（2）记录实验数据。（3）分析实验的学习能力与平时的训练是否有关。实验考核内容：（1）实验课出勤情况，必选实验课学生必须参加实验。（2）积极主动认真做实验。（3）实验方案过程结果要正确。成绩评定标准：

建筑物理实验教学大纲 课程名称：建筑物理 课程编号：804124-01 英文名称：Building Physics 课程属性：必修课 学 时：48 学 分： 4 实验学时：10 先修课程：建筑设计 适用专业：建筑学专业学生 一、实验教学的目的与基本要求 建筑物理是建筑学专业的专业基础课。通过实验使学生加深对某些物理量和某些建筑环境技术 问题的理解和认识，使学生掌握基本的实验技能，培养学生观察、分析实验现象的能力，正确处理 实验数据和分析实验结果的能力。培养学生良好的工作作风和团结协作的精神。 着重强调学生亲自动手做试验，掌握仪器的使用方法和实验测试方法；初步掌握观测、分析实 验现象和问题的方法；通过所得数据得出正确结论，从而掌握正确处理实验数据、合理分析实验结 果、撰写合格实验报告的方法；了解实验中所涉及的设计原理；初步掌握完成简单的设计型实验的 方法，培养学生开拓创新能力。 二、实验项目设置 序 号 实验项目名称 实 验 内 容 学 时 实验 类型 实验 要求 实验者 类别 备注 1 建筑室外热气 候观测 测量室内外气候参数 2 验证 必做 本科生 2 棒影图观测 棒影图绘制方法及用途 2 验证 必做 本科生 3 教室天然光环 境评价 测定室内各点照度、亮度 2 验证 必做 本科生 4 教室内表面颜 色测定 色彩的定量标定方法 2 验证 必做 本科生 5 环境噪声测量 测量交通噪声、环境噪声 1 验证 必做 本科生 6 混响时间测量 混响时间测量 1 验证 必做 本科生 三、实验报告要求、实验考核方式、内容及成绩评定标准 实验报告内容、要求： （1）实验目的、内容、仪器与器材。 （2）记录实验数据。 （3）分析实验的学习能力与平时的训练是否有关。 实验考核内容： （1）实验课出勤情况，必选实验课学生必须参加实验。 （2）积极主动认真做实验。 （3）实验方案过程结果要正确。 成绩评定标准：

优秀：实验中认真操作，实验报告独立完成，字迹工整，实验步骤清晰，数据处理及计算正确，有实验分析和总结（特别是总结出实验中出现的问题及解决的方法等）；对实验过程自已设计的，实验步骤自己编写的，只要无根本性错误。良好：实验中认真操作，实验报告独立完成，字迹工整，实验步骤清晰，数据处理及计算无根本错误。中等：实验中认真操作，实验报告独立完成，实验步骤清晰，数据处理及计算无根本错误。及格：实验中基本能认真操作，实验报告按标准格式独立完成，数据处理及计算无根本错误。不及格：实验中不认真操作，实验报告不完成，抄袭实验报告，字迹滚草，数据处理及计算错误等。四、实验教材及参考书1、《建筑声环境》（第二版），王炳麟等，清华大学出版社，19992、《建筑热环境》（第一版），刘念雄，清华大学出版社，19993、《建筑物理》（第三版），柳孝图著，中国建筑工业出版社，2010五、责任认定1、大纲执笔人：檀文迪2、大纲审定人：廉文山3、制定时间：2013年3月

优秀：实验中认真操作，实验报告独立完成，字迹工整，实验步骤清晰，数据处理及计算正确， 有实验分析和总结（特别是总结出实验中出现的问题及解决的方法等）；对实验过程自己设计的 ， 实验步骤自己编写的，只要无根本性错误。 良好：实验中认真操作，实验报告独立完成，字迹工整，实验步骤清晰，数据处理及计算无根 本错误。 中等：实验中认真操作，实验报告独立完成，实验步骤清晰，数据处理及计算无根本错误。 及格：实验中基本能认真操作，实验报告按标准格式独立完成，数据处理及计算无根本错误。 不及格：实验中不认真操作，实验报告不完成，抄袭实验报告，字迹潦草，数据处理及计算错 误等。 四、实验教材及参考书 1、《建筑声环境》（第二版），王炳麟等，清华大学出版社，1999 2、《建筑热环境》（第一版），刘念雄，清华大学出版社，1999 3、《建筑物理》（第三版），柳孝图著，中国建筑工业出版社，2010 五、责任认定 1、大纲执笔人：檀文迪 2、大纲审定人：廉文山 3、制定时间：2013 年 3 月