《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2017)第2章 细菌的生理(1/2)

第二章细菌的生理(Physiology of Bacterium)病原生物学与免疫学教研室《病原生物学》自治区精品课程
《病原生物学》自治区精品课程 细菌的生理 病原生物学与免疫学教研室 (Physiology of Bacterium) • 第二章

知识点要求掌握影响细菌生长的环境因素、细菌的个体繁殖方式和速度、纟细菌群体繁殖的生长曲线及各阶段特点,培养基的概念及细菌在培养基上的生长现象。口熟悉细菌的代谢产物及其意义。国了解细菌的营养类型、物质和摄取营养机制等,了解细菌的理化性质。《病原生物学》自治区精品课程
《病原生物学》自治区精品课程 知识点要求 掌握影响细菌生长的环境因素、细菌的个体繁殖方 式和速度、细菌群体繁殖的生长曲线及各阶段特点、 培养基的概念及细菌在培养基上的生长现象。 熟悉细菌的代谢产物及其意义。 了解细菌的营养类型、物质和摄取营养机制等,了 解细菌的理化性质

第一节细菌的理化性质细菌的化学组成口成分水、无机盐、蛋白质、糖类、脂质、核酸口元素碳、氢、氧、氮、磷、硫口特有化学组成肽聚糖、胞壁酸、磷壁酸、D型氨基酸、二氨基庚二酸、吡啶二羧酸等《病原生物学》自治区精品课程
《病原生物学》自治区精品课程 第一节 细菌的理化性质 一、 细菌的化学组成 成分 水、无机盐、蛋白质、糖类、脂质、核酸 元素 碳、氢、氧、氮、磷、硫 特有化学组成 肽聚糖、胞壁酸、磷壁酸、D型氨基酸、二氨基庚二 酸、吡啶二羧酸等

第一节细菌的理化性质二、细菌的物理性状口光学性质:半透明体。比浊法估计液体中细菌量。表面积:大。细菌新陈代谢旺盛,繁殖迅速。■口带电现象:蛋白质多。中性或弱碱性环境中,细菌带正电,G+菌多,与染色、凝集等相关。口半透性:细胞壁和细胞膜均具有。口渗透压:菌细胞内浓度高。G+菌可达20~25个大气压,G菌只有5~6个大气压。《病原生物学》自治区精品课程
《病原生物学》自治区精品课程 第一节 细菌的理化性质 二、细菌的物理性状 光学性质:半透明体。比浊法估计液体中细菌量。 表面积:大。细菌新陈代谢旺盛,繁殖迅速。 带电现象:蛋白质多。中性或弱碱性环境中,细菌 带正电,G+菌多,与染色、凝集等相关。 半透性:细胞壁和细胞膜均具有。 渗透压:菌细胞内浓度高。G+菌可达20~25个大气 压,G-菌只有5~6个大气压

第二节细菌的营养与生长繁殖营养类型口自养菌(autotroph):利用无机物合成有机物分为化能自养菌和光能自养菌。口利用现成的有机物异养菌(heterotroph):分为寄生菌和腐生菌。口**病原菌都是异养菌,多属于寄生菌,《病原生物学》自治区精品课程
《病原生物学》自治区精品课程 第二节 细菌的营养与生长繁殖 ——营养类型 自养菌(autotroph):利用无机物合成有机物。 分为化能自养菌和光能自养菌。 异养菌(heterotroph):利用现成的有机物。 分为寄生菌和腐生菌。 **病原菌都是异养菌,多属于寄生菌

第二节细菌的营养与生长繁殖**营养物质口水:参与细菌的营养吸收和代谢。碳源:合成菌体组分和能量来源,口,主要是糖类。氮源:组成菌体成分,来源多样。口口无机盐:构成菌体成分:作为酶组成,维持酶活性;参与能量的储存和转运;调解细菌渗透压;与细菌生长繁殖和致病作用相关。口生长因子:细菌不能合成但必要的。B族维生素、某些氨基酸、嘌呤、嘧啶、X、V因子等。《病原生物学》自治区精品课程
《病原生物学》自治区精品课程 第二节 细菌的营养与生长繁殖 ——**营养物质 水:参与细菌的营养吸收和代谢。 碳源:合成菌体组分和能量来源,主要是糖类。 氮源:组成菌体成分,来源多样。 无机盐:构成菌体成分;作为酶组成,维持酶活 性;参与能量的储存和转运;调解细菌渗 透压;与细菌生长繁殖和致病作用相关。 生长因子:细菌不能合成但必要的。B族维生素、某 些氨基酸、嘌呤、嘧啶、X、V因子等

第二节细菌的营养与生长繁殖摄取营养物质的机制被动扩散口口主动转运:包括依赖于周浆间隙结合蛋白的转运形同、化学渗透驱使转运系统和基团转运。口不同物质进入方式各异,不同物质进入不同细菌方式也有差异。《病原生物学》自治区精品课程
《病原生物学》自治区精品课程 第二节 细菌的营养与生长繁殖 ——摄取营养物质的机制 被动扩散 主动转运:包括依赖于周浆间隙结合蛋白的转运形 同、化学渗透驱使转运系统和基团转运。 不同物质进入方式各异,不同物质进入不同细菌方 式也有差异

第二节细菌的营养与生长繁殖***喜影响细菌生长的环境因素■营养物质:充足。口pH:适合。嗜中性细菌(pH6.0~8.0)、嗜酸性细菌(最低pH达到3.0)和嗜碱性细菌(最高pH可达10.5)。与酶活性相关。多数病原菌最适合pH为7.2~7.6,结核分枝杆菌最适合pH为6.5~6.8,霍乱弧菌最适合pH为8.4~9.2。《病原生物学》自治区精品课程
《病原生物学》自治区精品课程 营养物质:充足。 pH:适合。嗜中性细菌(pH6.0~8.0)、嗜酸性细 菌(最低pH达到3.0)和嗜碱性细菌(最高pH 可达10.5)。与酶活性相关。 多数病原菌最适合pH为7.2~7.6,结核分枝杆菌最 适合pH 为6.5~6.8,霍乱弧菌最适合pH为8.4~9.2。 第二节 细菌的营养与生长繁殖 ——***影响细菌生长的环境因素

细菌的营养与生长繁殖***影响细菌生长的环境因素口温度:合适,有嗜冷菌(范围在-5~30℃,最适为10~20℃)、嗜温菌(范围在10~45℃,最适为2040℃)和嗜热菌(范围在25~90℃,最合适为50~60℃)。病原菌多为嗜温菌,最合适生长温度为37℃《病原生物学》自治区精品课程
《病原生物学》自治区精品课程 温度:合适,有嗜冷菌(范围在-5 ~30℃,最适为 10~20℃)、嗜温菌(范围在10~45℃,最 适为20~40℃)和嗜热菌(范围在25~ 90℃,最合适为50~60℃)。 病原菌多为嗜温菌,最合适生长温度为37℃。 细菌的营养与生长繁殖 ——***影响细菌生长的环境因素

细菌的营养与生长繁殖***影响细菌生长的环境因素气体一氧气■专性需氧菌(obligateaerobe):结核分枝杆菌微需氧菌(microaerophilicbacterium):幽门螺杆菌兼性厌氧菌(facultativeanaerobe):多数病原菌专性厌氧菌(obligateanaerobe):如破伤风梭菌口气体一一二氧化碳多数细菌自我产生的就能满足需要。脑膜炎奈瑟菌和布鲁菌在初次分离培养时,需人工加入5%~10%C02。《病原生物学》自治区精品课程
《病原生物学》自治区精品课程 气体——氧气 ➢ 专性需氧菌(obligate aerobe):结核分枝杆菌 ➢ 微需氧菌(microaerophilic bacterium):幽门螺杆菌 ➢ 兼性厌氧菌(facultative anaerobe):多数病原菌 ➢ 专性厌氧菌(obligate anaerobe):如破伤风梭菌 气体——二氧化碳 多数细菌自我产生的就能满足需要。 脑膜炎奈瑟菌和布鲁菌在初次分离培养时,需人工加入5%~ 10%CO2。 细菌的营养与生长繁殖 ——***影响细菌生长的环境因素
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2017)第2章 细菌的生理(2/2).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2017)第3章 噬菌体(Bacteriophage).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第1章 绪论(Introduction to Medical Microbiology).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第2章 细菌的生理(Physiology of Bacterium).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第4章 细菌的遗传与变异(Heredity and Variation of Bacterium).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第6章 细菌的感染与免疫(Bacterial Infection and Immunity).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第3章 噬菌体(Bacteriophage).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第5章 细菌的耐药性(Bacterial Drug Resistance).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第9章 肠杆菌科(Enterobacteriaceae).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第8章 球菌(Coccus).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第12章 厌氧性细菌(Anaerobic Bacteira).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第7章 细菌感染的检查方法与防治原则 Bacterial Infectious Inspection Methods and Control Principle.pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第10章 弧菌属(Vibrio).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第11章 螺杆菌属(Helicobacter).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第15章 动物源性细菌(zoonotic bacteria).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第16章 其他细菌(Other bacteria).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第13章 分枝杆菌属(Mycobacterium).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第17章 放线菌属与诺卡菌属 Actinomycetes and Nocardia.pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第18章 支原体 Mycoplasma.pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2013)第20章 衣原体 Chlamydiae.pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2017)第1章 细菌的形态与结构(Bacterial Shape and Structure).pdf
- 《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2017)绪论(Introduction to Medical Microbiology).pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)第十二章 螺杆菌属.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)第十一章 弧菌属.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)第十三章 厌氧性细菌.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)肠杆菌属.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)细菌感染的检查方法与防治原则.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)第九章 球菌.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)第六章 细菌的耐药性.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)细菌的感染与免疫.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)噬菌体.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)消毒灭菌与病原微生物实验室生物安全.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)第五章 细菌的遗传与变异.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)绪论.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)细菌形态结构.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)细菌的生理.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)第28章 急性胃肠炎病毒.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)第30章 虫媒病毒.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)第32章 疱疹病毒.pdf
- 《病原生物学》课程教学课件(2010)第29章 肝炎病毒.pdf