宣城市工业学校：《秘书基础》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章 辅佐决策 第一节 科学决策和决策程序

第四章 辅佐决策

辅佐决策

坐条示修品分品条的条杀备杀念示垫条本坐条 第一节 01 科学决策和决策程序

01 第一节 科学决策和决策程序

华条杀修分线品条的条分修备示修条宗坐条年坐条 导入： 66 ·我们每一个人在生活中都会遇到一 些事情，都要作出一些决定。这个作 决定的过程其实就是决策。今天我们 就一起来学习决策以及科学决策的有 关内容

•我们每一个人在生活中都会遇到一 些事情，都要作出一些决定。这个作 决定的过程其实就是决策。今天我们 就一起来学习决策以及科学决策的有 关内容

坐条杀坐条线备条的条示坐备示品茶念年坐条 决策 含义 "决策"可以指从思考到做出决定的整个意识活 动过程；也可以指决定了的策略、方法。如：考生 面临填报志愿问题、工厂如何安排生产问题等。 总之，决策是人类社会特有的现象，是个人或 群体为满足需要、达到目的、改变环境而进行设计、 选择和决定的意识活动及其成果。 决策这一环节，上面连着目的，下面接着行动， 是十分重要的一个环节。人们的实践活动，可以修 正决策方案中不完善之处，而决策方案的实现则达 到了制定方案的目的

决策 含义 "决策"可以指从思考到做出决定的整个意识活 动过程；也可以指决定了的策略、方法。如：考生 面临填报志愿问题、工厂如何安排生产问题等。 总之，决策是人类社会特有的现象，是个人或 群体为满足需要、达到目的、改变环境而进行设计、 选择和决定的意识活动及其成果。 决策这一环节，上面连着目的，下面接着行动， 是十分重要的一个环节。人们的实践活动，可以修 正决策方案中不完善之处，而决策方案的实现则达 到了制定方案的目的

坐条杀的条线品示的品示修示品宗的袋修条 决策的基本特征 01 创造性 02 目的性 03 边缘性 04 选择性 05 主观性

决策的基本特征 01 02 03 04 05 创造性 目的性 边缘性 选择性 主观性

华条杀修品条线品持的品示修备杀坐茶华条标坐条 科学决策及其一般程序： 6 科学决策就是作出正确的决定，具体地说， 科学决策是指人们为了一个特定的目标，根据客观条件 的可能性，在占有一定信息和经济条件的基础上，借助 一定的科学工具和方法，对需要决策的目标诸因素进行 准确计算和选优判断，然后作出的行动对策。其核心问 题就是：从诸方案中择优作出科学决定，以进行最正确 的领导和管理

“ 科学决策就是作出正确的决定，具体地说， 科学决策是指人们为了一个特定的目标，根据客观条件 的可能性，在占有一定信息和经济条件的基础上，借助 一定的科学工具和方法，对需要决策的目标诸因素进行 准确计算和选优判断，然后作出的行动对策。其核心问 题就是：从诸方案中择优作出科学决定，以进行最正确 的领导和管理

华条杀坐条料条战条示的品示宗坐条体的条 ◆科学决策的四要素 决策结果 决策 对象 决策过程的效 决策者 决策的基 决策 能体现。指决 础。指被 机制 策活动的最终 决定的问 决策的核心。 决策的关键。 成果 题 指承担决策责 指影响决策 任的个人或集 的各种条件 包括可供利 团。 用的决策依 据与干扰决 策的因素

* 决策结果 决策的核心。 指承担决策责 任的个人或集 团。 决策的关键。 指影响决策 的各种条件， 包括可供利 用的决策依 据与干扰决 策的因素。 决策的基 础。 指被 决定的问 题 决策过程的效 能体现。 指决 策活动的最终 成果 决策者 决策 对象 决策 机制

华条杀坐条线备持的条示修备示条示华念年条 科学决策的一般程序 01 02 调查研究发现问题 价值分析确定目标 03 判断推理拟订方案 风险预测比较论证 05 06 可行性分析局部试行 效用分析追踪调查 07 制定计划普遍实施

调查研究发现问题 价值分析确定目标 判断推理拟订方案 风险预测比较论证 可行性分析局部试行 效用分析追踪调查 科学决策的一般程序 01 02 03 04 05 06 制定计划普遍实施 07

华条示必条示品条的条杀修备杀条宗钱条修条 第一节第二课时 01 科学决策的四个阶段

01 第一节 第二课时 科学决策的四个阶段

坐条杀坐条线品示的条杀修杀的品茶华条标条 一、确定目标： 66 (一)确定目标是进行决策的重要前提。任何决策总要解决一定的问题， 达到一定的目标，因此确定目标是第一阶段。 (二)正确的决策目标应当具备以下几个条件： (可以先让学生举例说，老师最后总结。) 1.目标内容的含义必须明确，不能模棱两可。 有的才能放矢，所以目标至关重要。目标的意思必须清楚明白，不能有歧义， 能模棱两可。 2.要有可以估量、计算的具体标准。没有具体的标准，目标就只能是模糊不定 的设想和期望，也无法着手制定决策。 成，要确定实我目标的责任者光有目标不行，还要有完成日标的人，没有人层习 成，目标就是空话，因此实现目标的责任者非常重要，不可缺少。 例如：每学期开学时，有个别同学在写新学期打算时，写每天学习十小时，晚 学到十二点等等，这些目标就不是正确的目标，因为它不是切实可行的

（一）确定目标是进行决策的重要前提。任何决策总要解决一定的问题， 达到一定的目标，因此确定目标是第一阶段。 （二）正确的决策目标应当具备以下几个条件： （可以先让学生举例说，老师最后总结。） 1.目标内容的含义必须明确，不能模棱两可。 有的才能放矢，所以目标至关重要。目标的意思必须清楚明白，不能有歧义，不 能模棱两可。 2．要有可以估量、计算的具体标准。没有具体的标准，目标就只能是模糊不定 的设想和期望，也无法着手制定决策。 3．要确定实践目标的责任者。光有目标不行，还要有完成目标的人，没有人完 成，目标就是空话，因此实现目标的责任者非常重要，不可缺少。 例如：每学期开学时，有个别同学在写新学期打算时，写每天学习十小时，晚上 学到十二点等等，这些目标就不是正确的目标，因为它不是切实可行的